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简介：摘要实施愉快教学是提高学习兴趣和教学质量的基础。本文从以下几个方面阐述了英语教学中如何实施愉快教学构建和谐的师生关系；灵活运用教学方法优化课堂结构；让学生体验到成功的快乐。

简介：〔摘要〕学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。

简介：兴趣是幼儿学习的动力，也是实现幼儿愉快学习目标前提条件。幼儿教师们如何更好地激发幼儿的学习兴趣，促使幼儿愉快学习，在实践中应把握好以下几方面：

简介：在比赛中要求身体素质差的学生尽力保持这段差距,将身体素质好的学生的起点,３此法主要是为了提高学生的身体素质

简介：在比赛中要求身体素质差的学生尽力保持这段差距,将身体素质好的学生的起点,就是使身体素质差的学生在比赛初就比身体素质好的学生占有一定优势

简介：摘要兴趣是最好的老师，如何调动和激发学生的学习兴趣就是关键在愉快教学中，让学生参与到知识的探索解决中；充分利用小组讨论，让学生成为真正的学习主人；同时注重操作，直观形象，培养学生实际动手能力；及时反馈，注重师生互动，使学生更好地融入到课堂教学中，从而激活高效课堂。

简介：教师是学生兴趣的指南,而兴趣是学习积极性的源泉。调查与研究表明:在愉快有兴趣的状态下学习与沮丧厌恶的状态下学习。效果是极为不同的。兴趣促成动机。动机支配需要的行为。因而,兴趣的强度决定行为的结果,有了积极的学习兴趣。人的神经、情感领域也就无意识地产生了动力。教与学是双边活动。在教学中,教师的教法再好,学生若没有学习的兴趣。教学效果也很难

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简介：摘要:在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。

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简介：兴趣是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。在学习过程中,当一个人对学习的内容感兴趣时,他就能把自己的注意力集中在学习的内容上,就能积极主动地学习。体育运动学习也不例外。想让学生在体育课上有效地、积极地掌握所教授的内容,怎样激发和提高学生学习的兴趣是非常重要的,也是体育教师在上课时经常面临的一个问题。一、让全体学生都能积极地、全力以赴地运动在体育教学中,最常见的问题是:体质强运动技术好的学生,在体育课中生

简介：如何激发学生学习英语的兴趣是每个教师必须认真思考的问题。在教学实践中，我总结出通过背诵绕口令记忆单词。通过翻译诗歌翻译技能，通过看图说话深入学习语法。通过课文剧表演，提高英语综合能力的教学方法．并取得了良好的教学效果。

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简介：在新课程标准中，把热爱、尊重、信任学生，让学生产生自信，从而激发学生大胆质疑，充分发挥学生的主体作用，作为课程改革中教师角色转变的一项重要内容。我们要在课堂上实施愉快教学，为学生创造和谐宽松的课堂环境，激发学生学习英语的兴趣，同时也要做到因材施教，让每个学生对学习英语都充满信心，从而提高学生的英语学习效果。