简介：摘要：本文以“食盐的财富密码”为项目主题，引导学生加强对“食盐性质”的复习巩固，让学生在具体的情境之下从综合角度出发思考问题，理解并掌握“制取食盐”方法。以情境内容为基础，学生将通过粗盐制取、粗盐提纯、盐的运用环节学习加强对制盐方法、食盐性质的进一步思考，构建化学知识体系，也学会运用已学化学知识解决实际问题。通过项目式复习学习活动开展，引导学生在思考中积累实验经验与学习经验，掌握更高效的化学学习方法，增强学生的化学核心素养。
简介：摘要：随着社会的发展，教育事业不断进步。化学实验在高中化学教学中占有重要地位。新课程标准明确要求教师在教学过程中重视化学实验的开展，以激发和培养学生对实验的兴趣和热情，帮助他们在实验中培养严谨的科学态度和主动的学习方式。对于每一位高中化学教师来说，有效地开展化学实验教学是一项挑战，也是需要达成的教学目标。尽管新课程标准为化学实验教学设定了新的要求，但实际操作中仍存在诸多问题。因此，深入研究新课程标准下的化学实验教学是非常有必要的。
基于情境教学法的“食盐的性质”项目式复习——以“食盐的财富密码”为例
高中化学视角下的食盐电解原理及应用
