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  • 简介:李英子是杭州文澜中学的学生,她一头短发,圆圆的娟秀的脸,戴一副红框眼镜,看上去内向腼腆。老师的评价:不苦读,不开“夜车”“英子聪明。初一刚进来时排名并不拔尖,但后劲足,整个初中阶段虽然从没考过第一,但也都名列前茅。”杨老师说。

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  • 简介:上世纪50年代,赫鲁晓夫掌握了苏联党政大权。在他上台之前,苏联为了保持强大,和美国开展军备竞赛,把主要力量投放在重工业上,造成了农业和轻工业的落后,食品和日用品总是处于短缺状态。为了扭转这种情况,赫鲁晓夫一方面通过和美国谈判,缓和冷战局势,另一方面提出要实现“土豆加牛肉”的共产主义,向人民许诺,让大家过上好日子。

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  • 简介:时而像孩童一般固执任性,时而却又流露出与外表完全不符的稳重沉着。成熟与天真在他们身上和谐并存,这就是金牛座。

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  • 简介:2007年新课程考试大纲在“文学类文本阅读”部分提出:阅读文学作品注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。这里的“探索作品蕴含的民族心理和人文精神”是以前考纲所没有的要求。

  • 标签: 文学作品阅读 考点 人文精神 民族心理 审美体验 文本阅读
  • 简介:教育部印发《义务教育学校管理标准(试行)》日前,教育部制定印发了《义务教育学校管理标准(试行)》(下称“管理标准”)并启动实验区工作。管理标准设置了六项管理职责,分别是:“平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度。”

  • 标签: 学生全面发展 学校管理 动态 教师专业发展 教育教学质量 现代学校制度
  • 简介:用电量持续回温的趋势开始出现拐点。国家能源局5月18日公布数据,4月份,全社会用电量4569亿千瓦时,同比增长1.9%,系去年10月来增速首次出现下滑。

  • 标签: 全社会用电量 同比增长 期刊 编辑工作
  • 简介:《2014上海基础教育信息化进程蓝皮书》公布5月28日,《2014上海基础教育信息化进程蓝皮书》公布。报告显示,在1至2年内,随着移动设备的普及,无线网络环境的优化,云服务质量的提升,学习的空间已经不仅仅局限于课堂。未来3-4年,"游戏化"将是学生学习的一种趋势。在未来5年后,技术的发展会直指基础教育内涵发展的核心,从而引起"核变"。

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  • 简介:江苏:南京大屠杀历史读本将走进江苏中小学课堂今年的12月13日,是南京大屠杀死难者国家公祭日确立后的首个纪念日。预计今年年底江苏向全省中小学推广中小学生专用的南京大屠杀历史读本。读本分小学、初中、高中三个版本,编写将遵循尊重史实、牢记历史、珍爱和平、面向未来的原则,以故事性的叙事方式,真实再现南京保卫战、日军暴行、人道救援、战后审判等内容。

  • 标签: 南京大屠杀 中小学生 江苏 历史 课堂 初中
  • 简介:苏州市完成2016年城建档案异地备份交接工作近日,由江苏省苏州市城乡建设档案馆仇立同志带队一行五人前往新疆乌鲁木齐市,顺利完成2016年苏州地区城建档案信息数据冷备份硬盘交接工作。根据江苏省住房和城乡建设厅《关于进行城建档案异地备份交接的通知》(苏建档函(2016)8号)文件精神,苏州市各市、区城建档案馆(处)在6-8月间,陆续完成了各馆的城建档案数据的冷备份,

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  • 简介:北京市中职校今年启动课改今年北京市将开始对职高、技校、中专等中等职业学校进行新课程改革实验。实行课改后,中职校将更注重实践能力的培养,专业核心课程和毕业实习课时数将不低于总课时数的50%。课改后的课程划分为公共基础课程、专业核心课程、校本课程和毕业实习环节。公共基础课程包括德育、语文、英语、数学、计算机应用基础、体育与健康等必修课程,课时数不低于总课时数的35%。

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  • 简介:在日前举行的星巴克全球股东大会上.星巴克CEO霍华德·舒尔茨首次对外宣布,星巴克在中国的市场规模未来将超过美国本土成为全球第一大市场:

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  • 简介:中国将增加教育公共经费从根本上解决乱收费;全国人大常委会将对《义务教育法》实施情况进行检查;适时考虑城市义务教育免费工作;厦门市今年将首次评选“中小学杰出教师”;沈阳:学习态度列入初中毕业生综合素质评价;福建敖江中心小学:安全工作推行“首遁责任制”。

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  • 简介:中国球员高伟、丁龙和申亚雷正在奥里根州集训,并努力融入美国生活。为跻身美国橄榄球大联盟(NFL)展开全方位准备。NFL欲进军中国市场,培养中国籍球星是实现其战略目标非常重要的一步。

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  • 简介:北京:社会主义核心价值观融入中小学课堂教学北京市教委去年底出台了《中小学部分学科教学改进意见》,加强学科教学内容与社会、自然的联系,让学生学习鲜活的知识和技能,引导学生获得积极正面的价值取向。伴随着学科教学的具体实践,北京市中小学将社会主义核心价值观教育融入学科教学的探索正在落地生根。

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