简介：《工商企业经营管理》期末复习指导,是根据广播电视大专教材的教学大纲、重点、难点及要求学生掌握的内容而提出的。为了便于同学们搞好期末复习和考试,就有关问题指导如下:一、本次考试以教材内容为主,答题重点亦以教材内容为准。教材共分为十一章,每章都有必须掌握的基本概念,重点和难点。

简介：摘要自中国加入世贸组织以来，受国外企业的影响，国内企业竞争日益激烈。许多企业开始重视工商企业管理，并把健全有效工商业业管理作为企业竞争取胜的法宝。文章将对工商企业管理新型管理方法探究，以为探求到应对新世纪新挑战的工商管理方法。

简介：

简介：结合我院工商企业管理专业集中实践的具体教学情况，提出工商企业管理专业要大力推行工学结合，加强校企合作，形成一个目的明确、层次分明且具有连续性、阶梯式提高的实践教学体系，加大实践教学，突出实践能力培养，改革现有的工商企业管理专业人才培养模式。

简介：摘要：经济结构转型，是我国当前时代面临的特殊考验，也是现代社会市场结构发展的重要形式。本文以经济结构转型背景下工商企业管理模式为主要研究对象，针对经济结构转型的时代背景进行针对性、创新性、高效性的研究和梳理，结合笔者多年从事工商企业管理的经验，提出时代背景下的企业管理策略和发展建议，助力相关领域企业经营管理人员，提供相应的帮助和支持。仅供参考。

简介：无论是工商企业的内部环境还是外部环境都普遍存在着极为复杂的网络关系。对这些网络关系必须进行维护和管理,从而将企业的品牌战略和网络关系有机地联系为一体,让网络关系促进和推动品牌战略的实施,从而保证在网络关系中利益能够达到最大化。通过分析工商企业的品牌战略受网络关系影响的原因,从品牌理念、品牌效应和品牌战略几个方面探讨如何将网络关系管理引入到品牌战略中。

简介：摘要：伴随着经济社会的快速发展，社会对于工商管理人才的需求和取向发生了一定的转移，对于工商企业管理人才的理论能力、实践能力和业务能力提出了更高的要求。对于人才的培养，一方面要从实践砥砺入手，锻炼他们的实践操作能力和业务能力；同时，也要注重对我国工商企业管理人才的理论性培养，做到学界和业界相统一、理论和实践相统一、求学和就业相统一的目标。高校要将传统的单一教学思想转变为实践教学思想，在日常教学中渗透实践意识和创新意识，综合全面培养学生能力，以提高人才培养的质量和效能，推动工商企业管理实践教学模式创新。

简介：《工商企业经营管理》期末复习指导,是根据广播电视大专教材的教学大纲、重点、难点及要求学生掌握的内容而提出的。为了便于同学们搞好期末复习和考试,就有关问题指导如下:一、复习范围本次考试以教材内容为主,答题重点亦以本教材内容为准。本书共分为十一章,每章都有必须掌握的基本概念、重点和难点。二、复习指导内容（一）、填空题（在下列试题划线处,填入标准经营管理术语）。1、企业作为商品经济的一种组织形

简介：抗战时期民营工商企业内迁发端于日军侵华战争全面爆发，在淞沪会战中仓促展进。在这一过程中，中小民营企业积极响应，在迁建运输过程中克服重重困难，为保存国家经济火种、填补经济运行空白、平衡东西部中小企业发展差距作出了重要贡献。回顾这段迁建运输过程对于客观把握民营工商企业内迁的整体成效与历史价值具有重要作用。

简介：摘要：现阶段，社会经济呈现出了全新的发展态势，各大行业企业都实现了全面发展和突破。对于工商企业而言，要想在市场竞争之中占据更为重要的地位，既需要不断探索全新的管理模式，并立足于新媒体时代，将全新的新媒体技术应用进来，才能呈现出全新的发展局面。不论是从任何一个角度来分析，新媒体技术的应用，都能为工商企业的管理模式创新提供源源不断地力量，最终促进工商企业可持续发展。

简介：摘要：在工商企业管理专业教学中，实践教学模式发挥着重要作用，其不仅辐射范围更广，且更利于学生专业技能、综合素养的深度培植。同时，与常规教学模式相比，实践教学为学生从多领域、多维度夯实理论基础、发展创新能力、丰富认知体验提供了支持，这也是确保工商企业管理专业学生问题解决能力增强的有力支撑。因此，针对学校工商企业管理专业实践教学现状，教师应在系统化、全方位探究的基础上，去调整课程结构、建设师资队伍、建设实践基地，为学生积极、踊跃参与实践而搭建平台。以通过对实践教学模式的创新、优化、改进，为系统、完善的实践体系建构而助力，来拓宽工商企业管理专业育人渠道，促进学生关键能力与必备品质的增强。

简介：摘要：工学结合构建实践教学体系，有助于提升学生的专业素养，让学生将理论知识和实践相联系，把学到的专业知识应用到实践中，让学生在今后的工商企业管理工作中得心应手地应用所学知识。因此，学校应当重视教学实践基地建设，组织学生参与实践活动，构建实践教学体系，在组织教学活动时将工学结合，让学生在实践中得到锻炼。

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简介：摘要：当今，个人管理在企业管理中很受欢迎，个人管理在参与企业管理时遵循人的理念，并以此理念为基础制定企业的经营成果和方法。人力资源管理模式是一种个性化模式，为企业和个人的共同发展奠定了良好的基础。个人管理管理模式提高了企业中各类员工的地位，这对企业的发展至关重要。本文主要研究了整合理念在现代企业管理中的价值。

简介：摘要：在经济结构转型背景下，强调的是企业的经济结构稳步增长，而非总量经济；为企业发展提供了更大的机会和发展空间，并确保在企业经济结构对称的基础上实现可持续发展的目的。企业在发展过程中受到市场环境中不确定因素的影响，从而出现一些经营管理问题，然后在新经济常态背景下，这方面的问题尤为突出。为此，相关的企业管理者一定要不断探索工商管理创新工作，满足企业的实际发展需求，才是工商管理工作创新的重点。

简介：摘要：改革开放至今，我国市场经济日益繁荣，企业间竞争也愈发激烈，迫使企业只有抓好企业管理、练好内功，优化工商管理模式，实现结构转型升级，才能在市场竞争中始终处于优势地位。因此，企业对当前工商企业管理模式存在的问题进行分析，明确企业发展方向和目标、加强企业内部管理与建设，提高经济结构转型成功率，才能实现可持续发展。

简介：在对高职工商企业管理专业课程体系现存问题分析的基础上,对其进行重构探索,以期其能更好地服务于专业人才培养目标。

简介：课程体系的构建是中高职衔接的核心和最终体现。介绍了现行的高职工商企业管理专业课程体系,在对其实施效果及产生原因分析后,提出了中高职衔接课程体系的构建原则,且按模块化、学分制的思路构建了工商企业管理专业中高职衔接的课程体系。

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简介：摘要：随着新课改的不断深入进行，当前各大高职在实际教学的过程当中都在不断采取积极措施为祖国培养出更多的创新型人才，并且成为其新的教学目标。研究性工商企业管理专业教学作为常见的教学模式之一，通过这一模式的合理利用不仅可以使得课堂的教学质量得到实质性的提高，还可以进一步锻炼学生的综合能力。全面强化教学效果，有效提高学生的专业素质。本文对研究性教学的必要性进行了全面的分析，并且探索出了一些工商企业管理专业教学的方法。希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。