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简介：关于幼儿的教育是现在很多家长关心的一个问题,儿童的教育问题也是幼儿园教师注重的问题。目的是通过合理的方案或者科学的措施来帮助幼儿克服自己的心理障碍,从而增强幼儿的学习能力、独立自主能力。

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简介：幼儿期是培养其自信心的最好时机。通过分析幼儿缺乏自信心的表现及原因，可以通过以下方式培养孩子自信心：学会倾听、尊重和爱；给孩子自由空间，大胆让孩子自由活动；正确评价幼儿行为。

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简介：自1985年中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出教育改革要注重培养学生的"创新精神"以来,"创新精神"或"创新人才"培养就一直是我国教育改革所追求的主要目标之一。2005年,"钱学森之问"提出来以后,培养广大青少年学生的创新精神就显得更加紧迫,成为我国各级各类教育改革和学校变革的主要任务之一。然而,就在全国教育系统不断解放思想、开拓创新、努力破解创新人才培养体制机制难题的

简介：人的自信心是一种心理品质、是情感因素之一，它在语言教学活动中起着重要的作用。研究表明，自信心和学习之间有着一定的关系，自信心的培养是情感教育的重要内容之一。如果在英语教学过程中注重学生自信心的培养，就能促进英语教学效果的提高。在以前的教学中，教师尽管也一直关注着学生的个体差异和情感变化与学生学业成绩之间的关系，但因为忙于日常的教学事务或片面追求学生的学业成绩而淡化了学生自信心的培养，结果导致学生自信心不足，英语学习出现“费时多、收效低”的现象。

简介：小学阶段的少年儿童，自信在心理发展过程中意义重大，作为从事小学体育教学的教师，我们应该在平时的课堂教学中渗透对学生自信心的培养，通过帮助学生了解体育学科从而建立信心；在课堂中积极挖掘学生的闪光点，让学生能够正确认识自我从而树立信心；营造和谐、民主、宽松的教学环境为增加信心；运用多种教育方法，强化信心。在体育教学中，教师注重学生自信心的培养，不仅对体育教学本身有裨益，而且也能培养学生良好的心理素质，为其全面发展奠定心理基础。

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简介：我是一名足球球迷,且可以算是狂热的女球迷。当年全区校长轮岗,局长曾半开玩笑半认真地说把我调岗到梅园的原因是因为我爱足球。是的,我爱足球,爱看球,爱鼓动身边的人去看足球、玩足球。足球是我生活中不可或缺的一抹亮色。因此我非常感恩能参加这次全国校园足球校长培训。短短的三天,来时带着兴奋、期待、困惑,离去时收获的是满满的信心、信念、激情、思想、策略、方法……可以说,让我汲取了力量,让我以及我们梅园小学的校园足球可以更坚定

简介：十多年的体育教学中,我深刻感受到:学生的自信心是由意识过程中处于动态的信心逐渐稳定下来而形成的一种宝贵的性格特征。自信心的培养对学生的成长起着十分关键的催化作用。那么如何在体育教学中培养小学生自信心,结合本人长期教学实践谈以下几点认识。一、在体育教学中建立和谐的师生关系,促动孩子们自信心的生成良好的师生关系是学生学习过程中的重要因素。当学生

简介：摘要小学英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于激发学生的学习兴趣，更有利于保持其学习兴趣。在英语教学中应重视自信心问题，注重学生积极情绪的培养，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和自主学习能力的过程，通过各种有效方式提高学生的自信力。