简介：进入高、低压发生器的溶液流量比ma/mb对系统COP的影响,复合热源驱动吸收式制冷机 COP 循环溶液总流量 发生器溶液流量比 仿真,-流入高、低压发生器的溶液流量

简介：胡荣同学在《深刻的教训》这篇作文中，讲述了七岁的时候发生在她身上的一次被骗的经历，事情虽然已经过去好几年了，可这件事儿所带来的影响却一直深埋在她幼小的心灵中。这不仅说明小作者是个有心人，还说明小作者对从前所发生的事儿有着一定的感觉能力。

简介：

简介：很长一段时间以来，笔者特别害怕观摩如下两种类刊的阅渎课。，一类课，充斥着对课文的极度崇拜，执教者挖掘文本内容之深刻，远远超出了学生所在年龄的认知水平，甚至超出了作者原创时所想表达的意义。课堂上，教师竭力牵制学生思想，拉扯学生达到所谓阅读深度，课堂不轻松，不自由，不真趣，怎一个“累”字了得。另一类课，充斥着对学生的高度放任，在没有自主阅读、真切体悟的情况下，执教者任凭学生拓展思维，无主题、无目的地多元解读课文。这样的课，看似轻松喜乐，尊重学生主体，但是缺乏对语文根本的探究与学习，偏菠、误凌、曲解语言的现象比比皆是，让人心惊，令人瞠目。

简介：高中物理的“吸收光谱”演示实验,由于广大农村学校没有弧光灯;塔形灯芯上的钠蒸气也容易扩散;光源、焰心和准直管的中心线又很难调到一条直线上,故实验效果很不明显。对此,我们作了一些改进,获得较好效果。一、改进光源用“220V,200W”的白炽灯泡代替弧光灯,效果很好。实验证明:凡是“220V,200W”以上的灯泡都能用。二、改进灯芯做杯形灯芯代替塔形灯芯,即把酒精灯芯的棉线用剪刀剪齐,留1.5厘米长,再弄成向四周均匀发出的射线,像一朵朝天开放的小白花即可。

简介：　　世界化工业巨头德国巴斯夫(BASF)公司首创了欧洲第一个互动式儿童化学实验室"小小化学家",宗旨是通过儿童实验告诉孩子们化学就在我们的身边,而且趣味无穷.……

简介：

简介：鱼饵味、形、态缺一不可。池塘喂麦麸、菜籽饼、米糠等碎屑状饲料，用麸类饵，喂麦子、玉米等颗粒状饲料，则用米饭粒、浸胖的麦粒、玉米。不喂食的自然水域就近取饵，蚯蚓、水蛭、蚱蜢、虾、面团、煮熟的红薯等。钓缺少生活经验的幼鱼、小鱼用薯类饵，雾化招鱼，拉饵制胜。钓成品鱼因鱼择饵，味对了形不对，形合适味不对，

简介：引入了*-半环上的*-半模的概念,在此基础上引入了*-半模同态,吸收子半模以及*-半模上的同余关系等概念,并讨论了它们的一些初步性质.

简介：由国家档案局、国家经贸委、国家计委联合下发的《企业档案管理规定》，已于2002年9月1日起施行，新《规定》的颁布实施，适应了我国人世后新形势要求，有利于加强对企业档案的监督管理，规范企业兼并、破产档案的管理工作，有效地为企业的组建、生产、经营管理和发展服务。

简介：流言：很多人都喜欢留长发.但也有人认为头发不宜留得过长,因为头发会吸收身体的营养,如果保养不好还可能发展成脱发.

简介：我常常想，人的身上有意想不到的被浪费的能量，如果把它们吸收起来加以利用，那该多好啊！2018年，我发明了一种“能量吸收器”。

简介：

简介：摘要通过对透皮吸收制剂研究进展的介绍，对透皮吸收制剂中的基本概念，常见的物理、化学和载体透皮促进方法、西药透皮制剂的研究和中药透皮等现状进行综述。

简介：摘要没有继承，便没有发展和创造。语文作为基础工具学科，其教育教学方法在人才培养过程中特别重要。一名合格的语文教师，既要在理论上掌握传统的优秀教育教学方法，又应在实践中灵活运用与创新。只沿袭传统的教学方法，不去创新，或者一味“创新”，而抛弃传统优秀教学方法，都是有失偏颇的。汲取传统教法的精华，同时在继承的基础上创新，才是正确的做法。

简介：【摘要】作为一种对知识和信息处理的能力，吸收能力与企业创新密切相关，该领域也成为学者关注的热点。本文对吸收能力概念的发展、吸收能力对企业创新的作用、机制等研究成果进行了系统述评，并指出后续研究方向。

简介：任何一种文化都不是在封闭锁国的环境中发展起来的,都或多或少地受到其他文化的影响。古代希腊在与西亚、埃及等东方国家的交往活动中,两种不同风格、不同内涵、独立发展的文化相互接触、相互影响。本文通过论述希腊对东方文化的吸收,说明世界文化的相互作用性。一、"西方中心论"的偏见

简介：

简介：微波加热是一种能有效进行热传导的方法，与传统的“由表及里”的加热方式相比，它具有高温快速节能等特点。微波加热已经在生产、生活中得到了广泛的应用。针对微波加热过程中的功率分布、加热负载所吸收的功率、加热效率的问题做了研究。

简介：以流体力学理论为指导，运用FLUENT6．2软件对喷淋吸收塔的流场进行三维数值模拟，揭示吸收塔内的流场特性。计算结果表明，模型的计算值对优化脱硫吸收塔的设计工作具有指导意义。