简介：摘要管理会计和财务会计作为会计的重要领域一直被会计界认为是两个不同的分支，但事实上两者随着经济形势的转变和会计理论的不断完善是可以融合的。本文就管理会计和财务会计二者融合的必然性及可行性进行研究，提出在理论和实践中将二者相融合不但是可行的而且也将是未来会计领域发展的必然趋势。

简介：财务会计管理在企业发展过程中发挥关键性作用,随着社会经济的发展,网络技术的推广,网络环境下企业财务会计管理越来越受到重视,当前需要对网络环境财务会计基本特征进行全面分析,财务会计管理呈现多样化的特征,新的背景下财务会计不仅要实现核算功能,更好发挥决策、监督的作用;网络环境下财务会计管理需要建立有效的制度保证,把财务风险降低到最低限度。

简介：财务会计逻辑体系建设是财务会计服务社会经济发展的基础性工作,财务会计理论体系建设过程中需要对起逻辑起点的内涵进行全面深入的分析,财务会计逻辑框架是若干个财务会计基本概念构成的一个体系,各个财务会计概念之间相互协调相互促进,最终形成财务会计逻辑体系;财务会计逻辑体系建设需要与会计假设、会计环境、市场经济、国家宏观调控政策为出发点。

简介：摘要财务会计工作作为经济管理的重要部分，随着市场经济的发展，对财会人员综合素质的要求越来越高，岗位迫切需要大量优质的中、初级会计专业实用性人才。加上社会教育事业的改革步伐不断推进，使得教师素质提高、教学方式方法改进、学生自主学习能力的培养等工作变得迫切起来。而完善中职财务会计实践教学活动，是实现中职会计专业教学目标的有效途径，更应当引起广泛的关注和研究。

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简介：摘要会计案例教学是将会计理论知识和实践有机结合的契合点，是学生走向工作岗位不可或缺的环节。但在财务会计案例教学中存在着一些问题，影响到了财务会计案例教学的质量。本文对财务会计案例课程开设情况、实施的必要性及开设的难点和重点进行研究，有利于提高财务会计案例教学的质量，发挥其在会计教学中的作用。

简介：摘要任务型教学是指教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行的教学，《财务会计》实施任务型教学模式，学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现教学任务的目标，感受成功。它为学生提供了更大的实践空间，能更好地发挥学生的主动性和创造性。

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简介：摘要随着课程改革的不断深入，新的课程理念不断深入人心，新时代的广大语文教师也不断地将先进的教学理念转化为教学行为，掀起了一股股新的教学思潮，课堂教学出现了前所未有的新局面，培养学生的学习兴趣、教学生活化、自主创新学习等一系列环节将取代传统的教学模式。

简介：摘要新的教改形势下，中职教育要以“就业为导向，能力为本位”为根本目标培养去具有一定操作能力的劳动者。本文分析了目前中职学校会计教学中普遍存在的问题,并提出了相应的对策。

简介：当今社会正处于多元时代，多元背景下的大学生自杀现象呈现出多样化．大学生自杀是一个多元化主客观原因相互作用的结果，客观原因主要包括学业与就业压力、生活与经济压力、情感困惑、虚拟空间异化、意外等；主观原因主要包括心理障碍、个性缺陷、认知思维异化、生命意识淡漠等．多元化时代背景下如何构建有效的自杀防控体系，是高校的使命和面临的挑战．积极主动的自杀危机应对策略，应从预防、预警、干预机制的长效机制、物质人文环境的营造、虚拟资源的有效利用与构建、现实压力源的消除等方面入手．

简介：文章总结了在电算化会计核算工作中存在的问题，有针对性地提出了相应的改进措施，实行会计电算化。规范会计基础工作，建立内部控制制度与快速反应机制，是企业发展的重要保证。

简介：摘要校园网是学校教学最重要的网络平台，了解校园网的安全现状，才能运用针对性的对策或措施保证校园网的安全。本文立足于校园网络安全技术对校园的网络安全策略进行分析。

简介：摘要管理会计作为新兴的会计分支，在我国起步较晚。随着我国社会主义市场经济体系的逐步完善，管理会计作为企业提高效率、增加收益的重要手段，越来越受到大中型企业的青睐和采用。中小企业是我国国民经济中最具活力的经济主体，特别是当前，在确保国民经济适度增长、缓解就业压力、优化经济结构等方面，均发挥着越来越重要的作用，但在管理会计的运用方面还较为落后。本文结合中小企业在财务管理中存在的问题，提出了在中小企业中运用管理会计的具体建议。

简介：财务管理是高职会计专业的一门核心课程。长期以来,在财务管理教学中,更多注重理论教学,实践教学的重视程度不够,导致学生不能很好地适应财务管理相关岗位的工作。因此,我们对财务管理课程教学不断探索,对财务管理的课程开发、课程设计、教学方法,实践体系构建等进行了改革与创新。

简介：随着经济的发展，许多高职院校越来越意识到会计知识对非会计专业的促进作用，因此纷纷开始选修会计课程。本文针对非会计专业的会计教学中存在的问题，从学生学习积极性、教学目标、教学内容、课程实验四个方面提出了新的教学思路。

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简介：结合中职学校会计专业的实际情况，从课程设置、教学方法、师资建设、实验实训建设、学生心理素质和职业道德五方面探索有效的会计教学模式。