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简介：摘要：随着能源危机和环境污染的加剧，大力使用和发展非化石能源，特别是以风能和太阳能为代表的新能源，被能源行业视为减少温室气体排放、缓解气候变化和实现可持续性的最有效途径之一。凭借清洁低碳的优势，新能源已成为各国制定能源政策的主要选择，并在世界范围内得到了快速发展。随着双碳时代的到来，构建以新能源为主体的新型电力系统是实现碳中和、碳达峰的主要举措。因此，本文就光伏电站用储能电池的发展和应用前景进行研究，为增强电网灵活程度，提高风电消纳能力提供了全新的解决思路。

简介：[摘要]：中国的离婚率一年比一年高，越来越多的家庭变成了单亲家庭。破碎的婚姻，分崩离析的家庭，对成年人来说或许是一种解脱，但对无知的孩子而言，犹如晴天霹雳。支离破碎的家庭让很多单亲家庭孩子不知如何面对，从而产生各种各样的心理问题。这个特殊的群体在我校就读的学生中占有不小的比例。如何降低单亲家庭孩子因家庭的变故带来的伤害是值得我们深思的问题；怎样打开他们紧闭的心扉，调整他们的心态，让他们快速达到平衡，促进单亲家庭孩子全面发展，是所有教育工作者义不容辞的事。

简介：摘要：孩子是祖国的未来，学前教育阶段是孩子教育的奠基阶段，在此时期幼儿园重视劳动教育，通过坚持正确引导让孩子们从小就在内心种下一颗“劳动最光荣”的种子，让他们从小养成良好的劳动意识和劳动习惯，从小积极参与到幼儿园和家庭组织的各项劳动实践中，在此过程中潜移默化中习得劳动技能，感受劳动艰辛，得到吃苦耐劳品质的锻炼，最终成长为有责任担当意识的共产主义接班人。

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简介：【摘要】2018年我校“课程融合视野下主题学习设计与实施的研究”正式被确定为常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目。主题融合课程在我校从理念萌生到实践探索，跨时3年有余，它打通班级、年级、学科界限，组合成一个“全科教学”式的研究整体。对课程融合、主题学习的含义、理念、价值意义等进行深入的理论研究，开展广泛的实践观察，并邀请有关专家对课程建设做指导，最终形成了适合我校的主题融合课程群。

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简介：摘要：“双减”政策的颁发，对国民教育产生了重大的影响，因此，更要注重国民教育，提高对其的要求和关注。作为国民教育的三大支柱之一，家庭教育在各方面都起着重要的作用，尤其是在孩子健康成长方面。在传统的学习观和“双减”政策影响下，学生家长在家庭教育的方面出现了认知错误。“双减”倡导的内容是“减负提质”，倡导高质量教育。所以，家庭需从细微之处入手，以此帮助孩童养成良好的学习和生活习惯；注重对元认识的理解，提高孩童学习能力；以身作则，营造一个适合孩童学习的环境。

简介：【摘要】  家庭教育是培养个人品格与行为最基础的的途径，对于个人性格的形成和心理健康具有重要的作用。对于青少年教育而言，家庭教育同样发挥着重要的作用，家庭教育是影响青少年成长与发展的重要因素，它对于青少年的教育是学校教育和其他教育形式所无可取代的，家长的家养观念对于青少年的成长具有重要的影响。但是对于单亲家庭而言，家庭教育存在着很多特殊性，一是青少年在心理健康水平、学习适应性等方面与完整家庭存在着差异性，二是单亲家庭本身的不完整导致父亲或母亲的教养观念发生转变。本文主要探究单亲家庭青少年存在的一些问题、单亲家庭青少年家庭教育的问题原因、单亲家庭青少年家庭教育更好的方式等，以期通过相关的思考与分析为相关人员提供参考。

简介：摘要：随着社会的发展，家庭教育越来越受到人们的关注。现阶段，促进小学生社会主义核心价值观念的建立是学校、家庭以及社会共同的责任。在这个过程中，学生家长虽能意识到其应有的责任，但是实际生活中缺乏正确的认知以及主动性。此外，由于家长繁重的工作压力以及自身引导教学能力的不足，在对学生进行社会主义核心价值观念培养的过程中，没有充分发挥身为家长这个角色的作用。本文就这种现状进行相关的探讨分析。

简介：摘要：随着农村与城镇经济的落差偏大，农村的土地集中种植的趋势，越来越多的农村家庭青壮年在农村没有很好的经济来源，导致大部门人去城里务工，由于农村普遍结婚较早，很多年轻人去城镇务工期间接触的新鲜事物很多，并且没有很深的感情基础，导致很多家庭单亲，最后家里的孩子成为了单亲家庭的留守儿童，在农村的单亲留守学生中家庭教育出现的问题造成学生学习方面的影响是比较大的。

简介：摘要：信息技术，重在技术，需要艺术的来教艺术的来学吗？用艺术装点技术，让我们的信息技术教师用优美的辞藻，动人的情境去引导学生，让学生努力挖掘自己的艺术细胞，充分发挥自己的想象力创造力，让学生能真正的享受课堂，共同打造一个高效的信息技术课堂。

简介：摘要：我所在的泰兴市南街小学环境优美、历史悠久。我们的社会发展迅速、时代一力前行，孩子们受到了更好的教育，也接受到了更好的资源。南街小学始终以培养学生的德智体美劳全面发展作为目标，引领学生成为有道德、有理想、有品德的优秀青少年。学校准备了许多有关心理调节器材和活动，摘编了有关心理健康教育的相关材料和书籍，同时开办了心理健康咨询室，配备了专业的心理健康教材用具以及心理教师。