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  • 简介:寓言,一种讽喻或有所寄托的故事,一种形象与寓意相结合的文学体裁,被人盛誉为"理性的诗"。寓言的智慧表达在于,它常常能用最准确、精炼、生动甚至是幽默感、风趣性的语言,以拟人、夸张、比喻等方式,谈古论今、拿小比大、借物喻人,饱含丰富的哲理思想和很高的审美价值。但是,在我们的寓言教学中,寓言饱含的智慧与魅力往往被消解。很多人只是满足于读懂一个故事,记住一个道理。而且,寓意的揭示通常存在"唯

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  • 简介:战国时,有一个人愿意教给燕王一套长生不老的方法。燕王知道后,非常高兴,连忙派人前去拜师学习。可是,派去学习的人还没来得及学习,那个自称会长生不老术的人就死了。派去的人只好垂头丧气地回来了。

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  • 简介:小编的话:亲爱的少先队员们,平时你们去逛公园、广场的时候,有没有关注过身边的雕塑?小编最近发现好多“有故事”的雕塑,请你们猜猜看!

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  • 简介:儿童文学家严文井说:寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要离开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真。这句话很形象地概括了寓言的特点,故事中蕴含着道理,轻松中带着启迪。在小学语文教材中,选编了许多古今中外的寓言故事,这些寓言故事的语言简洁明了,故事情节简单.但蕴含的道理却非常深刻。

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  • 简介:朋友让我用一句话来概括《童话之书》,我这样回答:它说的是童话在寓言世界里的故事。这句话里有三个关键词贯穿了全书的始终:童话、寓言和故事。这三个关键词,在《童话之书》里各有所指。

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  • 简介:汉语寓言性成语由中国古代寓言故事提炼而成,立足于阐明事理,其背后有着寓言典故,因而成为译者英译面临的难题。关联理论对汉语寓言性成语的翻译有着启示作用,能带领译者走出困境。

  • 标签: 关联理论 寓言性 成语
  • 简介:卡夫卡生前一直钟情于寓言艺术,其小说创作呈现出明显的寓言化特征。为了让小说回归其本来所具有的生活诗性,卡夫卡小说创作的寓言化特征也在不断地得到深化,乃至于其后来的小说均蕴含着一个拟寓言结构。卡夫卡小说的拟寓言结构,除了赤裸地袒呈自身外,似乎根本不指向其他任何特定的“意味”,具有一种超寓言的审美功能,故而可以被看做是一种“元”意味的形式。

  • 标签: 卡夫卡小说 拟寓言结构 “无”意味的形式 超寓言
  • 简介:卡夫卡《变形记》中寓言化倾向相当出色,为其他表现主义流派小说的创作提供了借鉴。本文以小说中格里高尔这一寓言角色为切入点,着重分析了卡夫卡小说创作的寓言化特点,结合他自身的遭遇,进一步表现以格里高尔为代表的资本主义社会小人物的不幸。以人的异化开展主题研究,深入挖掘《变形记》的价值,以期更加贴近卡夫卡这位现代文化大师深邃、崇高的精神世界。

  • 标签: 卡夫卡 《变形记》 寓言化倾向 精神世界
  • 简介:摘要当前之所以提出要增强高校思想政治理论课实效性,其中重要的原因之一是因为我国高校思想政治理论课所提供的精神动力远远不能够满足我国社会主义现代化建设的需要。因此,在当前高校思想政治教育实践中,凸显精神动力问题以增强高校政治教育的实效性,其旨在为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力支撑。

  • 标签: 精神动力高校思想政治教育实效性有效途径
  • 简介:曾多次向别人推荐俄国作家巴乌斯托夫斯基。读其书,就像在森林里进行一场美学散步。在《洞察世界的艺术》中,他转述了一位画家的话:“每年冬天,我都要到列宁格勒那边的芬兰湾去,您知道吗,那里有全俄国最好看的霜……”你识别过不同的“霜”吗?这是眼睛的区别,更是心灵的区别;这是艺术家与普通人的区别,更是诗意人生与物质人生的区别;甚至,这也是儿童与成人的区别。

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  • 简介:几年前,我曾经在广州恩宁路参观过一个铜铺,铜片经过老艺人耐心的捶打、煅烧、打磨、雕琢,变戏法似的成了铜锅、铜盆、铜壶,老人说他的铜铺还上过电视节目。在岭南别有风韵的骑楼下,老艺人做活时特别专注、肃穆,骑楼下往来如织的行人似乎都成了空气,外界繁华尽成浮云。几乎是同样的一幕,我在开封朱仙镇也见到过。那是一个冬天,一位穿着皮袄的木版年画刻版匠人坐在门槛上埋头凿刻,专注的神情让人觉得,他在制作的,一定是一件很神圣的东西。

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  • 简介:林纾翻译的儿童文学作品对中国现代儿童文学的萌芽和发展作出了巨大贡献,但其中增译、误译或删节的地方也备受争议。以林译《伊索寓言》为例,从目的论角度探析林纾翻译儿童文学的背景与目的,解读林纾在强烈的爱国主义思想支配下对《伊索寓言》的添加、阐发与改写及所造成的影响。目的论观照下的林纾的翻译方法是科学有效的,最终促成该译著在目的语文化的成功。

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  • 简介:玛丽:当我们一起工作时,我们不能忽视团队精神。那么这意味着什么?汤姆:让我看看。为了完成特定的任务共同合作。玛丽:继续下去。

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  • 简介:嘟嘟提问老师,您课前叫我读《松树的风格》《白杨礼赞》《银杏》《牡丹的拒绝》这几篇散文。我从网上查了一下,它们共同的写法叫做“托物言志”。我真羡慕这些大作家,能从普通的植物身上,展示某种人类所特有的精神。老师,能教我这种方法吗?

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  • 简介:穿越"青草国",沐浴文学的语言和温度学校读书节的课外阅读展示课,我选择了国内的原创儿童文学作品《青草国的鹅》,作者是浙江武义的小学语文老师汤汤。她是一位优秀的儿童文学作家,擅长写鬼故事,文字鲜活、充满灵气和想象力。《青草国的鹅》描写了女孩草樱的故事。草樱原是鹅国的公主,被派往人间学习,经过十年,鹅王后要把她召回去。于是,她被鹅疯狂追逐并咬了一口以后,开始想吃青草。可是草樱已经不愿回到鹅的世界,鹅妈妈

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  • 简介:抗战精神是不屈不挠的中国军民在顽强抵抗日军侵略的过程中逐步形成和发展起来的,是中华民族高贵品质和伟大精神的重要组成部分。通过对近十年学术界有关抗战精神研究成果的梳理,分析抗战精神的提出与形成、抗战精神的基本内涵及抗战精神的现实价值等,并在此基础上提出当前抗战精神需进一步探索研究的问题。

  • 标签: 抗战精神 基本内涵 现实价值 研究综述
  • 简介:摘要目的研究探讨抗精神病药物与药源性精神障碍之间的关联性。方法随机选取我院2014年5月~2015年6月收治的75例药源性精神障碍患者作为研究对象,结合临床实践治疗分析患者所使用的药物,并得出抗精神药物对药源性精神障碍的影响。结果药源性精神障碍的高发期是服用抗精神药物后的1~3个月。长期大量用药、药量的突然增加或递减者容易发生。女性,老年患者易发生;递减药量、停药后5~14d后,大多数患者的症状会多有改善。结论抗精神药物所致的药源性精神障碍应该引起重视,在治疗过程中应该注意及时鉴别、仔细分析、坚持合理用药,防止出现新新的并发症。出现药源性精神障碍可能与患者多巴胺变化有关。

  • 标签: 抗精神药物 药源性精神障碍 多巴胺
  • 简介:鲁迅是现代中国的一面精神旗帜,批判精神是鲁迅精神的重要组成部分。那么,他的批判精神主要包括哪些方面呢?本文主要从批判时弊、批判国民性、批判自我三方面展开详细论述,从而全面深入地理解鲁迅的批判精神

  • 标签: 鲁迅 时弊 国民性 自我 批判精神
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  • 简介:两个70岁老人"同居"了2011年,李润洁到德国柏林的一所大学留学。每个周末,她都会到郊区的姑母家玩,三年前德国姑父已经去世,留下70岁的姑母照看一栋两百多平方米的别墅小院。

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