简介：

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简介：摘要课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。

简介：摘要良好的课堂气氛有助于课堂教学顺利进行，激发学生的学习兴趣，有助于优化教学效果。本文结合实际谈一谈如何营造良好的小学语文课堂气氛，以期为教学实践提供参考依据。

简介：摘要创造良好的语文课堂情境，使课堂变得活跃生动，营造积极生动的教学氛围，并将其保持下去，在很大程度上取决于教师的教学方式、课前的用心准备以及学生在课前的有效预习。

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简介：兴趣是最好的老师,学生一旦产生了兴趣,便会增强学习的热情,激发求知的欲望,教学便会收到事半功倍的效果。在小学语文教学中,如何活跃课堂气氛,激发学生兴趣,进行轻松教学,是每个小学语文教师都要面临的一个问题。从五个方面进行分析,探讨语文轻松教学的方法。

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简介：摘要本文主要探讨营造轻松、和谐的课堂气氛的方法，激发学生学习语文的兴趣和积极性，从而提高语文课堂教学效率。

简介：摘要新课标特别强调在语文课堂教学中注重对学生人文意识的培养。新课标明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的全面发展”。课堂气氛直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。

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简介：新课程要求以学生为主体，充分发挥学生的主体作用。小学语文教师要转变观念，做课堂教学的组织者、引导者，创设良好的课堂氛围，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，还学生一个轻松和谐的课堂。

简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

简介：摘要在新课改的今天，传统的课堂被充满快乐的学习所取代。作为一名语文教师，更要让自己的课堂呈现出勃勃生机，营造出一份和谐愉快的课堂学习氛围是很重要的。

简介：摘要语文新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

简介：摘要课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素，课堂气氛的好坏直接影响到学生学习效果。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。良好的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。

简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。