简介：摘要：艾丽丝·沃克是一位备受尊敬的美国作家，她以其深刻的社会关怀和对黑人女性命运的关注而闻名于世。其中，她的代表作之一，《紫色》，是一部充满力量和温情的小说，通过其独特的叙事结构和深刻的人物刻画，引领读者深入探讨了种族、性别和自我认同等重要议题。本论文旨在从叙事学角度分析《紫色》，探究艾丽丝·沃克在写作中的创新与独特之处。

简介：中学语文教学中，“文本细读”、“文本解读”的呼声越来越高。然而，从来就不存在任何抽象、具有普世意义、放之四海而皆准的“文本细读”、“文本解读”。从严格意义上说，“文本细读”、“文本解读”并不是一回事，后者的外延远远大于前者。一般而言，狭义的“文本细读”是对文本的一种语义学解读。“文本解读”也不是一种方法，

简介：叙事学强调把文学当作一个独立的文本系统进行研究,其强烈的科学精神在文学研究中有着重要意义。然而,从形式到形式的研究,无法使小说的意义得以呈现。小说修辞学则强调＂作者＂、＂文本＂、＂读者＂、＂语境＂四个维度进行探索,使小说研究从＂形式＂进入＂意义＂。

简介：现今的小说教学存在授课模式陈旧、理论知识封闭和教材编撰不适宜等问题。叙事学理论的引入，恰可在教学过程和教材编写上帮助我们走出程式化、刻板化的模式，跳出“反文学”与“泛语文”的困境，真正达到语文教学的审美目的。但在援引叙事学理论的同时，我们也应掌握适度的原则，找到理论与实践的最佳契合点。

简介：目前高中小说教学的一个突出问题是忽视文本知识，这就造成小说教学内容出现偏失。叙事学理论为解决上述现象提供了新的视角，叙事学理论从叙述者、叙述视角、叙事结构与叙事节奏等视角确定小说教学内容，具有传统小说教学难以比拟的优越性，它将有助于拓展小说教学视角，带给学生的体验更加丰富、深刻，同时，叙事学视角也将大大促进学生文学鉴赏与审美能力发展，丰富学生文学积淀，全面提升小说教学有效性。

简介：摘要：新高考小说阅读考查融入了明显的叙事学色彩，要求考生从叙事学的角度去鉴赏小说。在高考小说备考中，要引导学生掌握小说的叙事方式，熟练运用小说叙事的艺术技巧，从而不断提升自己的小说阅读鉴赏能力。

简介：摘要：叙事学理论的核心定义，是一种关于叙述文本的理论，着重叙事文本的技术分析，能够产生结构主义、形式主义双重影响。叙事学的发展，让当代小说打破了传统思维，比之传统全知全能视角，更为关注内外交叉和多元叙事。基于叙事学背景开展高中小说教学模式，不断优化教学方案，可以进一步强化教学工作有效性，助力学生综合能力成长。本文以叙事学为背景，探究高中小说教学模式的优化意义，思考具体的方法，并提出建议以供参考。

简介：人类学的仪式理论为小说的仪式叙事研究提供了有益的启示。一部作品既可以看作是一场仪式的展现，也可以成为仪式叙事的切入点。“仪式素”“仪式化”及“仪式感”分别构成了仪式叙事的三个层级，它们是对文本叙事主题、叙事目的的呈现和归纳，体现了作品的深层价值。以仪式及其涵盖的诸多内涵作为文本分析研究的理论支撑，为小说的叙事批评拓宽了路径，开启了一个全新的视角。

简介：《无字》将吴为家族几位女性放在中国20世纪的历史中,讲述她们的命运悲剧,采用开放式叙事结构和个人化立场的叙事伦理实现对人物生存和命运的悲剧书写。多从叙事学角度,探讨《无字》蕴含的悲剧意识,把作品的内容和形式相结合,拓宽小说研究广度,挖掘作品的深度。

简介：摘要：在新课改的条件下，对于高中语文老师来说，小说教学内容是老师最不能忽视的一项教学项目，也是教学中的难点之一。小说因其生动的故事情节、丰富的人物形象而深受广大学生的喜爱，而小说教学是整个语文教学中的重要内容，对于丰富学生的情感、帮助他们理解和认识社会生活、形成正确的人生价值观都有着不可估量的作用。因此，高中语文教师要重视小说教学的重要性。本文主要分析了叙事学视域下小说教学内容建构策略，以期能够提高学生们的语文综合水平。

简介：[摘要]高中小说教学模式陈旧，三要素加主题的传统模式从初中开始直至高中垄断了小说课堂教学，存在的弊端已为专家乃至一线教师所知。突破传统，引进现代叙事学理论并将其进入课堂实践成为一股热潮，也使一些现代小说解读更加多元，视角更加新颖，令师生明白了叙事形式对作品的重要意义。然而，现代叙事学的运用有一定的限制，对小说并非都适用，为了创新而创新，丧失内容解读的问题需要我们冷静思考。

简介：

简介：现代小说中,情节主导的文本,行动的交汇或思想的冲突推动着叙事的生成,感知为主线的现代小说,则是通过感知内部以及感知之间的差异性震荡成就文本的进展。现代小说的感知叙事,不仅形成独特的美感,更扩展了叙事审美对世界与人性的理解。

简介：繁复的意象是张爱玲小说的重要特点之一.张爱玲小说中包含隐喻、象征等深层意蕴的意象,在主题及情节上具有凝聚作品的精神意义、贯穿叙事结构的功能;充满对人物命运、情绪等的象征暗示的意象则以其本体上特异鲜明的特征,带来对特定的人物思想和人物心理一种持久的辐射和穿透功能;而大量涉及到环境景物的意象的使用,从独特的角度积蓄和保存着作品的情绪内涵和审美意味.鲜明的感观冲击力和暗淡阴郁的格调是张爱玲意象创造上的个人化特点.

简介：《赵一曼女士》是2018年全国I卷文学类文本阅读选文，该文早在1995年就获得首届鲁迅文学奖短篇小说奖，“受到许多批评家、作者的好评，其带有新历史小说的痕迹……再现了赵一曼的人生片段。在叙事上自由地出入于不同的叙事角度之间，多层次多侧面地展示赵一曼的性格与人格，与单一性歌颂英雄的题材处理不同”。

简介：抗日战争为题材和背景的“抗战小说”是抗战文学中最重要和最主要的部分。“抗战小说”作为历史叙事和自我想象的方式，它为20世纪中国试图寻找、建构和获取的正是现代民族国家的本质和新的民族性。在“抗战小说”丰富的想象和多元的叙述中，也展现着不同的个人命运、家族记忆和民族国家想象。基于此，要讨论的正是1930年代以来我国“抗战小说”基本叙事模式的发展脉络及其所要揭示的复杂的历史图景和文学内涵。

简介：

简介：摘要汪曾祺是新时期一位跨越现当代有独特风格的作家。其作品无论是40年代创作的诸如《翠子》、《鸡鸭名家》、《老鲁》、《复仇》等名篇，还是80年代以后在个人风格上更成熟的更具汪曾祺个人特色的《受戒》、《大淖记事》等代表作品，都用他至臻于炉火纯青的叙事技巧给读者留下了深刻的印象及慢慢品味的空间,在中国当代文坛上描画出一道亮丽独特的风景。

简介：鲁迅小说的童年叙事是他整个文学创作较大成就之一。鲁迅小说中的童年叙事以童年视角为主线，用独特的叙事手法描述了童年的难忘往事；表现了一个桃花潺般的理想化家园景象和作者对这种理想世界的现实寄托。同时鲁迅小说中的童年叙事也用冷峻和产肃的笔调，揭露了封建诗雇统和旧制度对普通下层人民身心的迫害。

简介：鲁迅小说《祝福》的空间设置巧妙,转换自然,既顺应了故事情节的发展需要,也在环境描写中完成了人物形象的塑造,传达了作者的写作意图.私人空间、典型空间、社会公共空间的巧妙设置,都为封建礼教思想戕害人性毁灭生命的主题所统摄,共同说明祥林嫂悲剧命运的普遍性和深广性,这样就使人物形象和小说主题更具真实性和说服力.