简介：QQ小熊猫公馆莘莘学子心相系，九月十日忆师恩。一声恩师雏犊敬，天南地北自感怀。无知孩儿入迷途，身先涉足指明灯。学海无涯何所依，师作扁舟苦也甜。谆谆教诲犹在耳，身正立行莫敢忘。待挂云帆宏图日，一日恩师终为师。红烛残光有时尽，授业传道无可期。

简介：如哲人所言，“教育即生长”，是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长．而不是把外在的东西灌进一个容器。智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的理想追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。

简介：从2011年1月至今。微信注册用户量从零突破6亿，在短短两年多时间里。已成为了用户群体最大的移动通讯软件。对于媒体而言，微信能够把新闻信息直接推送到用户的私人手机上，而无须通过任何报刊、广播、电视、网页等其他载体，为新闻宣传提供了新型的“技术工具”。

简介：摘要本文主要着力于解决中职学前教育专业学生的职业口语交际问题,期望通过循序渐进的口语训练,切实地改变中职学前教育专业口语表达的现状。

简介：以新媒体视觉为切入点,以微教育风暴为契合点,以微教育平台为着眼点,借助时尚元素为社区教育添彩,搭乘网络快车为教育工作提速,是当前社区教育直面的时代课题。

简介：如何设计制作微课程,受到教师越来越多的关注。为了探索微课程在开放大学教学中的应用,文章在分析其定义和发展的基础上,尝试总结了'微课程'设计流程及原则,结合作者自身的实践,从技术层面讨论了微课的制作方法,并将其应用到《计算机应用基础》的教学中,取得了较好的教学效果。

简介：米拉是我10年前的同事，当时我们在同一个部门，住同一间宿舍，睡同一张床，喝同一碗汤，亲密得领导看了直生气。

简介：微博作为一种信息的快速传播通道，迅速成为人们喜爱的交流与学习媒体。微博的“微力”已不知不觉蔓延到协同教育领域中。本文介绍了微博的应用特点，并探析了微博在“家校协同”教育中的应用优势，最后从需求、内容、角色、功能等几个方面对微博在“家校协同”教育中的应用策略进行分析。微博能扩大“家校协同”教育的双向沟通通道，有助于学生的全面发展。

简介：如今，随着全球化进程的加快和互联网的高速发展，微博已经成为现代人发泄情绪、沟通情感、获取信息的重要工具，而微博在新闻传播和明星娱乐等领域的广泛应用，能否成功作用于高校教育管理也成为相关学者研究的重要课题。本文基于以上条件，对微博在高教教育管理中的应用进行了探索与研究。

简介：当今远程开放教育领域，微课因其独特优势适应成人学习者的需求而迅速发展起来。微课的主要特征是主题明确突出，内容短小精悍，资源丰富多样，结构松散独立，方便用于移动学习、在线学习和泛在学习。上海开放大学在国内远程高等教育领域率先进行微课建设和应用实践的探索，在积累了一定经验的同时．也发现了一些带有普遍性的问题，即微课制作技术难度较大，制作过程重形式轻内容，微课教学中交互性和学习者的主体性体现不足等。进一步促进微课建设与应用实践的对策是：加强微课制作技术应用培训，完善优化微课系统平台的功能，以注重教学内容为根本要求，强化微课在“整合学习”中的效果，“以用促建”强化应用和推广，

简介：随着教师教育改革的深入和《教师专业标准》的颁布，对教师教育提出了更高的要求，然而，在教师教育的过程中，由于各种因素的影响，在时间上，难以保证教师教育中的师范生的知识面拓展和实践教学时间；在空间上，没有足够的实习实践基地，导致教师教育实践教学不足，影响教师教育质量。通过微课，打破时空的局限，让师范生拥有足够的学习、观摩和实践时间与机会，以提升师范生的教育教学实践能力，为中小学培养符合社会要求和专业标准的合格师资。

简介：开放教育是一种独立的教育形式,以成人继续教育为主.随着4G时代的到来,利用手机进行学习成为趋势,然而由于这种学习发生的时间地点不确定以及手机自身屏幕的限制,进行小片段、短时间的微学习更能满足学习者的学习需要.Android平台为微学习系统的开发提供了良好的支持,探讨了基于Android平台的开放教育微学习系统的设计.

简介：随着微时代的来临，微学习、微教学一定程度上对传统教学理念产生了冲击。微课程的出现是教育领域中的一次变革，顺应了学习者的学习需求。微课程不仅对传统教育产生了重要影响，而且在远程教育学习中发挥着重要作用。在微课程的设计中，一定要以学生为中心、坚持开放式的设计理念，做到微课程资源的碎片化与整体性相统一。此外，我们还要注重微课程在实践应用中的探索，不断提高微课程的使用，效果。

简介：摘要随着素质教育的推进，外语教学领域也开始了对传统教学观念和方法的批判和再认识。

简介：微博作为一种新时代科技工具、网络交流平台,在大学生中使用极其广泛。必须关注微博对大学生这个高素质、年轻、思想活跃、尚未完全成熟的群体的正负面影响,进一步分析微博在大学生自主教育中的作用,并探讨利用微博开展大学生自主教育的若干举措。面对微博给大学生自主教育带来的新的挑战,应当多策并举构建大学生自主教育实践平台,同时规避其消极影响。

简介：现代传播技术的进步,改变了师生的交流方式,为学生思想教育工作提供了诸多可供选择的新方法。当下,微信已成为学生主流社交平台,教师主动参与,以微信搭建大学生思想道德教育的新平台,兼具可行性和必然性:其主体的社会平等性是大学生思想道德教育的基本前提;其信息传受的私密互动性,则为大学生思想道德教育开辟了多元途径和渠道;其时效上的即时同步性,则为大学生思想教育成果的反馈及教育方法的调节提供了保障。

简介：微博思想政治教育的核心是进行自主教育。微博思想政治教育实践亟需回答关于自主教育行为规律的追问。在对微博运行机制及其与大学生特征契合度研究的基础上，构建自主教育实体要素的互动模型，并进而构建微博自主教育工作机制，最终回答关于自主教育行为规律的追问，以期实现微博思想政治教育的实效性。

简介：@崔玉涛V：【冬季怎么给宝宝穿衣】冬季，中国南北方不仅温差大，且室内湿度的差别也大。北方外面冷，但室内干、热；南方看似气温比北方高，但室内外温差小且湿度大。为此，

简介：

简介：你相信“成功秘笈”吗泛滥的成功学书籍，犹如糖纸包裹的毒药，一旦轻信就会失迷于人生津渡。没有谁能随随便便成功，“大师”的成功难以复制，何况他们所宣扬的成功之道往往经过加工。有人把兜售成功当成生意，你越痴迷，他的腰包越鼓。走好自己的路，远离虚幻的“成功秘笈”!