简介：选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRI）众所周知，抑郁症会影响性欲，然而，一些抗抑郁药物（如百忧解、左洛复和其他一些选择性5-羟色胺再摄取抑制剂）会通过提高血清素的含量来改善情绪。不幸的是，这类药物也会降低性欲。出现这种问题的抑郁症患者有两种选择。安非他酮和盐酸维拉佐酮是两种不会有这种副作用的选择性5-羟色胺再摄取抑制剂；或是尝试进行体育锻炼。

简介：《麦卡雷娜》是媒介对女性欲望的表现,［关键词］女性欲望大媒介联合企业同质化高网络时代新网络时代流行文化多元化文化形态异步分配公共空间,媒介公司还要为赢得更具体的受众开发一系列产品

简介：《麦卡雷娜》是媒介对女性欲望的表现,［关键词］女性欲望大媒介联合企业同质化高网络时代新网络时代流行文化多元化文化形态异步分配公共空间,媒介公司还要为赢得更具体的受众开发一系列产品

简介：【摘要】传媒娱乐化是当代大众传媒娱乐功能的重要表现。从文化与欲望叙事的角度来看,这一现象基于感性欲望的存在而生,以感性欲望叙事的方式呈现,并通过感性欲望的满足与再生产而得以延续。所以,传媒娱乐化就是传媒文化形形色色的感性欲望叙事集合于宏观层面的表现,是传媒文化在消费社会与传媒技术发展的条件下作用于感性欲望的结果。

简介：许多妻子总认为丈夫在性生活上不满足,一些妻子性生活时认为是丈夫在应付自己,很多妻子认为男人的性爱就是做爱

简介：地理类ESP动机减退研究发现：ESP动机减退归因于教师、学习者和环境，其中教师因素是造成动机减退的最主要因素，其次是学习者本身的原因。

简介：为了探究中学生英语学习动机减退的原因，文章以来自吉林省6个地区的2153名中学生为研究对象，采用定量和定性相结合的方法对其进行了研究。探索性因子分析得到8个因子：课程衔接、学习焦虑、教师师德、经济支持、语言学习态度、学习者自信心、父母辅导和教师基本功。这8个因子又可分别归入教师因素、课程因素、家长因素和学习者因素等4类因素。为了进一步增强中学生英语学习动机，提升其英语学习质量，有必要在加强小学与初中、初中与高中英语课程之间的衔接，提高英语教师自身素养，加强家校协作等方面作出努力。

简介：摘要目的探究护理干预对甲状腺功能减退患者的效果。方法选取我院于2014年8月～2015年8月收治的100例甲状腺功能减退患者为研究对象，采用随机数字表法，将其平均分为对照组（n=50）和研究组（n=50），研究组患者行护理干预，对照组患者行心理护理，对两种患者护理效果和患者满意度等进行对比分析。结果研究组患者行护理干预的效果以及患者满意度优于对照组患者，两组数据进行对比差异性显著，对比呈（p<0.05），统计学意义存在。结论研究表明，对甲状腺功能减退患者实施护理干预，护理效果显著，患者的满意度有所提高，患者的病情显著恢复，因而护理干预在甲状腺功能减退患者的临床研究有重要意义。

简介：对张爱玲小说的主题进行探讨.通过其小说分析中国旧式妇女的肉体和精神的痛苦、可悲的生活方式与生命形态,论述了女性的病态在作品中的种种表象,以独特的心理视角审视或糊涂、或自私、或卑琐、或病态、或兼而有之的有着丑恶灵魂的女性,以及这种病态在艺术中产生的强烈独特的美感.

简介：正当体育课程标准改革深入发展之际,体育教师教学技能减退的问题凸现出来.主要表现在讲解示范、组织教学、纠错与保护帮助等方面.究其原因主要是由于思想认识模糊、不重视教材教法研究、体育课程标准改革对教学技能要求提高以及体育教师自身的原因造成的.我们必须采取提高思想认识、加强教学技能培训、加强教学督导与检查及改善体育教师的工作环境等几项对策来遏止它.总之,这一问题务必引起教育行政部门和各级学校领导的高度重社并及时解决,否则,体育课程标准改革将会前功尽弃!

简介：摘 要：美术作为一门人文性科目，直接牵动着学生审美能力的提升，关系着学生核心素养的养成。当前，社会发展脚步匆匆，美呈现出多元化的发展趋势，为了提高小学生的审美能力，则应该高度重视美术教学这门科目。仍然，当前小学高段学生对美术普遍缺乏兴趣，甚至一些学校占用美术课程开展主课教学，严重削弱了学生的人文素质培养。故此，本文针对小学高段学生美术兴趣减退的成因进行展开分析，并提出相应的提升对策，以便于促进小学美术教学的发展。

简介：摘要目的分析妊娠期严重甲状腺功能减退（甲减）患者妊娠不良事件情况。方法采用横断面调查，收集2007年1月至2020年12月在北京大学第一医院诊断为严重甲减，并具有妊娠结局的47例（48孕次）患者的临床资料。根据是否发生妊娠不良事件（定义为发生妊娠并发症或母胎/新生儿不良结局任意1项），将患者分为有妊娠不良事件组（n=33）和无妊娠不良事件组（n=15）。分析两组患者一般信息、孕期甲状腺功能、甲状腺自身抗体水平、妊娠并发症及母胎/新生儿结局。结果47例（48孕次）严重甲减患者年龄为（30.5±4.1）岁，分娩孕周［M（Q1，Q3）］为38.6（36.3，39.9）周；诊断孕周为7.0（6.0，8.8）周，孕期促甲状腺激素（TSH）水平为32.7（23.1，60.2）mU/L；TSH首次达标时间为6.0（4.0，10.0）周。82.5%（33/40）患者有甲状腺自身免疫异常。所有患者均给予左甲状腺素（L-T4）治疗，治疗后TSH达标率为77.1%（37/48）。83.3%（40/48）患者成功分娩，新生儿出生体重为（3 041±452）g，身高为（49.4±2.1）cm，头围为（33.6±0.7）cm。与有妊娠不良事件组比较，无妊娠不良事件组患者的孕期TSH首次达标时间更短［（5.0（3.0，9.0）周比8.0（4.5，12.5）周］（P=0.033），甲状腺功能监测次数更多［（8.2±3.5）次比（6.0±3.6）次］（P=0.049）。结论妊娠期严重甲减患者妊娠并发症及母胎/新生儿不良结局发生率较高。积极监测甲状腺功能并给予治疗，可能改善妊娠结局。

简介：摘要随着学习的深入，学生不再对英语那么感兴趣了，学习英语的兴趣逐渐减退，老师也感到教学越来越吃力。总结学生英语学习兴趣减退的原因，找出持续学习英语兴趣的对策是提高学生成绩和进一步学习的关键。

简介：摘要甲状腺功能减退症（甲减）与认知功能关系密切，且不同年龄段表现迥异。胎儿及新生儿期发病的认知功能受损程度最重，且易留下终生后遗症；而成年患者中，甲减与认知功能损伤的关系尚存争议。现有观点认为这种认知功能损伤在不同年龄段的不同表现可能与甲减在神经系统发育过程中出现的时期不同有关，呈现时间依赖性，但其具体机制尚未完全阐明，可能与免疫因素相关。本文对不同年龄段甲减与认知功能损伤的关系及其可能机制做初步总结。

简介：摘要我国甲状腺疾病患病率逐年升高，甲状腺功能减退症（甲减）尤为突出。本文就特殊人群甲减诊治的临床问题进行论述，包括肥胖、老年、儿童及孕妇在内的特殊人群。肥胖导致甲减的发病机制和干预措施是研究的前沿热点；老年人亚临床甲减患病率最高，而诊断标准和治疗策略还存在争议；妊娠期亚临床甲减和低甲状腺素血症的危害和治疗是目前国际上的焦点问题；儿童的先天性甲减的筛查和诊治也存在不容忽视的问题，还需要开展高质量临床研究为临床诊治提供依据，深入开展相关机制研究为构建甲减的科学防治体系建立基础。

简介：本研究对非英语专业大学生英语学习动机减退影响因素在个体差异变量上的异同进行了定量研究。研究对象为北京市5所高校685名认为自己在大学英语学习阶段学习动机有减退倾向的学生，研究工具是一份自行设计的大学生英语学习动机减退调查问卷。独立样本T检验和描述性统计分析结果显示：动机减退影响因子在专业、语言水平与生源地变量上存在不同程度的差异。研究建议：大学英语教师应在教学中针对造成不同类型学生动机减退的影响因素采取相应措施提升其英语学习动力。

简介：

简介：摘要目的分析原发性肾上腺皮质功能减退症（PAI）的病因构成及不同类型的临床特点。方法回顾性分析北京协和医院内分泌科1981年10月至2019年6月以PAI为首发症状的病例资料，对病因进行分析并总结临床特点。结果共纳入PAI患者131例，年龄0~73岁，其中男87例，女44例；青少年起病57例，成年起病74例。青少年PAI的首要病因为基因缺陷，占52.6%（30/57），其中DAX1基因缺陷占50.0%（15/30）；其次为自身免疫，占比为22.8%（13/57）。成年PAI的首要病因为感染，占58.1%（43/74），其中以肾上腺结核为主（93.0%，40/43）；自身免疫占19.0%（14/74）。和结核组相比，自身免疫组患者女性更多见，起病年龄更小，血皮质醇、血钠、血糖、血肌酐和醛固酮的水平更低（均P<0.05），血钾、肾素水平更高（均P<0.05）。结论本组PAI病例成年组感染比例高于青少年组，成年PAI的最常见病因是肾上腺结核；基因缺陷是青少年PAI的最常见病因，DAX1基因缺陷占比最多。自身免疫性肾上腺炎较肾上腺结核对肾上腺皮质的功能影响更严重。

简介：

简介：摘要目的探讨左旋甲状腺素替代治疗老年人亚临床甲状腺功能减退(亚临床甲减)的临床疗效。方法老年人亚临床甲减46例，在诊断初和经左旋甲状腺素治疗4周，12周时分别测定空腹血清总甲状腺素(TT4)。游离甲状腺素(FT4)、促甲状腺素(TSH)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL)、高密度脂蛋白(HDL)。结果亚临床甲减可致血脂增高，替代治疗12周后甲状腺功能逐渐恢复正常，TC、LDL—C明显下降。HDL无明显变化。结论亚临床甲减患者接受左旋甲状腺素替代治疗可使甲状腺功能逐渐恢复正常，并可带来临床症状及血脂改善的益处。