简介:炫耀性消费是一种试图引起他人关注、以显示为目的的消费行为。当前还较少从内外因素方面考察炫耀性消费的形成机制,为了同时检验外部情境(社会排斥)与个体心理因素(物质主义)对炫耀性消费的影响,完成了255名大学生社会排斥、物质主义和炫耀性消费问卷调查,结果发现:第一,大学男生接受到的社会排斥高于女生;独生子女的物质主义和炫耀性消费都高于非独生子女;大一学生的物质主义和炫耀性消费显著低于其他年级;可支配收入越高,物质主义和炫耀性消费越高。第二,社会排斥和物质主义都能正向预测炫耀性消费。第三,物质主义在社会排斥与炫耀性消费之间起到部分中介作用。这些结果表明,大学生接受到的社会排斥越多,物质主义价值观越强,越容易显示出炫耀性消费行为。
简介:柯西说过:“给我五个系数,我将画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴.”在柯西的笔下,数学是多么神奇啊.而今天我也想带大家来领略一下数学的“魔性”所在.想必大家都知道魔方吧.但真正懂得魔方与数学关系之所在的或许就少之又少了.首先最常见的便是三阶魔方.它的外形是一个正方体,六个面上都有9个色块.而使每个面的色块颜色统一便是游戏的目标.而据粗略计算可知三阶魔方可变换约4.3×1019种图案.所以如果一个人每秒转动魔方3下,除去重复的图案,每个人吃饭睡觉都在转,经过4500多亿年时间就可以转出所有不同的图案.所以通过随意转魔方的方法去还原魔方,有人可能终其一生都无法实现目标.
简介:摘要小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,充分利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以小组团体的成绩作为评价标准,共同达到教学目标的教学活动。小组合作学习是目前许多国家和地区都在采用的富有创意的、具有显著实效的教育理论和策略,是近些年来最重要、最成功的教育改革。资料显示学生在小组合作的学习过程中不仅学到了知识,提高了学习兴趣,其他方面的能力也得到了锻炼,更增强了学生的社会适应能力。事实证明,小组合作学习有助于学生的全面发展。对学生的合作学习进行合理的评价,则是能否有效激励学生学习热情、相互团结协作的一个重要因素。
简介:摘要办好中国的事情,关键在党。本文阐述了保持党的先进性和纯洁性的意义,分析保持党的先进性和纯洁性是党的建设永恒主题的原因,并对我们党如何保持先进性和纯洁性从五个方面提出了建议意见。期望对增强党的凝聚力和战斗力以有益的启示。
简介:摘要本文阐明了小学生英语家庭作业现状并根据该现状进行了分析,提出了分层的、高效的英语家庭作业设计方案及思考。