简介：摘要良好的课堂氛围是指情理相容、感情融洽，和谐、平等合作的师生关系，积极的情绪能增加学生的学习兴趣，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此新课标强调学生要在愉快的课堂氛围中学习。

简介：刚工作时,觉得自己是专科出身,不需要向学校有经验的教师学习,后来是现实打败了我,使我明白听课的重要。在听公开课中,我知道了自己的问题,学会了脚踏实地地接受别人的教学过程和方法,学会从学生的课堂生成及作业反馈中抓住细节来丰富自己的课堂。沿着我成长的轨迹,在反反复复中每次听课的体会是不尽相同的。刚开始我只有理论知识,缺乏实践经验,听课时全盘接受,里面有新奇、佩服的成分,自己的思考自然就少。

简介：受众接受电视经济信息不是一种内在的自我信息活动,对于电视媒介而言提供氧气是一个经济信息节目的传播过程,电视经济信息的传播具有广大的受众

简介：受众接受电视经济信息不是一种内在的自我信息活动,对于电视媒介而言提供氧气是一个经济信息节目的传播过程,电视经济信息的传播具有广大的受众

简介：电视.电视观众恐怕是当代世界最广泛的文化研究对象.研究电视,向媒体文本与观众的社会接受之间的对话交往研究发展,向媒体的文本研究与媒体的社会功能、技术功能的对话互动研究转化

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简介：摘要《孔雀东南飞》是我国古代最早也是最优秀的长篇民间叙事诗，是高中语文教材的经典篇目，对该诗的人物形象和主题的分析已经很充分，也没有什么异议，但是每次教完本课，学生都不由有个疑问－－"焦母为什么要赶走刘兰芝？"如何较好地回答学生提出的这个疑问呢？在最近的这次授课中，本人查阅了一些资料，做了一点整理并提出自己尚不成熟的观点，以做引玉之砖。

简介：女性主义翻译理论产生于女权运动中,打破了传统的将原文处于主导地位的翻译理论,突出译文、译者的主体性和创造性,同时将翻译活动与女性权利及地位结合在一起。论文探究女性主义翻译观及其翻译策略,同时讨论其在中国的研究情况,简要分析中西方在该理论上存在的差异及其产生的原因。

简介：从视听语境的视角出发,我们发现电影作品透过影像传播来外显表达阜阳的正反形象,借助文化定位促进正面形象在受众脑海中的认知,并凭借意义探寻启发受众对银幕塑造的正面形象进行审视升华,从而对阜阳形象进行复杂超越。

简介：《花间集》是"倚声填词之祖",然而在词学接受史上其命运多舛,至清代的常州词派有一个深刻变化,后者正是在对《花间》的词学接受中拓开理论堂庑的。张惠言对《花间》之首的温庭筠词作微言大义的重新阐释,以期实现词的形式之本与意义之源的合一,从而开启常派词学;但他将温庭筠攀比屈子抽离《花间》的解读策略,有着重大破缺。周济以"浑厚"之说观照《花间》,立其为词之渊源,修补了张氏的破缺。陈廷焯则既推温、韦为词宗,又斥《花间》为祸首,将张氏的破缺演绎成了对《花间》的悖论式接受。

简介：摘要陶渊明的《闲情赋》远接楚辞，特别是屈原作品以香草美人寄情言志的创作传统，以及宋玉《神女赋》的艺术创造手法，近承张衡《定情赋》等情赋作品以及曹植《洛神赋》的艺术表现手法，在继承中又有所创新。陶渊明借助意象之间的关联和隐喻来表白心迹，创造性地使用“十愿十悲”的抒情句式，通过“十愿十悲”大胆炽热的的“爱情宣言”侧面坦陈来塑造佳人形象，这些都是以往作品中所不具备的。

简介：实际上台湾政客主要是依靠妖魔化共产党来实现的,1987年台湾就应该与大陆统一,实际上台湾是美国战略东移后

简介：摘要品德与社会课是小学开展德育教育的关键，对提升学生的综合素质具有至关重要的作用，教师应该更新自身的教学理念和教学手段，让学生被动接受到主动学习。

简介：分析大学思政课的接受障碍,一方面要从传授者的角度进行研究,分析传授者在开展思想政治教育活动时的形式或内容是否妥当;另一方面还应对接受者的心理因素进行分析,分析接受者出现兴趣、动力不高和产生主观抵触和排斥的深层次原因。通过对接受主体的心理分析后发现:学生的学习需要、成就动机、课程认识以及逆反心理是导致大学生在大学思政课上存在接受障碍的重要心理因素。

简介：让幼儿进行创造性表现　　　　接受美学提出让读者参与到作品中来,如果将接受理论的主要思想纳入幼儿美术欣赏活动中,理论启示教师要让幼儿成为艺术欣赏活动的中心

简介：实际西方台湾大陆共产党可能美国政客　 ,1987年台湾就应该与大陆统一,实际上台湾政客主要是依靠妖魔化共产党来实现的

简介：把期待视野、审美经验、读者参与和第二文本等接受美学理论的概念引入思想政治教育,接受美学所关注的读者接受和思想政治教育的受教育者接受是两个类似的概念,　　2.思想政治教育借鉴接受美学的可能性　　(1)思想政治教育与接受美学在接受活动方面有许多相似之处接受美学理论认为

简介：从《楚汉春秋》佚文中的项羽材料可以看出,第一,佚文展现了秦末抗秦、反秦势力的暗流涌动;也展现了楚汉战争中项羽由强转弱、刘邦由弱转强的趋势,这些为《史记》叙写秦楚之际、楚汉战争的历史奠定了基本框架。第二,佚文再现了楚汉之争中的一些重要事件,如鸿门宴、武涉游说淮阴侯韩信等。第三,佚文中项羽形象基本特点是善于斗力的英雄,这也《史记》中项羽形象的基本特点,可以说《史记》的项羽形象是在《楚汉春秋》基础上写成的;第四,佚文中沛公、范增、樊哙、淮阴侯韩信等形象,也对《史记》产生了影响。因此,在论及秦楚之际、楚汉之争的历史及其人物的时候,不能忽视陆贾及其《楚汉春秋》。

简介：网络网络文学社会心理文学接受者 ,网络对文学接受者的影响及其对文学的影响 ,作为文学传播媒介的网络