简介：当前多样化社会思潮对人们的思想带来了巨大冲击,尤其是民主社会主义的“掩蔽性”对青年学生的思想造成了较大的负面影响.本文旨在揭示民主社会主义的本质,对民主社会主义所谓的“优越性”进行评判,进而得出：民主社会主义不属于科学社会主义,中国特色社会主义道路是中国社会主义事业发展的必由之路.

简介：中共十八大把民主制度建设摆在突出位置,把健全社会主义协商民主制度作为促进人民民主的重要任务。民主监督是实现社会主义协商民主制度,促进政治文明建设的重要途径。因此,履行好民主监督的职能是每一个民主党派成员的光荣职责。我们要针对民主监督中存在的薄弱环节,发挥民主党派的集体智慧和力量,创新民主监督的方法,加大民主监督力度,努力服务好市委市政府建设湖州现代化生态型滨湖大城市的决策实施。

简介：十月革命胜利初,列宁持实施巴黎式的人民直接管理的思想,在以后的实践中演进为由党领导人民进行管理的思想。苏维埃政权建立初期,他持建立＂铁的政权＂即强有力的政权的思想,在以后的实践中演进为加强法制和依法办事的思想。苏俄历史进入新经济政策时期后,列宁发现并批判了机关工作的官僚主义,主张＂收拾＂官僚主义者,他逝世前夕上述思想演进为改革和精简机关、节省开支的思想。

简介：梁启超是晚清民初当之无愧的国民导师.身处“三千年未有之大变局”的过渡时代,梁启超本着“人才经济”的原则,选择了一条开民智、兴民权的新民救国之路.面对晚清以来思想文化领域日渐凸显的中西、新旧分立格局,作为过渡时代的士人—知识分子,梁氏力主“因时变通”,在不同历史情境下提出了主张各异甚至彼此对立的教育言说.梁氏的这一教育实践风格,从表面上看,呈现出一种“自我断裂式”的人格形象,然而,透过对梁氏晚年就人生问题的诸多言说之分析,其变动不居的教育人生,实为其基于自我与环境的反复考量,在知命与努力的张力中呈现出烂漫多姿的“新民肖像”.

简介：莫言获得诺贝尔文学奖,不仅仅是对他本人的成就的一种认可,它也包含了随着经济的发展,中国在世界上的国际地位有所提高,话语权有所提升,也表现了中国的现当代文学整体成就在国际上赢得了关注。同时,在莫言的作品中,对女性主义的描写,去除了社会中普遍存在的看待女性的＂有色眼镜＂,对女性地位的提高也有一定的贡献。

简介：后殖民主义是在复杂的历史、政治与文化相交融的特定的时期所产生的一种集各种文化、政治理论与批评方法于一身的批评话语。它与黑人女性文学相互联系、交织与重叠，并与黑人女性小说一道，探讨黑人女性无身份、无自主权的边缘化状态，使黑人女性身份问题的研究具有更广阔的文化视阈和研究策略。

简介：作为日本殖民主义文化电影机构的“满映”，自成立后就招收和培养中国人演员，后来又全面培养和允许中国人从事编导拍摄等电影生产制作的工作。由于“满映”是道地的文化侵略机构，以拍摄宣传殖民主义的“国策”电影和“启民”电影为主，因此在“满映”工作的中国人演职员应该如何认识和评价，历来是“满映”研究的复杂和棘手的闯题。本文以马克思主义历史唯物主义态度还原历史语境，对“满映”中国人的政治立场、民族意识和艺术行为，予以具体分类和分析，做出实事求是的臧否与评价。

简介：在文本挖掘的基础上探究马克思恩格斯与列宁关于社会主义革命发生方式上的不同，推断其产生的原因，在文本学上追根溯源，探明真相。

简介：从传统社会向现代社会转型，不仅需要从自然经济过渡到市场经济，而且需要由传统社会治理结构过渡到现代社会治理结构。在中国政治现代化进程中的民主，是有组织、有领导的有序民主。这既要有强有力的集权以保证改革的顺利进行，又要有民主的办法以扩大公民的政治参与，通过法治来规范社会治理，遏制特权和腐败现象，实现向适应市场经济的服务型政府转变。

简介：随着中国音乐文化的蓬勃发展，民族声乐艺术的创作和演唱也呈现出了多元化的特征。其中，新民歌的诞生就是一个重要的表现。新民歌将民族风格和通俗流行的特征结合起来，体现出时尚、现代的审美取向，注重作品的商业性和普及性，新时代“新民歌”的发展为繁荣我国民族声乐多元化起到了积极的促进作用。

简介：基层民主于新中国早已有之。但在具体实践中,存在诸多问题,譬如村委会选举舞弊现象、职代会不尊重群众意见、居委会工作走过场等等,令许多群众对中国基层民主评价较低。如何激发学生的民主意识、提升争取民主权利的积极性是中国政治文明建设的重要课题。教师、学生双主体的情境体验教学,对于调动学生思考、解决学生困惑起到了举足轻重的作用。

简介：摘要日本著名教育学家佐藤学博士在其著作《静悄悄的革命》中说到教育是由“学生”、“教师”、“教材”、“教育环境”四个要素组成，而培育学生成为自立的、自律的学习者是教育的一大目标，在“润泽的教室”里，教室和学生都不受主体性的约束，大家安心地、轻松自如地构筑着人与人间的关系，构筑着一种基本的信赖关系。

简介：申采浩（1880－1936）的短篇小说（1928）《龙与龙的大激战》是有效抗击日本帝国主义所宣扬的殖民主义话语的具有后殖民主义话语特征的作品。该作品的后殖民性特征主要表现为加强民族自主意识的抵抗性民族主义和民众直接革命论。在《龙与龙的大激战》中他批判了沦为日本帝国主义走狗的朝鲜文人，同时揭露了日本帝国主义用‘同种同文说’欺骗朝鲜民众的丑恶嘴脸。从这部小说中我们不仅看到他对于本民族语言的热爱和独立自主的民族历史观，也看到他以是否有利于朝鲜独立为唯一判断标准的阶级分析方法。他在这部小说中对已沦为日本殖民势力一员的日本民众加强了警觉，同时对于因共产主义的潮流造成民族抗日力量的分裂表露出了担忧。

简介：

简介：摘要新课程标准的前提下，让学生有充分发挥创造思维的舞台，学生的创新意识就能得到强化和提高，创造性思维就会得到发展，创新能力就会逐步形成，就能够提高数学课堂教学的有效性。

简介：摘要“语文课现在成了鸡肋———这是许多中学语文教师无奈的感慨。其实在学生心目中，语文课甚至连鸡肋都不如，只是为应付中、高考而不得不握在手里的讨人厌的敲门砖。”所以很多时候我的教学也是为了应付中考或是高考，并没有把语文课上成真正的语文课，甚至也没有达到应试的要求。我想，也许我需要进行一次语文教学的“革命”。

简介：文章基于一般大众对"哥白尼革命"的通俗理解或错误理解,简要对哥白尼本人及其《天体运行论》的发表意图、过程进行了介绍,并通过介绍对"哥白尼革命"作出贡献的第谷、开普勤、伽利略、牛顿的宗教情怀,使我们充分了解到历史上的哥白尼本人及其支持者并没有与宗教传统决裂的意图,哥白尼革命是科学理论导致的一场客观的世界观革命。

简介：

简介：《摩托车日记》让我认识了一位早逝的英雄。见证了一段壮丽的自我发现之旅。切·格瓦拉这位“革命浪漫主义的最后偶像”，阿根廷裔古巴马克思主义革命领导人，39岁就被杀害的伟大的革命家，在他的青年时代，一次骑着摩托车横穿南美洲大陆的旅行，成了他革命之心的起源。南美洲丰富而复杂的人类和社会形态在电影中展现得淋漓尽致，两位志同道合的好友共同上路，

简介：育才学校是人民教育家陶行知，在中国共产党南方局支持下，于1939年7月20日，在重庆郊区创立的一所少年专科学校，至今已满五十周岁了。在抗日战争、解放战争时期，这所学校精心培养的学生，大多数奔赴延安与其他根据地参加革命，成为人民的好干部，有的后来成为蜚声中外的社会活动家、党的领导人与著名的艺术家。育才学校走过的正确道路与丰富的办学经验，对于我们办好社会主义性质的学校，仍然是有益的借鉴，启示是多方面的。