简介：摘要：教师由于长时间的循环的教书育人，产生职业倦怠的困惑。职业倦怠由表及里依次呈现出三个特征：生理上的疲惫，感情上的淡漠，价值上的困惑。本文从怎样改变这些状况，从“导”入手，探索方法，总结经验，培养积极心理品质，成就怡心教师。

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简介：摘要：新时代环境下，社会经济飞速发展，人们生活水平和质量不断提高。与此同时，随着社会改革的不断深入，国家和社会各界对教育教学事业的重视不断加强，对各院校教育教学活动开展提出更高要求。因此，各院校思想政治教育工作开展过程中，需根据新课改要求，坚持全方位、全过程育人，提高学生道德素质和综合素养。思政教师在教育教学活动中将楚怡精神无形中传递给学生，熏陶学生思想，为学生提供帮助指导。本文针对中职院校粮食类专业学生思政教育的开展作出一系列分析讨论。

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简介：摘要：本文首先解析和论述了“楚怡”职教精神的内涵，及其对中职舞蹈人才培养的意义，然后结合中职院校舞蹈人才的新要求，从德育出发，从培育“双师型”教师团队出发，发挥“楚怡”职教精神的思想引领优势，注重“以赛促教”，推动“双创”教育，深挖教育资源，深化校企合作，改进舞蹈人才评价考核模式，以期促进中职舞蹈人才“提质培优”。

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简介：摘要：本文主要对“楚怡”职教精神视域下中职语文教学中美育、德育与传统文化教育“三育融合”的策略展开研究，分析“楚怡”职教精神中所蕴含的价值观念，以及新时代中职语文教育中美育、德育和传统文化教育的内涵，指出中职语文教师可以通过深挖内容、创新手段、组织活动、应用在线教育以及多元评价的方式来达到教育效果。

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简介：摘 要：随着时代不断前进，社会不断发展，人们对于生活水平的要求也逐步提高，从“量”的追求转为对“质”的追求，不再局限于基本的生活需求——温饱，更多的是在温饱基础上获得更加多元的体验感。作为时代弄潮儿的新生代——大学生群体，尤其希望且乐于走在时代的前端。当下的高校食堂基本上不能满足当代大学生的精神需求，用餐体验感较差，导致了很多学生选择外卖或者校外就餐，尝试口味的多样化和获得审美的满足感。因此，如何改善或加强高校食堂的创新和提升已经成为当下高校餐饮不可避免的话题。我们认为不仅要增加口感的丰富性，更应该体现环境设计的优雅舒适度。在此基础上本文提出的校园书香餐吧建设是文化与饮食完美结合的产物，在保证用餐的基础上还应该让师生感受文化的熏陶，既有利于学生身心健康的培养，道德情操的塑造，更促进了良性的阅读互动的形成，有利于营造和谐的校园文化氛围。

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简介：摘 要：随着课程改革的深入推进，小学英语教材的变革进一步引起教师的关注，教师需要重拾一双慧眼，对教材的资源需要进一步整合，优化，对教材进行二次开发，让教材发挥更好的发挥教学作用和育人作用。

简介：摘要：近年来，随着可持续发展概念的提出，山水林田湖草共同体理念日渐成熟，在区域生态保护和修复方面发挥着不可替代的作用。由于此类项目开展时涉及面广、要素多、任务重，常常会遇到各种的难题和限制。为全面保障山水林田湖草生态保护修复工程的高效开展，应采用最为先进的理念和工作思路。基于此，论文重点探析了在山水林田湖草生态保护修复工程中的布局和技术策略，以期为同类型项目的实施提供一定的借鉴。

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简介：摘要多巴胺与受体结合进而激活细胞信号传导通路是其靶向治疗垂体腺瘤的分子基础。垂体泌乳素（PRL）腺瘤细胞高表达多巴胺受体2亚型（D2R），其他类型垂体腺瘤在不同程度上均表达D2R。基于共表达受体策略，相应配体药物（如长效D2R激动剂卡麦角林）是垂体PRL腺瘤治疗的一线用药，同时对部分肢端肥大症、库欣病、垂体促甲状腺激素腺瘤及无功能性垂体腺瘤也具有一定疗效。本文总结了卡麦角林治疗垂体腺瘤的相关机制及临床疗效，旨在为临床上应用多巴胺受体激动剂（DAs）治疗垂体腺瘤提供指导。

简介：摘要：现阶段，我国社会不断的发展和进步，在这样的背景下，林业发展受到越来越多的关注，目前我国森林覆盖率在世界各国中仍排位靠后，与世界森林覆盖率相比，我国仍存在较大的差距，在森林资源的保护方面还有很长一段路要走。一些地区气候干旱，多年来一直积极营建水土保持林，虽然面积有所增加，但仍存在树种结构过于单一、病虫害形势严峻、林间多样性不明显、生态系统结构较为脆弱等问题，难以将森林生态功能充分地发挥出来。本文对其重要性以及可持续经营技术展开简要的探讨。

简介：摘要：目前，在我们初中英语中对于英语词汇教学已经是英语学习的基础，所谓的词汇就是英语构成的三大要素中的一种。在初中英语的整个教学过程中，英语词汇起到了非常重要的作用，学生们需要拥有足够多的词汇量，才能更好地学习英语和应用英语，从而可以对英语口语能力和英语成绩得到明显的提升。由于牛津译林版初中英语教材中词汇量比较多，所以需要英语老师们不断地对其进行研究，寻找让学生更加容易学习的教学方法，提升英语词汇教学水平。本文对牛津译林版初中英语词汇教学中存在的问题进行了探索以及研究。

简介：摘 要：随着我国城市化进程的加快，人们对生态环境质量提出了更高要求。从林业发展现状来看，我国逐步加大了生态林建设力度。林业技术推广是生态林建设不可或缺的技术。在实际推广环节，因缺乏完备的技术推广方案，或者技术推广资金较为匮乏等因素，直接影响到生态林建设成效。本文具体问题具体分析，提出了林业技术推广在生态林建设中的具体应用。以供相关工作者参考。

简介：摘要：阅读文本是英语教材的主体部分，也是跨学科教学的实施重点，本研究从跨学科视角出发，对牛津译林版高中英语教材阅读文本进行分析，发现其在单元话题和教材内容上都体现了较强的跨学科特征，但学科分布缺乏一定的均衡性。最后，本研究为教材编写以及教师教学提出了相应的建议。