简介：

简介：摘要：油田治安保卫工作的主要目的是保障油田企业的生产安全以及经济利益，这属于油田管理工作的重要组成部分，尽管我国社会的发展速度相对较快，但是油田企业并没有对治安保卫工作进行合理的创新，所使用的工作方式相对较为落后，这与社会的发展步伐并不协调，容易对油田企业的生产安全产生影响。因此，本次研究主要对治安保卫工作过程中的难点以及存在的问题进行分析，并提出有效的解决对策，为提高油田治安保卫工作质量奠定基础。

简介：摘要：本文基于沧州市社会治安防控体系的现状，结合党的二十大关于推进国家治理体系和治理能力现代化的战略部署，探讨了加快完善现代化社会治安防控体系的重要性、当前面临的问题及创新路径。文章通过深入分析和实地调研，提出了构建党政领导体系、专业化赋能体系、社会化建设模式和法治化防控体系的基本思路，旨在为实现以高水平安全保障高质量发展提供理论支撑和实践指导。

简介：　　摘要：治安保卫工作是企业工作的重要内容。发挥思想政治工作对企业治安保卫工作的引领作用，不仅可以强化治安保卫人员责任意识，而且有助于促进企业秩序稳定，为企业经济建设提供更加良好安全的环境。促进政工工作与企业治安保卫工作相融合，还应当在时代背景下探讨有效措施。

简介：【摘要】

简介：摘要：创设目的性强，有实际意义，激发学生解题兴趣和发展学生创新思维的问题，能充分发挥学生学习的主体性，勇于质疑，培养探究意识，有利于提高高三复习的有效性

简介：摘要：铁路企业的社会治安综合治理与维护稳定工作是确保铁路运输安全、保障社会秩序和谐的重要组成部分。本文探讨了铁路企业在社会治安综合治理与维护稳定工作中的关键要素，分析了当前面临的挑战，并提出了相应的策略建议，以期为铁路企业的管理者和从业者提供有效的指导。

简介：摘要：在高中数学教学中，培养学生主体参与意识至关重要。本文通过精心设计课前导入、结合日常生活教学、科学设置数学问题以及实施分层教学模式等手段，旨在激发学生对数学的兴趣，保持学习热情，引导独立思考，并满足不同学生的学习需求。这些措施共同作用于提升学生的主体参与意识，促进他们在数学学习中的积极投入和全面发展。通过培养学生的主体参与意识，高中数学教学将更加有效，学生的数学素养和综合能力也将得到显著提升。

简介：摘要：新课程教学标准的提出与教育教学改革各项工作的深入推行，对数学课堂产生了一定的冲击与影响。在新时期教学背景下，诸多教育工作者提高对培养学生主体参与意识的重视程度，在教学实践的过程中深入创新教学理念与教育模式，在充分了解学生现有学习基础与个性化发展需求的同时，运用科学合理的教学手段激发学生的课堂参与感与学习兴趣，在帮助学生巩固学习基础的同时，促进学生主体参与意识的萌生，为学生后续更高学段的数学知识学习打下坚实的基本功。本文将研究高中数学培养学生主体参与意识的有效策略。

简介：

简介：摘要：现阶段，基础教育改革的不断深入发展，为全面提高学生的综合素质，学校应当重视美的教育，提高学生的品德修养和审美情操，使他们逐步形成良好的个性与健全的人格，进一步促进德、智、体、美和谐发展，在小学阶段将美的教育渗透进语文教学活动中，让小学生在学习知识的同时，获得美的感悟，感受到美的熏陶，完善自我，从而陶冶学生美感、培养审美感受力。本文通过分析美的定义与重要性、小学阶段审美教育的意义，从而在小学语文教学中引导学生挖掘美。

简介：摘 要

简介：摘要：随着科技的进步，游戏在幼儿教育领域的应用越来越受到关注。本文旨在探讨游戏中幼儿主体性发挥的重要性，以及如何在游戏中促进幼儿的认知、情感和社会发展。我们将通过分析游戏设计、幼儿心理和教学实践，提出一些有效的策略和方法，以帮助家长和教育工作者更好地利用游戏来培养幼儿的主体性。

简介：【摘要】：在中国特色社会主义背景下，大学生廉洁教育面临着主体意识困境的挑战。为了有效应对这一挑战，需要通过培育大学生的主体意识和增强他们的主体自觉，推动高校在育人过程中发挥更积极的角色。同时，家庭在大学生思想道德建设中的熏陶作用不可忽视，社会在道德匡正方面的作用也至关重要。这种四位一体的教育主体合力，不仅符合全面从严治党的战略要求，也迎合了深化高校思想政治教育改革的迫切需求。最终的目标是培育出具备时代新人特质的大学生，他们不仅具有良好的思想道德素养，更能够在建设社会主义现代化强国的伟大事业中贡献力量。

简介：   【摘要】根据初中学生英语学习现状与需求，力求从教学的目的，目标，观念，内容，实施策略，实施手段和评价等方面进行重大改革，让学生成为课堂教学的主体。创造英语气氛，设计主体活动，激活主体意识，使全体学生参与课堂教学活动，发挥学生作用，激发学生主动性，利用现代化教学，使学生学会主动发展。

简介：摘要：自互联网诞生以来便高速发展，让人们生活更便利的同时，也产生了相应的问题，比如网络暴力事件近年来层出不穷，这给我们敲响了警钟——网络暴力防治迫在眉睫。虽然国家颁布了众多防治网络暴力的法律法规，但是由于网络暴力定义界限模糊、取证难度大、责任判定难等问题，网络暴力事件仍然普遍存在，并呈现出严重化的趋势。例如，抖音安全中心在2024年至今已发现并处置了162件网络暴力舆情，拦截超过5000万条评论信息，发文警示、教育施暴者近70万个。网络暴力的影响非常恶劣，不仅会导致受暴者身心受伤，破坏网络空间的秩序，还会引导不良的社会风尚，不符合社会主义核心价值观的价值导向。因此，我们要深入研究网络暴力，从中挖掘防治的方法和策略。

简介：摘要：在全球化的进程中，维护中华民族独特的文化身份变得至关重要。本章首先阐述了中华民族文化身份的核心要素及特点，涵盖了其定义、特殊之处及广泛适用性。分析了全球化如何影响中华民族的文化身份，这一进程不仅促进了文化的交流与碰撞，还给传统文化的延续带来了考验。提出了维护中华民族文化身份的战略方向，包括强化文化教育与推广、促进文化产业与创新的发展，以及增进国际间的文化互动与协作。

简介：摘要：在日常生活中，绳子，这一看似平凡无奇的物品，实则蕴含着无限的探索可能。从孩童时期起，我们便与绳子结下了不解之缘，无论是家中的晾衣绳，还是操场上的跳绳，都成为了我们探索世界的媒介。正如爱因斯坦所言：“我没有什么特别的才能，我只是热情地好奇。”正是这份对日常事物的热情好奇，引领着孩子们从一根简单的绳子中，发现了无尽的乐趣与知识。在幼儿的世界里，绳子不仅仅是用来捆绑或悬挂的工具，它更是一个激发创造力与想象力的宝库。这种探索过程，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更培养了他们的创新思维和解决问题的能力。

简介：摘要：在新时代背景下，初中历史课堂的教学改革日益深入。传统的以教师为中心的教学模式逐渐转向以学生为主体的教学模式，强调学生的主动性、探究性和创新性。本文旨在探讨初中历史课堂学生主体教学的开展，以期为教学实践提供有益的参考。

简介：摘要：目前，初中体育教学模式得到广泛关注，而传统意义的体育教学方法已经不适用于当今教育发展的需求，难以切实做到以学生发展为中心，也难以将体育课程和学生终生体育锻炼、习惯、知识、技能等有机结合。针对当前情况，体育教师应制订相应的教学策略，设计有趣的、符合初中生身心特点的体育课内容，优化教学方法，引导学生参与体育锻炼，形成强健体魄，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。文章对初中体育教学主体参与模式进行了探析。