简介: 二、法律英语的功能对等汉译 (一)语言特征下的功能对等汉译 1.法律词汇 法律英语用词正式庄重, (三)语篇特征下的功能对等汉译 法律英语最突出的特征是, (二)句式特征下的功能对等汉译 法律英语句式复杂冗长
简介:摘要:本文首先通过分析中英互译法律词汇“空缺”基本概念,对这些翻译中存在的不对等现象进行详细比对与剖析,在功能对等理论的指导下,探讨恰当的翻译策略。在准确传达本意的基础上,力图实现最大限度的法律词汇内涵对等,让受众更好地领会异域法律特色。
简介:摘要:彩礼作为一种传统习俗对现代社会仍具有深刻影响,彩礼作为礼物的一种变体在不同社会形态下的作用迥然有异。笔者通过对莫斯的《礼物》和阎云祥《礼物的流动》中礼物的对社会构建和社会行动的作用,进而分析彩礼在现代社会的功能及法律意义,对现代社会彩礼对婚姻稳定性以及对于维系社会稳定所具有的法理性意义做出了肯定的回答。
简介:摘要以微博为代表的自媒体平台具有大众传媒和一般言论场域的双重特性,这为责任界定带来了障碍。传统大众传媒对其内容有充分的编辑审核权并承担相应责任;而在一般公共空间中,个人言论责任自负。自媒体平台可以借助这一定位上的模糊,假“技术中立”之名而免责,行“编辑管理”之实而牟利。无论从社会功能、信息媒介发展历程还是从编辑权限的来源上看,自媒体言论的责任划分都更应该向个人言论场域的方向靠拢。在社会功能的基础上明确法律性质有助于通过法律主动对自媒体塑形和引导;而厘清责任界定是自媒体用户维权的保障。
简介:Lexis.com和WestlawInternational是美国两个著名的法律数据库,其文献收录覆盖范围广、文献类型多样、检索技术复杂,从内容到功能上十分类似。对两者收录内容、检索方式、检索技术、检索功能等进行比较和分析,可使用户对其结构和检索技巧有更深刻的了解,方便学习者和研究者有效利用这两大法律数据库。
简介:【中考预测】本考点涉及的知识点主要有:法律的特征;法律的作用;违法行为的内涵、分类;犯罪的基本特征;刑罚的类别:犯罪的危害及未成年人需要法律给予特殊保护的原因等。2015年各地中考可能会结合新消费者权益保护法的颁布施行.考查“法律是由国家制定或认可的”这一特征:结合有关部门对一系列违法犯罪行为的重拳打击.考查“法律具有强制性、普遍约束力”的特征等:结合一系列民事案件,考查“法律的作用”等。
简介:针对本考点,课程标准要求同学们“知道法律是由国家规定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范”“理解我国法律是人民意志和利益的体现”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益”等。
简介:针对本考点.课程标准要求同学们“知道法律是由国家制定.并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范”“理解我国法律是人民意志和利益的体现”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为.通过解决纠纷和制裁违法犯罪.维护人们的合法权益”等。
简介:【中考预测】本练内容涉及的知识点主要有:法律的特征:法律的作用:违法行为的内涵、分类:犯罪的基本特征:刑罚的类别:犯罪的危害:未成年人受特殊保护的原因、内容:未成年人要学会自我保护等。2009年各地中考可能结合2008年5月份以来全国人大常委会制定或修订的法律来考查“法律是由国家制定或认可的”速一特征:结合有关部门对一系列违法犯罪行为的重拳打击考查法律具有强制性、普遍约束力的特征等:结合一系列民事案件考查生活离不开法律等.
简介:摘要:随着中国国际地位的提升,对外贸易和交流日益增加,由此衍生了很多具有中国特色的法律术语,既凸显中国日益崛起的强国地位,也体现了中西方法律制度的差异。本文以功能对等理论为指导,对中国特色法律术语的进行翻译研究,包括近五年来中国政府工作报告及相关公文探讨中国特色法律术语在翻译过程中应当使用的原则及策略。
简介:
简介:法律语言既是法律文化的产物又是记录法律文化的工具和戢体,对于法律文化的形成与发展起着积极的推动作用.法律英语翻译是一种跨文化的交际活动,涉及到不同法律文化间的差异.在进行法律英语翻译时,既要考虑到中西方法律在某些方面有着"文化共核",又要依据文化差异的程度,采取非对等译法、文义译法及求同存异法等不同的翻译方法,从而使译入语与原语具有功能对等的法律效力.
简介:法律职业教育对法治的最根本的、最直接的贡献就是实现对法科学生这一准法律人群体的法律信仰培植。法律职业教育的法律认知机制促进法律的科学化和理性化以及法律批判精神促进法律的科学化和法律理性化,是法律人法律信仰形成的外在条件;而法律职业教育为相信和怀疑能力的形成提供知识基础,激发信仰意识,提供信仰目标和依据,则是法律人法律信仰形成的内在条件。
简介:摘要:法律思维培养是法律教育的重要内容,法律思维能够指导人们合理运用法律概念、法律判断、法律推理去思考问题,科学阐述法律现象背后的复杂心理。法律思维是法律人才必须具备的素质之一,然而当前阶段法律教育中法律思维的培养状况未能尽如人意,积极采取措施本源性提高法律教育实效性是“当务之急”。本文围绕“法律教育中的法律思维培养”展开讨论,希望能够对培养兼具法律思维和法律技能的优质法律人才有所帮助。
简介:20世纪60年代在美国法学院兴起的诊所式法律教育以职业技能的训练、职业道德的训练、促进社会的正义为目标,将理论与实践完美结合,可以弥补目前我国高等法学教育体系在培养法律人方面的不足。但是,采用何种法学教育模式,受到法律传统和文化传统的约束。因此,从国外移植诊所式法律教育的同时,必须结合我国法学教育传统、现行制度以及客观条件的现实,经过不断地调适和整合,才能建立起科学的法学教学方法体系,做到传统教育与现代教育的完美结合。
简介:法律思维是法律人应具备的基本素质与能力,是法律人的一种职业特征。法律人的法律思维能力的强弱,在一定程度上影响到司法能力的高低。法律人只有拥有了严谨的法律思维才能具有认识、理解、应用、丰富和发展法律的能力。因此,培养和塑造具有法律思维的法律人才是大学法学教育的重要任务。
从“功能对等”看法律英语的汉译
浅析从“功能对等”看法律英语的汉译
当代从“功能对等”看法律英语的汉译
功能对等视角下的中英法律词汇空缺现象
彩礼的法律意义及社会功能——礼物底层逻辑内涵的变迁
自媒体平台的法律规制——以社会功能与编辑权限为线索
美国两大法律数据库检索技术与功能比较分析
走近法律 认识法律
感受法律 认识法律
功能对等理论下的中国特色法律术语翻译探析
法律英语讲座之二 法律职业与法律人
法律语言与法律文化——兼谈法律英语的翻译
论法律职业教育与法律人的法律信仰
简析社会主义新农村建设中法律援助的服务功能
浅析法律教育中法律思维的培养
诊所式法律教育与法律人的培养
法律思维的塑造与法律人才的培养