简介:理科综合考试说明中把“对自然科学基本知识的应用能力”作为对考生的重要能力要求,因此,作为体现这一能力要求的以现实生活实例和现代科技应用立意的应用型问题正成为高考物理命题的新趋势,也是高考题型的一个最重要的变化.它以材料新、情景新、问题新等新颖的特点受到师生一致欢迎,更以其突出了能力素质的考查将物理教与学从重知识向重能力、从重理论向重应用的方向引导而广受好评.本文就应用型物理综合题的特点及其高考应对策略作一粗浅分析.一、应用型物理综合题的特点1.应用型物理综合题大都以现实生活中的具体问题和现代科学技术的实际例子,尤其是与人们生活息息相关的热点问题和现代科学的经典实例为背景组织材料并提出问题,如能源问题、航天问题等,题目具有浓厚的生活气息和时代感,要求考生具有较高的知识应用能力.2.题目的信息量大.应用型物理综合题中的新材料作为物理问题的新载体,具有信息量大、内容丰富的显著特点.从信息内容看,既包含构成生活事实和科技实例必不可少的背景信息,也包含构成物理问题的条件和关系等信息.从信息给予方式看,既有以文字语言给出的信息,也有同时应用图象、图表、公式等方式给予信息.3....
简介:一、关于差生的涵义本文所谓差生,是指学业和操行均落后于一般学生的学生,或称后进生,或称适应欠佳问题学生,或指有偏差行为或偏差行为较多学生。这种学生约占学生总数的6-10%。二、研究差生的心理与教育的意义、目的(一)理论上的意义1、可丰富教育学、心理学中对个别差异的认识与研究。个别差异具有普遍性,心理的个别差异更加明显、更加突出。对教育和教学中差生的心理特点与教育的研究,可丰富、充实教育学和心理学以及哲学中对个别差异的认识与研究。2、有助于探索人的心理活动和成才的共同规律。人的心理活动既有其共同性的一面,也有各人特殊性的一面。而共同性即寓于特殊性之中。研究差生的心理和教育的特