简介:摘 要:通过学习《对学生要包容不要纵容》一文后,受益匪浅,使自己的思想认识和对师生之间的情感得以进一步升华。草木有情皆长养,乾坤无地不包容,每个人工作、生活在社会上会遇到各种各样的事件,如果没有宽阔的胸怀,不考虑他人的感受,只是主观臆断一意孤行,事事以个人喜好为标准,势必造成众叛亲离,孤身一人之结局。
简介:【摘要】课堂教学需要学生参与对话,学业评价也应如此。打破传统学业评价的师生隔离与权威垄断,走向新型学业评价的师生对话与互动和谐,是教育发展的基本方向。怎样成就这一基本方向呢?怎样构建新型学业评价呢?
简介:【摘要】数学课堂,它在我们的印象中感觉除了和数字、计算打交道外,其他真的找不出什么趣味了。那么数学课堂真的像我们脑海中想得那样枯燥无味吗?我的答案是否定的。我认为数学课堂一样可以有活力,一样可以充满趣味。那么怎样才可以让如此理性的数学课堂充满趣味呢?我认为应该有四点:一、联系生活实际让数学课堂充满趣味;二、巧用言语让数学课堂充满趣味;三、善用多媒体让数学课堂充满趣味;四、适当开展游戏让数学课堂充满趣味。
简介:【摘要】数学课堂,它在我们的印象中感觉除了和数字、计算打交道外,其他真的找不出什么趣味了。那么数学课堂真的像我们脑海中想得那样枯燥无味吗?我的答案是否定的。我认为数学课堂一样可以有活力,一样可以充满趣味。那么怎样才可以让如此理性的数学课堂充满趣味呢?我认为应该有四点:一、联系生活实际让数学课堂充满趣味;二、巧用言语让数学课堂充满趣味;三、善用多媒体让数学课堂充满趣味;四、适当开展游戏让数学课堂充满趣味。