简介：社区老年教育是人口老龄化社会背景下,建设学习型社会和构建现代终身教育体系的重要举措.本研究以无锡城区为例,采取访谈法、问卷调查等方法,对无锡5个区15个街道老年人进行问卷调查及访谈,分析总结目前社区老年教育的主要问题与制约因素,为城市社区老年教育健康发展提供对策依据.

简介：民族社区旅游产品实质上是人力资本作用于物质资本之上的结果。社区居民在乡土社会“习得”的“地方性知识”在旅游开发后成为社区居民自身的人力资本。社区居民人力资本不仅是民族社区的核心旅游吸引物，也是民族社区旅游产品的核心组成部分，更是其参与民族社区旅游利益分配的重要“资本”。正视社区居民在民族社区旅游开发中的重要作用；强化社区居民人力资本，明确社区居民旅游开发投资主体地位；将社区居民纳入民族社区旅游决策分配体系，确保其收益权是民族社区旅游可持续发展的重要保证。

简介：摘要目的探讨老年人便秘的原因，针对病因进行有效防治及社区干预。方法对社区门诊老年便秘患者病因相关因素做总结分析，并进行个体化指导。结果经积极采取综合措施后，便秘症状得以改善，部分病人便秘症状消失。结论老年人便秘可防可治。

简介：摘要目的探讨老年社区获得性肺炎临床特点，提高对老年社区获得性肺炎临床特点的认识,减少误诊与漏诊，提高诊疗水平。方法回顾性总结老年社区获得性肺炎100例临床表现、辅助检查结果，病原学及治疗转归并进行分析。结果老年社区获得性肺炎冬春季节发病率高（占62%）,临床症状不典型,咳嗽咳痰或胸痛(占28%);发热(占12%)，漏诊率（28%）和死亡率（20%）均高,常伴有基础疾病（100%），外周血象白细胞升高不明显（74%），X线表现多为小片状或条状阴影，最常见致病菌以革兰阴性菌为主（42%）。结论老年社区获得性肺炎临床症状不典型,漏诊率高,误诊率高,临床医师对老年人发热和咳嗽不明显，但出现原因不明的气促、乏力、纳差、意识障碍时,应警惕肺炎的可能。要及时拍胸片诊断，尽快查找致病菌，选用敏感抗生素治疗很重要，但积极处理基础疾病，治疗并发症，纠正水、电解质紊乱和酸碱平衡，营养支持治疗等综合治疗也是提高治愈率、降低病死率的重要手段。关键词老年社区获得性肺炎临床特点

简介：摘要随着居民的健身意识和科学健身素养的逐步增强，早饭前、晚饭后，和邻居或队友一起去广场、公园锻炼已经成为了人们的生活方式。现阶段诸如场地限制、缺少合格的指导员等因素制约了全民健身事业的发展。为了保障居民在全民健身活动中获合得法权益，进一步提高全民健身的组织程度，通过问卷调查法、访谈法对社区居民晨晚练点的锻炼进行分析。

简介：本文以宁波城市老年群体的教育需求作为主线,以宁波社区大学老年教育中心作为主要考察对象,从学员基本情况、学习目的、办学目标和教学管理等四个角度入手,以问卷调查的形式进行调研,对老年群体的教育需求特征进行全面摸底并做好系统梳理与剖析。

简介：今年,连云港市各县区积极落实市政府《关于加快完善终身教育体系的实施意见》（连政[2012]1号）精神,合理整合各类社区教育资源,积极创办居（村）民学校,目前全市基本形成处处能学的＂10分钟学习圈＂,培育出一大批标准化居（村）民学校。10月15日至24日,市教育局组织有关专家对各县区申报的市级标准化居（村）民学校材料进行了审核，并组成检查组对申报项目单位进行了考核验收。

简介：鼓励民营或民办机构进入老年服务领域一直是政府倡导老年服务市场化和社会化的重要内容.通过上海和杭州两个最早老龄化城市的典型案例,分析民营机构介入社区老年照护服务的不利因素,对其与公办机构的关系、服务内容和标准、介入方式以及护理保险之间的关系进行阐释,进而提出民营机构介入社区老年照护服务的必要性和可行性

简介：阎兵在《南京广播电视大学学报》2012年第1期《社区教育与社区学院建设的若干思考》一文中指出，开展社区教育必须有办学实体，而以成人高校为依托的社区学院是有效推进社区教育的主要载体。从各地社区学院的办学实践看，社区学院一般具有以下基本职能：协助政府有关部门做好社区教育的规划，协调、统筹各类教育资源的使用；广泛开展适应不同类型人群需要的教育培训；指导街道、乡镇社区教育中心或分校、市民学校开展社区教育活动，提供教育培训方案、课件；指导各部门、各单位开展学习型组织创建活动；负责组织本社区干部、教师的培训；创办社区教育网站，构建网络教育平台；宣传终身学习思想等。

简介：以北京市丰台区为例,分析了以社区学院为载体的社区教育模式的运行机制和存在问题,提出了改进社区教育模式的对策。

简介：近年来,我省各地市广播电视大学积极开展社区教育,进一步明确了在构建终身教育体系中的功能定位,抓住创办社区大学的契机融入到建设学习型社会之中,为广播电视大学的转型升级奠定了坚实的基础。本文分析了地市社区大学开展社区教育面临的困难和优势,以泉州社区大学开展社区教育的功能定位和模式选择实践为例,介绍了＂大众媒介＋讲坛＋基地＂社区教育发展模式的实践探索。

简介：一、网络功能的使用情况本次调查设计了网络功能接触情况的问题，包含13类常用的网络行为：新闻、游戏、音乐、QQ／飞信／MSN、视频、电子邮件、搜索、博客、购物／网上支付／炒股／旅行预订、文学、社交网站、论坛/BBS、个人主页空间（微博）。根据调查数据（图1）显示，受众（N=741）的网络应用功能前三项依次是新闻（34％）、

简介：完善社区教育是我国构建终身教育体系和学习型社会的重要内容。美国作为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一,它的社区教育的经验值得我国借鉴和学习。本文对美国社区教育的内涵、实施载体、运行机制等方面进行了分析,并提出了发展我国社区教育的若干启示。

简介：我国目前对美国、加拿大、日本等国社区教育模式的研究较多，而对英国社区教育的研究较少。英国利物浦社区学院是一所公立的城市社区教育学院，实行董事会领导下的学校自主办学模式，其最富特色的是具有比较完整的社区教育体系，一是办学使命为满足当地经济和社会多方面需求；二是形成合理的教学机构布局：在城市中心区建立多个学习中心，并另设置12个社区辅导中心；三是课程以职业类和学术类为主，设置多层次教学课程：为成人提供职业进修，为青少年提供高等教育衔接，为弱势群体提供补偿教育；四是执行一套比较完善的学分转换与资格认证制度；五是有效运行社区教育教学质量监督机制，以其高质量的教学管理获得Ofsted最高等级评价。

简介：摘要社区归属感对社区关系网络维护与开拓、社区社会资本的积累和发展都具有重要意义；反之社会资本也会影响社区归属感的建立。然而，当前城市社区社会资本的缺失，使得社区在居民社区归属感的树立和深化方面面临挑战。本文将以社会资本理论为分析视角探讨城市社区社会资本缺失与城市社区归属感缺乏的原因。

简介：学前教育是基础教育的重要组成部分，而社区学前教育则是社区教育工作的核心部分，通过社区来发展研究学前教育早已变成一个新的方向，我国两会期间也提出了要大力发展学前教育，使得学前社区教育的地位越发的明显，但由于我国社区学前教育目前还在起步阶段．因此在研究其发展的阶段中必然会遇到许多问题，需要进行深思，并找出相应的策略。

简介：社区体质健康小屋是集健康理念宣传，社区数字化服务，社区人员健康素质提升于一体的综合性的服务平台，该项目检测项目包含人们基本形态测试，人体成分测试，骨密度测试，人体综合机能，心理健康测试等，该项目的所有测试项目系统化，实操性强，能准确的判断人们当前的健康状态，及时指导人们走出亚健康，打造和谐新社区。

简介：摘要目的对社区儿童保健工作进行分析，探讨目前社区儿童保健的重要性。方法选择我社区2009年3月至2011年12月参加儿童保健的约802名儿童作为研究对象，对其进行计划免疫、普通医疗保健、健康咨询服务，开展社区新生儿访视和常见病多发病的调研，掌握社区内儿童的健康基本信息，建立4-2-1卡进行系统化管理，开展各种形式的儿童健康知识宣传活动，对高危儿、出生缺陷儿进行专项管理和综合干预。结果辖区内2009年3月至2011年的建卡率、母乳喂养率和系统管理率均有上升趋势，辖区内0-4岁儿童建卡率已为100%，母乳喂养率已达85.5%以上，系统管理率已达90％以上。对中重度贫血、体弱儿、重度肥胖、佝偻病、出生缺陷儿及高危儿的检出人数较前几年明显增加。结论应加强完善社区儿童保健工作，提高社区居民对儿童保健的认识，将儿童保健工作系统化，及时发现儿童的健康问题并加以预防控制，促进儿童健康发育成长。

简介：新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步提高。特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化。2011年是中国共产党成立90周年，这部分内容估计会在2012年中考中有所体现，考生要引起重视。

简介：实践证明，社区中的交流与学习远比单向的在线学习课件更有吸引力。在企业内部部署在线学习社区并不是一件难事，但要成功经营社区并吸引员工发挥其功效，并非易事。