简介：多多熊：据说全世界有十亿人有拖拉的行为，这个数字可真惊人哪!身边的拖拉伙伴，快讲讲发生在自己身上的拖拉事件吧！

简介：我有一个胖爸爸，圆圆的肚子像一小鼓，拍一拍，“啪啪啪”。也许是因为胖吧，他做什么事都慢吞吞的，就像一台“拖拉机”!．

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简介：太空中游荡着好多危险的小行星一项名叫“太空卫士”的观测项目的任务就是监督危险天体，人类的一个急迫问题是尽快找出大部分的近地天体。

简介：提起奇瑞QQ汽车，如今的中国人，谁人不知，哪个不晓？而奇瑞汽车创始人之一的尹同耀更是个传奇人物。他不仅带领技术人员发明、申请轮胎爆胎安全系统专利，而且只用了短短九年时间，就创造了奇瑞汽车年生产40万辆整车，出口二十多个国家和地区的神话。

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简介：我们去食堂吃饭，路队长已经把队伍整好了．就等蒋益梢他老人家了。生活委员跑过去，对他说：“蒋益梢，你能不能吃快一点呀!我们就等你一个人了。”可“拖拉机”却不紧不慢地回答：“不急!不急!我是在学骆驼哩!慢慢地吃总会吃饱的，慢慢地走总会跟上的!”弄得我们哭笑不得。

简介：摘要本文介绍了移动式自动洗车机的总体机械结构设计方案，提出了自动洗车机设计方案中的主要系统机构。以侧刷机构为例，对其主要部件的参数选择和设计进行了详细说明。

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简介：一些职校农机老师常为上好“拖拉机”这门课感到力不从心,原因是学员文化程度大都偏低,接受能力差;许多人过去并没有接触过机器,对机械缺少感性认识。教师费了好大的劲备课,讲课时满头大汗,口干舌燥,教学效果却并不理想。事实上,任何事物都有其一定的规律性,上好“拖拉机”这门课也不例外。我在多年的职校农机授课中总结出一些经验和体会,权作引玉之砖,望同仁不吝赐教。

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简介：摘要本文通过对拖拉机后挖掘机具的研究，通过严密的计算方法，设计一种有较好的安全性和稳定性的拖拉机后挖掘机具，希望可以在提高挖掘机具反铲挖掘装置性能方面提供一些具有实践性意义的思路。

简介：我有很多优点,也有不少缺点。妈妈说我最大的缺点就是磨(mó)蹭(cèng)。就说早上吧,时间不早了,妈妈来叫我起床。我呢,慢悠(yōu)悠地从被窝里伸出了一根手指头——这个意思只有妈妈知道,就是"再睡一分

简介：如今小学生每个班级都有几个让家长和老师、同学头疼的学生,有时被笑称为班级几大天王。“拖拉机”主要指时间观念不强,经常上学迟到,不能自己独立按时起床、吃饭、睡觉,不能按时做作业,什么交试卷,做任何事情总是慢半拍的孩子!各种拖延,使得孩子自我效能感降低,自信心下降,和同学、老师、父母之间的关系也出了问题。

简介：大象的鼻子也是大象的上嘴唇，它强壮有力、活动灵活、结构精巧。我们人类的胳膊能用来抚摸、捡东西和拥抱，却不能用来闻气味或喷水什么的。

简介：【摘 要】移动式起重机安全保护装置设置是否合理关乎起重机的安全稳定运行。实际开展安全保护装置设计中，可考虑从起重机力矩限制器、卷扬保护系统以及其他安全监控系统、支腿安全保护系统、附属安全装置等方面着手，保证安全装置设计合理。这样在各安全装置稳定运行下，对帮助提高起重机运行可靠性上有重要作用。   　　【关键词】移动式起重机；安全保护装置；设计思路  　　 1 移动式起重机安全保护装置简析

简介：【摘要】伴随着铁路经济的持续性发展，关于移动式闪光焊轨机的应用显得越发普遍，提高移动式闪光焊轨机的使用质量是保障铁路建设水平的关键。对此，为了进一步提高我国铁路经济整体水平，本文简要分析移动式闪光焊轨机作业质量控制措施，希望可以为相关工作者提供理论帮助。

简介：摘要：经济社会的发展大大地促进了育苗技术的同步发展。从利用风障、草毡覆盖等传统的育苗方式到后来的酿热温床、电加温线进行育苗，都可以通过提高苗床的温度进而促进幼苗快速生长，从而提高幼苗的品质。在西北地区冬天气温较低，很大地影响了作物生长发育的适宜环境，再加上不同的作物在不同的生长时期所需的水分、温度、光照度等参数都是不尽相同的，因此设计出一款根据作物生长所需的最适宜的水分、温度、光照度参数进行智能调节的温床育苗系统，能够有效的提高育苗的成活率和壮苗率。

简介：摘要安徽省肥西县地处江淮分水岭，近年来农业产业多样化发展迅速，随着拖拉机复式功能的增加，冬季作业越来越频繁，由于农机手对冬季如何正确使用拖拉机缺少正确的认识，往往发生因机械故障为原因的农机事故，给人民生产造成不必要的损失。因此，每到冬季的时候，广大农机户和农机手朋友要特别注意对农机具的精心保养和维护、正确使用和维护，避免农机故障和农机事故的发生，确保农机作业和行驶安全。那么究竟该怎么做，才能使冬季农机使用不出或少出故障、减少事故除患呢？本人从事农机安全监理技术检验工作多年，就冬季寒冷季节如何保养农机和安全行驶谈谈自己的一些看法。

简介：<正>中专学生毕业后,大多在生产第一线从事技术和技术管理工作。这就要求既要有一定的理论知识,又要有较强的专业能力,使学生毕业后能尽快地适应生产和工作的需要。注意中专学生专业能力的培养,必须培养学生运用理论知识