简介：

简介：文章就广告中大量运用的性感情趣因素做具体分析，揭示性感情趣因素的创意、创作原则．及其性感情趣因素使用的“分寸”，具有一定的现实意义。

简介：摘要检验科的工作人员不但与患者直接接触，还要与患者的血液、体液、分泌物及排泄物直接接触，是医院感染的高危科室和医院感染管理的重点科室，因此加强检验科医院感染管理，提高医疗质量，确保医疗安全尤为重要。

简介：

简介：课堂写作中，在拿到一个题目的时候，如果这是命题作文，首先要做的就是对这个题目进行发散性思维。然而发散性思维是需要训练的，这种训练可以在平时的阅读中进行培养，而作者自己写作素材的积累可以算是培养发散性思维的前提。

简介：7月7日至12日,我有幸参加了重庆市中小学名师专业论文写作高级研修班学习。短短六天,分享了一道又一道精神大餐,丰收、喜悦,难以言表。培训策划的精细、过程服务的完美、课程逻辑的顺畅、师生互动的精彩……这一切,都深深地印在了心底!于我而言,本次培训最大的收获是进一步明白了经验主义的片面性和局限性。其实,

简介：潇潇是中班时插入我班的.一开始我们就发现他与其他孩子明显不同：任何情况下（不论对错）,他都会大声反驳别人、为自己辩解,喜欢对任何现象发表自己的观点,随时表达自己的想法（不分场合）.这让班里的老师很不适应：这个孩子太自以为是、强词夺理了.而我则认为,虽然潇潇表达时不注重场合,不讲究对错,但他善于思考,敢于发表自己的观点,是一个聪明、自信的孩子.作为教师应该帮助他明理,而不是抹杀他的个性.顺应其个性,转变其表达方式才是对潇潇最大的帮助.

简介：美籍华裔物理学家李政道博士1940年到美国读研究生，他的导师是大师级的物理学家费米教授。

简介：数学基本活动经验是《数学课程标准(2011年版)》中明确提出的一个学习目标。积累数学基本活动经验,都需要经历和感悟归纳推理和演绎推理的过程。在数学教学中,可以引导学生学会数学观察,形成数学直觉;挖掘数学直觉背后的归纳经验,让学生获得简单枚举归纳经验、科学归纳经验、完全归纳经验;在此基础上,引导学生从归纳经验提升演绎经验。

简介：摘要检验科的工作人员不但与患者直接接触，还要与患者的血液、体液、分泌物及排泄物直接接触，是医院感染的高危科室和医院感染管理的重点科室，因此加强检验科医院感染管理，提高医疗质量，确保医疗安全尤为重要。

简介：摘要教师通过回忆、思考、评价自己建立的教学理论和教学实践行为，找出自己与新课程、新教育的距离，确定需要学习的方向和范围，使原来的经验与学习乘上反思后，能使成长速度成倍增长。

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简介：内容摘要目的本文的研究目的是研究循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用途径，并探究出循证医学在口腔感染控制流程建立过程中发挥的重要作用。方法通过调查笔者所在医院在２０１０年１０月到２０１３年１０月之间的１００９份相关口腔感染控制流程的文献资料，并通过查询中国知网以及相关的医学文献检索数据库等信息资料，总结出了循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用方法，并结合实际的治疗情况，探讨了循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用途径。结果通过循证医学在口腔感染控制流程建立中的有效应用，相比较于没有循证医学在口腔感染控制流程建立中的应用的阶段，病人出现感染的概率有了明显的下降，医院的医疗工作人员的清洁卫生比率也有了大幅度的上升。结论通过循证医学在口腔感染控制流程建立中的有效应用，可以有效的建立起一套完善的口腔感染控制流程，使得血透室的感染控制工作更加的流畅高效，可以更加科学合理的保证人民群众的生命健康安全。

简介：摘要目的了解江苏省建湖县人群肠道蠕虫病有效控制后感染情况及发展趋势，为今后连续开展该病综合防治提供可靠的科学依据。方法两年同时采用改良加藤法调查分析该地区不同人群肠道蠕虫感染情况。结果女性感染率略高于男性，二者间差异无显著性（Ｐ＞０．０５）；居民感染率明显高于小学生和中学生，三者间差异有显著意义（Ｘ２＝１０．７３，Ｐ＜０．０１）；菜农感染率最高，荡区与水网居民次之，城郊居民较低，四者间感染率比较有非常显著性差异（Ｘ２＝１４．２８，Ｐ＜０．０１）；随着父母文化层次的提高，子女的个人卫生习惯也就越好，感染率就越低，５种文化层次间比较差异有显著性（Ｘ２＝１１．６１，Ｐ＜０．０５）。结论在有效控制肠道蠕虫病后期防治工作中，不但要抓好健康教育与宣传发动，还要做好改水改厕工作，更要强化病人粪便管理，从源头上控制肠道蠕虫病的传播；特别要重视加强菜农、水产养殖等这一群体的综合防治，采取每年开展１－２次的集体驱虫服药，从而保证重点人群覆盖率，进一步巩固有效控制成果。

简介：摘要目的探讨并分析预防性护理对老年医院感染的控制效果。方法选择我院２０１３年５月—２０１４年１０月之间收治的３８０例老年患者为研究对象，以患者检查数据和临床表现随机将其分成对照组与实验组，每组共有患者１９０例。两组患者在年龄、性别等一般资料的比较上，差异不存在统计学意义，Ｐ＞０．０５，具有可比性。对照组患者进行常规临床治疗和护理；实验组在对照组基础上进行预防性护理制定质量监管标准和规范；对抗生素使用进行明确规定；加强护理。对比两组患者的护理措施实施后的护理质量、感染率以及护理满意度。结果实验组患者经过预防性护理之后，在护理质量、感染率以及护理满意度等方面均优于对照组患者，差异具有统计学意义，Ｐ＜０．０５，具有可比性。结论由研究结果来看，预防护理措施可以对老年感染的危险因素得到最大的控制，对老年患者的住院安全进行保证，所以预防性护理可以在以后的临床应用中进行大力的推广。

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简介：在苏科版《义务教育教科书·数学》七年级下册第七章“平面图形的认识（二）”第一节“探索直线平行的条件”教学活动中，笔者对“先行组织者”这一教学主张做了有益的教学实践。

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简介：福建省近半数县（市、区）地处闽西北山区，这里既是革命老区、中央苏区的发祥地，又是经济欠发达、人口老龄化的“未富先老”地区，也是老年教育相对薄弱、办学滞后的区域。与其它老年教育先进地区相比，闽西北山区的办校率低、入学率低、开课率低、合格率低，越是偏远山区，办学不合格的状况越突出。

简介：群育是一种促进群己和谐、培养人的处群、合群、善群的教育。新加坡的群育遵循新加坡“共同价值观”的指引，与其他各育特别是德育有机结合贯穿于整个教育过程，融合、渗透于课程教学及学生日常生活和社会实践之中，并十分注重与家庭教育相结合。我们需要重视群育的育人功能，将群育作为全面发展教育的重要内容；从中华优秀传统文化中汲取宝贵的教育资源，注重学校教育和家庭教育相结合等。