简介：针对目前化学分析实验课教学中存在的问题进行了分析,在此基础上提出了改革意见,目的是为了激发学生对化学分析实验课的热情、提高其实验基本操作技能和技巧,促进其创新能力的培养.

简介：谚语和俗语是语言的精华和文化的结晶,其形式简约、内涵丰富。由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗和思维习惯等方面的差异,俄英民族谚语和俗语承载着不同的民族文化特色和文化信息。从语言文化学的视角对俄英谚语和俗语的概念、分类,及称名单位内涵意义进行阐述,可以揭示出俄英两个民族鲜明的民族个性。

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简介：摘要高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学的教学理念和策略是一重要途径。课程改革的目的是倡导从学生和社会发展的需要出发，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。

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简介：复习是学生学习生活中必不可少的一部分，对学习效果的好坏起着很重要的作用。教师在教学中应注重培养学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，让学生主动地复习，激发学生复习的积极性。作为教师，引导学生复习的方法会因人而异，各有不同。笔者在引导学生复习时，采取了典型例题引导法。收到了不错的效果。

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简介：摘要随着教育改革的不断深化、素质教育的全面实施，给全体教育工作者提出了更高的要求，即要不断优化课堂教学、提高教学效率。究竟如何构建高效的课堂，这是所有教师思考和关注的问题。

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简介：摘要绿色化学实验是教学改革发展的必然趋势。为保护人类生存环境，为培养具有环保理念的技能人才，化学教师应积极去探索绿色化学实验教学，充分发挥它的作用。

简介：〔摘要〕打造化学高效课堂是提高教学质量的主要途径，它可以让学生身心健康发展，全面发展学生的各种能力，更好地实现教育最终目的，也是我们现代教育的趋向。为此我总结一下自己在这方面的做法，希望和

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简介：摘要本文对绿色化学教育在化学教学中的渗透做了分析。

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简介：摘要高效课堂教学是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣；在学习态度上，从“要我学”到“我要学”。