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  • 简介:他坐在正午的阳光里,面前的细铁架上绑着一只白晃晃的口琴。他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水,他微笑着,尽力用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯,它断断续续,调子甚至跑出很远。他端坐着,脸上露出抱歉的表情,口琴声却并不停歇。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:有这样一个有趣的寓言故事:有一只猴子在玩耍时,不小心被树枝戳伤了胸部,知道消息的猴子们都纷纷前来探望。每个来探望的猴子都要拨开小猴子的伤口,仔细地检视,认真地研究,并且都要拿出一整套的治疗方法和养息措施。于是,小伤口被拨成了大伤口,最后感染、发炎、溃烂,小猴子气绝身亡了。在这里,每只猴子都是那么地爱护和关心小猴子,但每只猴子无疑都是杀死这只小猴子的凶手。

  • 标签: 寓言故事 猴子 玩耍
  • 简介:10岁生日我记得最清楚,因为那天自己受了伤。其实只是一道小伤口,却让本来要赶去上班的父亲留下来照顾我。当父亲很心疼地拿纱布给我缠手指,母亲竟然不忘怨愤地唠叨着:别让血弄脏了新衬衫。

  • 标签: 刘红杰 《伤口·脚印》 当代文学作品 纪实文学
  • 简介:接受邀请,在中国一所大学以“亲子关系”为题发表演说。演讲过后,在自由对答的时间里,一位女学生站起来,礼貌地问道:“我可以说说一些心里话吗?”我微笑颔首,她随即表情肃穆地说道:“过去,读小学时,我和母亲,关系十分亲密。

  • 标签: 肢体语言 亲子关系 女学生 大学
  • 简介:我们使用语言沟通。但我们不用语言表达的事情会更多!我们利用肢体语言表达许多内容。我们的面部表情和身体动作都能表达肢体语言。我们的肢体语言能够透露许多关于我们的事情,能够表达我们是愤怒、开心或惊讶。在我们面对面的时候,差不多有80%的信息都是通过肢体语言传递的!

  • 标签: 肢体语言 语言表达 语言沟通 身体动作 面部表情 面对面
  • 简介:寒风又在侵袭着萨托拉小镇,白茫茫的一片寂静是这里常见的风景。阳光的微笑似乎永远挡不住那寒风的狂笑。在这小镇上人少得可怜,但还好不远处有一个咖啡厅可以取暖。踏着那如丝一样的雪地,我终于到达了萨托拉咖啡厅。"您需要些什么?"一位服务员问我,他声音是那样冰冷,脸上的微笑仿佛是用支架撑起的,但当我感觉到他冷漠的眼神时,我被狠狠地刺伤了,那眼神比寒风刺得还要疼。

  • 标签: 阳光 伤口 咖啡厅 寒风 服务员 小镇
  • 简介:最圆润的珍珠要经过蚌的磨砺,最妖娆的花朵往往绽放在峭壁之上。伤口必然会带来刺骨的疼痛,但唯有这份疼痛才能滋长最强健的翅膀。生于忧患,死于安乐。舒适的温床只会成为困住你的陷阱。人生的道路从来不会一帆风顺,那些磨难就像一个个精巧的机关,在人们身上划下一道道深深的伤痕。躲避从来都是懦夫解决问题的途径,只有正视这些淋漓的伤口,正视这些钻心的疼痛,才会发现自己的强大。正是这些疼痛,给了我们生的信息,告诉我们活着的意义;正是这些疼痛,让我们不断地成长,更让我们不断坚强。

  • 标签: 伤口 疼痛 正视
  • 简介:生活中,我们免不了使用各种各样的肢体语言。与客人见面,我们要握手,与朋友见面,我们会拥抱,当遇到讨厌的事情时,我们常常吐舌头。当打哈欠时,我们会不由自主地用手捂住嘴。所有的这些都是人类的肢体语言,不过你知道它们最初代表什么意思吗?

  • 标签: 肢体语言 秘密 自主
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  • 简介:摘要教师在课堂教学活动中,主要以口头语言及书面语言为媒体,进行师生间的交流与互动,传播知识。但是,光凭口头语言及书面语言来传递信息,这是远远不够的。因此,教师在教学过程中应该充分调动肢体语言,使它成为口头语言及书面语言的有效补充及辅助。

  • 标签: 肢体语言激励表情
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  • 简介:还在乡中学时,江英就和我同宿舍。她盖的被褥是一块块花布拼在一起的,要多土有多土。她头上扎的两个麻花辫,最让我无法忍受,可她全然不知我的反感,经常主动来找我说话。我是初三时才从省城打工子弟中学转旧老家的,从小我就跟随外出打工的父母在城里读书,那种漂泊的岁月就像无根的浮萍。

  • 标签: 伤口 青春 打工子弟 外出打工 中学 读书