学科分类
/ 12
233 个结果
  • 简介:司法改革的最终目的除了完善司法制度外,更为重要的是为了实现个案正义的目标。本文通过详细论述病历档案的概念及特征、猝死理论和办案机关对病历档案调查收集等内容来探讨其在猝死判定中的作用,目的是为办案机关节约司法资源、为死者家属提供预防功能,尤为重要的是防止冤假错案的发生。

  • 标签: 病历档案 猝死判定 个案正义
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在北师大版初中生物学教材第4单元第八章第二节,《食物的消化和营养物质的吸收》一节中。讲到了口腔中的唾液腺分泌的唾液中有淀粉酶,可以将淀粉分解为麦芽糖;胃壁内的胃腺分泌的胃液中有胃蛋白酶,可以将蛋白质初步消化;肝脏分泌的胆汁可以乳化脂肪。学生在学习理解时常常顺理成章、断章取义的将它理解为唾液淀粉酶能将大分子的淀粉分解为小分子的麦芽糖,胃蛋白酶能将大分子的蛋白质分解为小分子的氨基酸,胆汁能将大分子的脂肪分解为小分子的甘油和脂肪酸。这是对乳化与消化没有弄明白,原理不清楚造成的误解。

  • 标签: 胆汁 胰液 乳化 消化 创新实验
  • 简介:一直向往余秋雨笔下如“陋巷美人,颓院芳草”的布拉格,直至透过飞机舷窗看到外面的苍茫云海,我才相信梦已成真。这是初三的暑假,嫂子邀我去她的家乡——捷克斯洛伐克游玩,我当即就兴冲冲地开始收拾行李。临行前妈妈对我反复叮嘱,我却因太过激动而忽略了她温和笑容后的一丝落寞。

  • 标签: 风景 捷克斯洛伐克 余秋雨 布拉格 云海 行李
  • 简介:我看着自己的“二模”成绩,很头痛地坐下。那一刻,感觉自己像是一只孱弱的小麻雀,还没来得及“吱呀”叫上一声,就在目眩后坠入荒原。

  • 标签: 中学 作文教学
  • 简介:风,穿过重重阻碍,吹拂我的心田,让我的在自由地跳跃、欢愉。家中有一本书,书中有图,一位老者道骨仙风,长发飘飘,眼神空灵。我痴痴地望着,似找到了寄托,也随之欢愉起来。

  • 标签: 中学 作文教学
  • 简介:新的学期又开始了,对于我们家离学校较远的学生来说,最高兴的事莫过于坐着舒适的校车去上学了。坐在柔软的座椅上,静静地享受着车载音乐那优美的旋律,我的脑海中浮现出刚坐校车时的情景……

  • 标签: 校车 “心” 学生 学校
  • 简介:回乡时恰逢小满。物至于此,小得盈满。初夏的风暖暖地吹着,吹皱了一池的湖水,吹开了满树的柿子花,吹蓝了明净的天空,也吹绿了小满的麦田。麦穗个个紧挨着,风一吹,更是抱成团,随风摆动,像一群可爱的娃娃。此情此景竟抚平了我近日浮躁的,我注视着,入了迷。

  • 标签: 小满 柿子 麦田
  • 简介:妈妈的就像我的影子。每天我在学校念书时,她总会在我耳边说:认真读书哟!每当我出去玩耍时,她总在我耳朵前面、后面、左边、右边,悄悄地说:小心、小心,别跌倒!

  • 标签: 妈妈
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要时光如梭,弹指间我的教师生涯已经11个年头了,我和我的学生的故事每天都在发生。回想起这11年来,与孩子们在一起的点点滴滴,有太多太多值得珍藏,那些故事让我记忆犹新,难以忘怀。

  • 标签: 教育 爱的传递
  • 简介:摘要时光如梭,弹指间我的教师生涯已经11个年头了,我和我的学生的故事每天都在发生。回想起这11年来,与孩子们在一起的点点滴滴,有太多太多值得珍藏,那些故事让我记忆犹新,难以忘怀。

  • 标签: 教育 爱的传递
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要余映潮老师,是我们语文人的骄傲,是高效课堂的领军人物。余老的课看似朴实无华,实则在朴实的背后渗透着的是大国良师的风范,渗透了余老的巧思妙想,是武林高手的“无招胜有招”。不张扬,不做作,不哗众取宠,不生硬随意,以自己精湛的语文功底和深厚的驾驭课堂的语言能力,引领着学生在安静的课堂沉潜到语言文字的深处,在读、写、品、悟中提升着他们的“语文本领”。

  • 标签: 妙思 妙语 妙得 静者心妙
  • 简介:摘要落实立德树人根本任务,在教育教学实践中渗透加强心理健康教育,帮助学生揭示育内容,感受育滋润,接近育目标。通过创建课堂学习的心理气氛,营造课堂教学氛围,创设“心理一教育”平台,推进班级团队活动,增强家校协作,让学生亲身体验等,实现学生的学习和心理健康教育相互渗透,提高教育教学质量,以培养学生良好的心理素质。

  • 标签: 心理健康育美德提升素质
  • 简介:摘要伴随经济的快速发展和社会的需求,为了贴补家用获得更多的报酬,很多乡镇的农民都外出打工,但他们的子女都被留在家中由孩子的爷爷奶奶或其他亲人看管,这也就是留守儿童。由于长期缺乏父母的关爱,留守儿童的心理健康与平时的起居生活都备受社会各界的重视。在学校中教师尤其是班主任更应该对留守儿童给予更多的关爱,以呵护“留守的”。本篇文章首先讲解了当前留守儿童的现状及存在的问题,然后提出几点班主任在工作中如何关爱留守儿童的具体对策,希望可以提出几点有用建议。

  • 标签: 班主任 留守儿童 呵护 关爱
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要笔者想到心理学上ABC理论,在事情发生时,引导学生进行辩证思考,正确看待事件A,帮助学生进行自我调适;正面引导信念B,带领学生进行总结反思;理性处理结果C,让学生明辨责任,调整心态,身体力行,勇于承担起责任,完成自己该做的事情。

  • 标签: 情绪ABC理论责任执行力健全心理