简介:“童童,你知道最近同学们都迷什么吗?”真真神秘地问。
简介:“蜗牛背着重重的壳,一步一步地往上爬!”这首儿歌唱了这么多年,昨天又听见七岁的侄儿在唱,我忽然有了点感悟。我们人类的身上好像也有一个这样的壳,然而不同的是有的人嫌壳太重,缩头缩脑,一辈子不肯前进,他们的一生往往只停在一个很低的层次,有的甚至只有一片空白。他
简介:在重离子与靶原子直接碰撞导致原子内壳层空穴产额与离子入射动能关系的基础上,计算了单离子入射引起的原子间碰撞产生的原子内壳层空穴产额。给出了低能重离子与靶原子碰撞过程,原子内壳层X射线单离子产额与离子动能的关系。较好地解释了动能300~600keV的Xe^27+离子入射Mo靶,激发的Mo的LX射线的实验结果。
简介:树,一株简单的树,却集简洁、清美、绚丽、深沉于一身。
简介:12月是个快乐的月份,总会有美好的事情发生。这不,在童话世界里,一只漂亮的小鸡诞生了!它冲开蛋壳的束缚,伸了伸翅膀,捋了捋羽毛,急着看看这个世界是什么样子。
简介:马虎国里的国王定出了一条法律,每年要举行一次抽签得奖大会,大小臣子都参加,就是老百姓不能参加。去抽签的臣子,每人可以得到一个鬼脸壳。
简介:鸡蛋壳里的小精灵惊醒了,用它柔壤敕的嘴巴啄着蛋壳,
简介:
简介:“闭”的本义是“给门户上门闩”,即“插上门”之义。“外户而不闭”的意思是:“(外出的时候)从外面把门扇合上(为了防止灰沙进入屋内);(在家的时候)只从里面把门关上,不用门闩插门(因无盗贼可防)。”“夜不闭户”的意思是“夜间只把门关上,不用门闩插门睡觉,因为民风淳朴,无盗窃乱贼可防。”
简介:这张悉尼歌剧院的照片,人们太熟悉了,这别出心裁的屋顶,像迎风的白帆,像巨大的贝壳,又像洁白的百合花,信托着碧海蓝天,迎着阳光盛开,这美丽又特别的薄壳屋顶,是由许许多多人字形拱肋连在一起组成的拱肋形成的弧面都是半径为75米的球面的一部分。
简介:今天,我起来晚了,一看表过点了.立刻从床上跳起,迅速穿上衣服。跑到卫生间。我拿起一管牙膏就挤在了牙刷上。我一边挤牙膏一边看着镜子里的自己。之后,快速刷了起来,可是我越刷越觉得不对劲,
简介:在破壳日快乐里不留阳历生日的祝福,洋姐可不给登哒!破壳祝福需提前发送哦,小博的制作日期比出版日期提前俩月,4月1日-5月1日之间洋姐接收的是对7月份过生日的银们的祝福,熊孩子们一定要记好喽!(洋姐)
简介:今天,我家来了一只带壳的动物,它就是富有“大将”风范的寄居蟹。为什么说它有“大将”风范呢?往下看就知道啦。
简介:我喜欢小动物,常闹着要妈妈买小动物给我养。可妈妈总是说养小动物是在伤害它们。有一次,我和妈妈去菜市场看到有卖蜗牛的。缠着妈妈给我买。这次妈妈答应了,给我买了两只蜗牛,不过妈妈要我画一幅蜗牛的画,还要写一篇蜗牛的观察日记。画画难不倒我,我当天就画好了。可写观察日记却不是那么容易,我得仔细观察才行。
简介:竹蛏好吃又有营养。小朋友,你知道吃完的竹蛏壳有什么用吗?不要扔掉哟,它的用途可“大啦!让我们一起来看看小朋友们用竹蛏壳画出了哪些漂亮的图画!你也动手试试吧!
简介:我叫瓜子壳,是很多种子的外衣,保护种子是我的使命,我常随着种子来到肥沃的土地,种子会破壳而出长出绿绿的嫩苗。
简介:在森林深处的小河里,生活着一只小乌龟。小乌龟长着四条小短腿和一个尖尖的脑袋,背上还背着一个沉重的壳。一天,小乌龟正在散步,碰到了小兔子。小兔子大笑起来:“小乌龟,你走得还是那么慢呀!瞧,我跑得多快!”说着,小兔子一溜烟就不见了。小乌龟难过极了。心想:我要怎样才能走得快一点呢?小乌龟决定去问问无所不知的山羊伯伯。
简介:记得小时候爱买一些大小不一的珠子.再用一条细细的红线把它们串起来,戴在手腕上。现在,班里的女孩子仍然重复着这种游戏。其实,指导学生复习又何尝不是在串珠子?教材中的名家名篇就像那熠熠生辉的大珠子。以人教版五年级上册教材为例,许地山的《落花生》、马克·汉林的《地震中的父与子》就是复习的重点篇目。复习时要充分利用“导读”“思考·练习”引领学生再一次走进文本。
简介:处于退市边缘的上市公司,保壳之路愈加难走。2018年年报审计工作开展之际,各种腾挪数据、粉饰报表的花式扭亏手法卷土重来。以*ST公司为代表的保壳大军,使出浑身解数突击盈利,避免连续亏损遭暂停上市或退市;而一些非*ST公司为避免“披星戴帽”,也加入到保壳大军里。
和夏壳壳交个朋友——阅读“我是夏壳壳”系列书
壳
低能重离子激发靶原子内壳层X射线的空穴产生机制
黑壳楠
小鸡出壳
红鬼脸壳
破壳而出
释“闭”
拱形薄壳建筑
“黑又壳”刷牙
破壳日快乐
带壳的“大将”
蜗牛壳能再生吗
竹蛏壳变变乐
瓜子壳的自述
脱了壳的小乌龟
神奇的椰子壳
*ST公司保壳难