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简介：下午放学，明明回到家，见饭桌上有好多好吃的采，便惊鲁起来：“妈妈，有客人来了？”妈妈笑道：“客人？就是它啊!”说着，指指厨房里的新微波炉。“这些莱就是它做出来的。你爸爸说今天买来微波炉，家里的家电就齐全了，所以庆贺一下!”

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简介：课堂教学是师生交往的双向互动过程,在教学时,运用多媒体改变信息传递方法和手段,能有效地调动学生说话的积极性,强化学生的内心体验,提高口语交际教学的实效性。

简介：摘要在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力，对教学方法的改革有着积极的意义。它不仅优化了课堂教学结构，同时也促进了小学生认知心理和智力的发展，为课堂教学营造了浓厚的氛围，使学生以最佳的状态投入学习中。

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简介：摘要所谓电化教学手段是指运用电化媒体进行教学活动的方式和方法，它是运用现代化工具来辅助外语教学的一种综合性教学手段。电化教学手段自身的特点能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使学生动起来，课堂活起来。电化教学将教学的任务、教学中的难点、教学中的练习等优化整合起来负载在教学媒体中，把教学主体与客体紧密联系起来。

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简介：从无功补偿的作用及效益的角度，探讨了工程施工用电无功补偿的必要性、方式选择及其功能的实现，以期对工程施工用电及电网发、供电方面具有指导意义．并对无功补偿的应用前景作了展望，以确保补偿技术经济、合理、安全可靠、节约电能之目的．

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简介：在英语教学中，恰当运用电教手段，充分运用电化教学的最优化及情景化进行教学，有助于激发和调动学生的智力、非智力因素，解决教学中的重难点，培养学生的各种能力，推动“以传统的教师为中心向以学生为中心”教学模式的发展，是实现“以学生为主体”的语言学习的有效途径。

简介：摘要本文针对应用电子技术专业“3+2”中高职衔接模式下的课程衔接方式中出现的问题，从中、高职课程体系衔接的角度出发，坚持终身教育思想，遵循技能人才成长规律，科学定位中高职人才培养目标和规格，合理构建中高职课程结构、课程设置和课程内容，科学制定中高职课程衔接的教学计划。

简介：摘要轻负担、高效率的课堂教学，既是学生热切期盼的教育，也是教师孜孜以求的目标。2011年暑假，浙江省教育厅拨巨资让广大中小学教室有了更先进的教学设备———电子白板，为课堂教学的提高奠定了物质基础。但有而不用，是一种巨大的资源浪费；用而不高，是一种变相的教学损失。

简介：摘要在小学数学课堂中适时运用多媒体技术，可以化抽象为具体，有效激发学生的学习兴趣，从而切实提高数学课堂效益。但传统的多媒体课堂存在师生情感交流不足、课堂互动少、教学课件制作困难等问题。而交互式电子白板不仅具有传统多媒体的优势，而且能有效克服传统多媒体的不足，激活小学数学课堂。

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