简介：运用G′/G展开法研究了一类推广的Burgers方程,讨论了推广的Burgers方程的解的存在性及其求解过程,得到了推广的Burgers方程所有可能情形下的G′/G解。

简介：4G时代开启了人们全新的生活模式,手机新闻APP借助4G平台进入持续发展时期,正在悄悄地改变人们传统的阅读方式。本文对手机新闻APP的发展现状及发展路径进行解析,为其未来发展提出一些具有针对性的建议。

简介：从健康的蛋鸡肠道内分离鉴定了一株耐酸耐胆盐乳杆菌SL3菌株.该菌可产生一种对大肠杆菌（E.coli）、鼠伤寒沙门氏菌（S.typhimurium）、金黄色葡萄球菌（S.aureus）和溶壁微球菌（M.lysodeikticus）均具有抑制作用的类细菌素,且具有良好的肠道黏附能力和生物安全性,可作为微生态制剂的优良菌种使用.

简介：采用国外学者提出的一种g-h分布,讨论了基于g-h分布下的VaR计算和分布的一些特性,经过研究证明,g-h分布下的VaR估计比在极值理论下的VaR更能准确地描述资产收益率的变化,具有很大的柔性。

简介：2014年是国内4G真正意义上实现商用的元年,后4G时代的通信技术被命名为5G.相对于4G,5G在传输速率、用户峰值速率、传输时延、连接设备密度、流量密度、移动性等方面均有较大提高.目前被关注的5G关键技术主要包括了超密集异构网络部署、大规模MIMO技术、毫米波的使用以及新的无线接入技术等.5G移动通信系统的定义目前仍然不明确,但是5G必然成为未来移动通信领域的主导技术.

简介：

简介：通过尼罗蓝平板筛选、苏丹黑染色法及摇瓶复筛，从土壤中分离筛选到一株高产PHB的菌株FQB6．经形态观察、生理生化实验及16SrDNA遗传分析，鉴定该菌株为蜡状芽孢杆菌（Bacilluscereus）。进一步研究菌株的生长规律，发现菌株的延迟期为0—36h，对数生长期为36h一60h，稳定期为60h一96h，当培养时间为8gh时，PHB产量和生物量均达到最大，分别为1．926g／L和1．05g／L。

简介：《童话诗人——给G.C》是舒婷在20世纪80年代初的作品,通过舒婷充满浪漫情调的笔触,以她独有的作为顾城知音的视角向读者展开了顾城的童话世界,进而让读者建构起一个自己眼中的"童话诗人"的童话世界。尽管这首诗作于顾城初出诗坛不久,但是却比较客观地概括了对顾城和顾城诗歌的印象,在今天看来仍具有很强的可读性。

简介：基于4G技术的现代远程教育,将会促进任何地点、任何时间、任何方式的学习,并成为全民素质教育和终身教育的有效途径和重要手段。科技进步促进了教育的发展,远程教育从诞生至今经历了几次重大变革。本文回顾了我国远程教育发展所经历的四个阶段,并简单地介绍了4G通信技术;通过对4G技术在我国现代远程教育中应用条件和优势进行分析,提出了现代远程教育的应用模式。随着4G技术、三网融合技术不断成熟,电视与网络相结合,网络远程教育将进入千家万户。

简介：摘要目的观察改良序贯疗法与三联疗法根除幽门螺杆菌(Hp)感染疗效及安全性。方法将124例HP阳性患者分成两组，治疗组采用改良序贯疗法；对照组采用标准三联疗法。疗程结束后观察Hp根除率和不良反应。结果治疗组HP根除率为91.93%，对照组为77.41%,两组根除率比较差异有统计学意义(P<0.05)；均无严重不良反应发生。结论改良序贯疗法根除HP疗效优于三联疗法。

简介：在如今高速发展的移动通信信息时代，4G网络的到来必将开辟移动通信新的篇章．此时，通过对《移动通信系统》课程进行教学改革，使得授课内容紧跟移动通信技术的最新发展现状和趋势，使学生学习到真正有用的知识，就显得尤为迫切和重要．本文从教学内容、教学方法、实验教学以及实践教学几个方面探讨了《移动通信系统》课程教学改革的一些措施．

简介：摘要本文通过分析4G技术的原理及应用，分析3G与4G的差异性，解决实现了民航数据传输、平安机场无线监控等安防设施的建设。4G网络技术将为民航安防行业注入新的活力，给民航安防行业带来新的变革、新的市场。

简介：刀光剑影下的激情呐喊，团队胜利后的成功荣耀．是智慧和体力的综合较量，是速度与反应的顶级角逐。这，就是电竞和网游的魅力。而“工欲善其事，必先利其器”。伴随着电子竞技在全球的白热化发展，一款顶配、强悍的游戏笔记本，也已经成为玩家手里必不可少的“屠龙宝刀”。

简介：翻转课堂以其实现学生自主、探究、个性化学习,丰富教学资源等优势,成为课堂教学改革的突破口,也引起了国内外学界的广泛重视。及时总结已有经验,借鉴已有翻转课堂教学模式,立足自身实际形成独特的具有适切性的新模式,是各学校落实翻转课堂理念提高教学质量的关键。G普通高中在借鉴的基础上探索形成了数理和语言两类课程翻转教学模式,不仅有利于自身教学质量的提高,而且对其他学校翻转课堂的实践具有很强的借鉴意义。

简介：目的对上海市青少年赛艇运动员CKMM基因（A/G）多态性分布特点以及该基因不同基因型与有氧训练的敏感性进行了相关研究,探寻CKMM基因（A/G）多态性与有氧耐力训练敏感性的关联关系,为不同项目当中的优秀耐力运动员的早期选材工作提供更加有力的理论依据。方法研究通过对上海市青少年赛艇运动员作为实验组,并选取上海市优秀赛艇运动员以及上海市汉族人群作为对照组,通过与青少年赛艇运动员进行多态性分布的比较,确定具有良好有氧耐力训练敏感性的CKMM基因多态位点标记。结果CKMM基因经过基因杂交显色法之后得到3种基因型：A/A型、A/G型和G/G型。在青少年赛艇运动员、上海市汉族人群以及优秀赛艇运动员的三种基因型分布分别是：A/A型为71.6%、69.2%、54.6%;A/G型为：24.3%、22%、30.9%：G/G型为4%、8.8%、14.4%。结论（1）上海市青少年赛艇运动员与上海市优秀赛艇运动员CKMM基因（A/G）多态性分布具有显著性差异（P〈0.05）,提示不同基因型运动员对运动训练的敏感性可能不同。（2）上海市青少年赛艇运动员与上海市汉族人群的CKMM基因（A/G）多态性分布相比没有显著性差异,初步判断青少年赛艇运动员CKMM基因（A/G）多态性分布没有群体性特征。

简介：选课制的实施在国内外高校已是常态。从理论上来讲,建立在学分制基础上的选课制有诸多优点,但在具体的实施过程中,被国内高校普遍采用的这一教学模式的实际效果还有待教学实践的检验。问卷调查证明,国内最具代表性的公共必选课之一的大学英语,在省内某211综合大学的实施,得到了学生的初步认可与肯定,对学生学习与教师教学的正面效应开始显现,但实施过程中还是出现了一些相关教师、教学单位及教务管理部门应充分重视的问题。

简介：摘要目的探讨孕期葡萄糖耐量试验（0GTT)对妊娠期糖尿病(GDM)诊断意义。方法选取126例孕检孕妇，在24-28周时，口服含75g葡萄糖液体300ml，分别检测空腹血浆葡萄糖（FPG）、口服葡萄糖1、2h后的血糖。仔细观察并记录血清碱性磷酸酶（AKP）、丙氨酸转氨酶（ALT）、淀粉酶等省生化指标。结果孕妇口服葡萄糖后的血清生化指标检测结果与空腹检测结果的差异无统计学意义（P＞0.05）。血糖正常88例,空腹血糖（4.31±0.39）mmol/L。妊娠期糖耐量受损20例，空腹血糖（4.44±0.45）mmol/L。妊娠期糖尿病18例，空腹血糖（5.29±1.56）mmol/L。口服葡萄糖1h，血糖正常孕妇、妊娠期糖耐量受损、妊娠期糖尿病孕妇的血糖分别为（7.99±1.05）mmol/L、（8.84±1.06）mmol/L、（11.36±2.11）mmol/L；口服葡萄糖2h，分别为（6.62±0.88）mmol/L、（8.01±0.86）mmol/L、（10.19±2.45）mmol/L。结论孕检中葡萄糖耐量试验对妊娠期糖尿病的诊断具有重要价值，可有效降低漏诊率。

简介：驱动桥壳是汽车行驶系统承载和传力的关键部件之一,用ABAQUS软件建立H5G型重卡的整体式驱动桥壳有限元模型;在分析过程中,对其施加四种不同的位移边界条件,分析其在相应状态下的应力应变及模态。结果表明：不同的位移边界对分析结果影响较大,耦合分布约束计算结果精确,建模简单,对局部网格没有特殊要求,是有限元分析首选的位移边界条件。

简介：为培养面向21世纪的高素质卓越教师,东北师范大学推出＂U-G-S＂办学新模式,运用于教师教育实习中就形成了＂G-U-S＂实习模式。与传统实习模式相比,其优势在于：实习学校建设实习基地成为自觉;基地导师与实习生在教师专业发展上同步获得成长。缺陷在于：评价主体碎片化;评价内容孤立化。只有引入过程性评价方式,确立学科教学法教师作为多元评价主体的终端地位,将总结环节纳入实习评价内容,才能不断完善实习评价体系,从而促进学生在教师专业化道路上的可持续发展。