简介：长江教育研究院日前授权人民网独家首发中国教育指数2016。指数排名依次为北京、上海和江苏，其指数均高于7.00；指数处于6.00-7.00较高档位的还有广东、浙江和湖北。此外，与2015年相比，天津、甘肃两地全国排名进步明显。中国教育指数2016创造性地提出了教育“绿色指数”与教育“法治度”，力求全面反映国家和地方教育生态及其发展的健康水平、法治水平和科学持续性。

简介：从一个古老的棋盘麦粒故事说起．印度舍罕王欲奖赏发明国际象棋的宰相，问他要什么奖励，宰相说，赏我一些麦子吧．请您在第1格放1粒麦子，第2格放2粒，第3格放4粒……如此放下去，每格麦子都是前一格的两倍，把棋盘上的方格放满就行．国王爽快地答应了．

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简介：报考难度指数按科类、分层次进行计算，分别为文史本科、文史专科和理工本科、理工专科4个指数表。

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简介：中国传媒大学互联网信息研究院10月11日发布的《网站信息生态指数2017年9月榜》显示,中央主要新闻网站生态优,内容安全保障程度高,其他各指标表现均衡,可通过增加用户互动进一步提高用户管理指数;其他中央新闻网站总体生态好,信息生产传播与创新方面还可提高;省级新闻网站总体生态较好,但用户管理、响应度方面不足,可多设立更为便捷的沟通反馈渠道,积极处理投诉、举报,提升响应速度。

简介：《数学通讯》2016年10上半月号问题275题是：设△ABC的三边为a、b、c，证明：

简介：基于国家层次的研究生教育质量指数构建是一项具有开创意义的探索性研究,质量指数可以对研究生教育质量进行监测评估,并回应社会问责,从而为教育行政部门和研究生培养单位制定研究生教育发展政策和质量保障举措提供客观的、有效的参考。在借鉴各类社会发展指数和作者前期探索性研究构建的基础上,提出了优化完善后的研究生教育质量指数构建方案,包括投入、产出、结构化、国际化、满意度等五个维度以及5项基础观测指标。对2017年我国研究生教育质量指数进行了实证分析,得到质量指数为86.0,表明质量处于良好状态。从三个方面提出了继续优化和完善研究生教育质量指数的建议。

简介：以上证50指数为研究对象，选取2010年1月至2016年12月的所有周收盘价数据作为研究对象，通过协整模型分别探究了指数追踪、指数增强和指数对冲模型，结果发现：在原指数上增加一定收益率的基础上，滚动协整模型可以取得很好的指数追踪效果，获得超越市场指数的超额收益；但过大的超额收益率设置会导致样本外数据出现极大的偏差，从而无法达到指数追踪的效果；通过将指数增强和指数减弱模型进行对冲的指数对冲模型能够较好地实现无风险收益。

简介：为了分析西安市生态文明建设状况,采用健商指数、层次分析法、模糊综合评价法和构建评价体系对其进行综合分析.研究表明：2006-2015年西安市生态文明健商水平整体呈现逐步上升趋势,经历了由低生态文明到较高生态文明的过程,且发展程度更加和谐可持续.在西安市生态文明健商评价体系中,准则层要素环境保护程度对西安市生态文明建商的影响最为显著,评价值较高.而在指标层中对生态文明健商水平影响较大的园林绿化覆盖面积、单位GDP能耗、环境治理和公共设施管理投资总额、SO2排放量、城市人均公园绿地面积等,应是西安在未来一定时期内生态文明城市建设应着重考虑的因素.

简介：基于Hicks—Moorsteen全要素生产率指数对我国31个省份高等教育效率和生产率的变化进行评价。结果表明,2008-2013年全国高等教育整体全要素生产率较高,均值为0.8146,年均增长率为1.29%,技术进步指数是我国高等教育效率提高的主要原因;东中西部TFP值分别为0.8605、0.8167和0.7611,呈阶梯式下降,区域性差异明显。因此,为提高高等教育的公平和效率,应加大各地区间的协同效应,加大中西部地区高等教育弱势省份资源投入,促进区域间的合作和交流,改善区域间发展的不均衡。

简介：摘要社会经济的高速发展离不开建筑行业的支持，特别是房屋建筑工程，它直接关系着广大民众的生产生活。房屋建筑工程的造价指数与预测是一种具有前瞻性的资料处理方法，可以在事先做好建筑工程的成本预算，有利于房屋建筑工程的长远发展。本文主要针对房屋建筑工程造价指数编制与预测进行深入分析，为有关建筑工程提供借鉴。

简介：指数函数是学生在高中阶段学习的第一个具体函数．因此，指数函数的研究方法对于后续学习其他基本初等函数具有指导意义．借助图形计算器的画图和游标功能，完成了指数函数概念的建立及指数函数性质的探究．在整个教学过程中，各种教学活动的设计，使得学生主动产生探究的欲望，也使得教学更贴近数学本质．

简介：本文采用指数函数建立滚动轴承的热误差补偿模型，分析了主轴在空载时不同转速条件下轴向变形量的预测值和实测值的变化，并对恒速切削时主轴的实测热变形和预测热变形进行了对比。结果表明所提模型精度较高，可以应用于加工机床其他部件热误差补偿模型的建立中。

简介：通过消费者信心指数来研究大盘走势的情况，首先建立一个关于消费者信心指数、大盘收益率和成交量的VAR三元模型，利用ADF单位根检验它们的平稳性，为了分析消费者信心指数与大盘收益率之间的冲击对内生变量的影响程度，分别对24个大盘指数收益率和消费者信心指数逐个做脉冲响应和方差分解。通过实证，得到消费者信心指数对大盘走势有一定的预测作用，但两者之间在传递渠道上有一定的障碍。

简介：执教教师为学生创设了利用图形计算器主动思考自主探究的学习机会，引导学生经历了抽象概括指数函数概念、归纳分析指数函数性质、运用指数函数知识解决简单问题的学习过程，在潜移默化中让学生体会研究函数的基本方法，图形计算器的使用恰当有效、润物无声，为达成教学目标起到了不可或缺的作用．

简介：二、含义区别1．相关系数r的绝对值越接近于1时，表明两个变量的线性相关性越强；r的绝对值越接近于0时，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系；

简介：对于入学准备,不同的人有不同的理解。在很多父母看来,入学准备可能意味着孩子认不认字、识不识数。但作为老师,我们的理解集中在＂孩子有没有做好心理准备、能不能和班里的孩子进行沟通、能不能处理同学间的一些冲突＂等问题上,这才是老师所关心的＂入学准备＂。生态学取向的入学准备认为,儿童的入学准备是多维度的,不仅依赖于儿童个体学习经历的质量,也依赖于家庭、学校和社区环境。目前,

简介：目的了解湖北省20-59岁人群身体质量指数（BMI）影响因素,为制定相应、有效的预防措施提供依据。方法利用2014年湖北省国民体质监测调查问卷中的部分数据,统计分析使用SPSS19.0进行χ^2检验、多分类变量Logistic回归分析。结果湖北省20-59岁人群BMI的影响因素主要是年龄、性别、教育程度、职业类型、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施。结论超重肥胖现象在湖北省城乡居民中广为流行,在20-59岁人群中超重肥胖流行的最大贡献来自于城镇男性居民;以BMI正常组作为参照组,分析BMI过轻组和BMI超重肥胖组的危险因素,年龄、性别、教育程度、过去一年是否参加体育锻炼、居住或工作场所是否有公共体育活动场地设施进入了Logistic回归模型。

简介：数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一领域时所应达成的综合性能力,它是学生在数学学习过程中形成的,具有综合性、阶段性和持久性的一种素养.《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出了数感、符号意识等10个核心词,基于当下的理解,这些核心词也可以理解为核心素养,而即将颁布的高中数学新课标则明确了数学核心素养的内容为数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.发展学生的核心素养是高中教学的主要任务,本文拟从指数函数为例谈谈在函数教学中如何实现这一目标,希望能给您带来启示.