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  • 简介:摘要让学生诗意地栖居在语文大地上,让学生在课堂里能享受自由,让老师在课堂里能享有自由;让学生在课堂里能享受诗意,让老师在课堂里能享受诗意,把浮躁的心灵安顿下来,把蒙尘的灵魂拂拭明净,让自然、真诚、鲜活的天性充分展现出来,这就是诗意的语文课堂。

  • 标签: 中国语文课堂 诗意
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  • 简介:音乐能够引起听众的共鸣,让听众沉醉其中。在小学写作教学中,可以借助音乐引导学生进行习作想象,以此提高小学生的习作能力。

  • 标签: 音乐 作文 想象
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  • 简介:语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流,语文的学习应该是在活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话。可利用教材调动学生的情感,要利用教师的情感调动学生的情感,爱因斯坦说:“没有想象力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。”爱因斯坦用一生的实践证明了想象力对他的发明创造起到了不可估量的作用,看来,为人师者没有理由将文本看死,应当充分挖掘语文教材蕴涵的创新教育因素,积极引导学生进行思维训练,培养学生的创造想象能力,教育是门艺术,永远没有明确的答案、永恒的标准,它没有最好,只有更好,没有句号,只有逗号。新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机,也给我们教师带来了极大的挑战。

  • 标签: 语文 课堂 充满 涌动
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  • 作者: 汤彩余
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:按照新课程标准指导的英语教学,应由“关注学生结果”转化为“关注学生活动”,课程设计由“给出知识”转向“引起活动”。新教材倡导学生主动探索、自主学习、合作讨论、体验学习英语的过程。英语教学不再只是单向传授知识的过程,而是鼓励学生通过合作与交流,让学生参与教学,让课堂充满活力,成为学生展示才能的舞台。那么,怎样才能让初中英语课堂充满活力呢?
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  • 作者: 潘高锋
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:随着素质教育的不断深入,英语课堂教学的模式也在发生着深刻的变化,过去那种教师讲、学生记的教学模式已被大多数英语教师所抛弃,代之而起的是通过师生互动交往的方式来进行教学。在具体的教学之中,我是这样来进行师生互动的。
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