学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展和居民财富的不断增加,中产阶级的数量迅速扩大,该阶层的投资理财需求和意识也不断提高。面对日益增长的理财需求,过去我国金融机构在理财业务的开展中没有充分重视该阶层,并且针对该阶层的金融理财服务供给还有很大欠缺。本文从我国中产阶级的理财需求角度入手,发现现阶段我国理财市场金融理财产品的供求方向的不足,无法满足多样化的需求。本文首先对我国中产阶级进行界定,发现中等输入阶层理财供求方面的问题,然后为满足该阶层的理财需求提供可行性建议,促进我国理财市场的繁荣发展。

  • 标签: 中产阶级 理财供求 理财产品与市场
  • 简介:摘要虽然我国的中小学心理健康教育工作开展已久,也积累了很多的经验和教训,但是仍存在较大的地区差异,尤其是在西部欠发达地区,通过对中小学心理健康教育现状的调查了解,其中的还是有很多问题需要我们去不断的完善和优化

  • 标签: 中小学 心理健康教育 现状 优化
  • 简介:摘要随着我国经济全国化的发展,国际之间的交流越来越多。国际交流当中,英语是普遍应用的一种语言,因此,学好英语有利于学生日后进入国际化企业工作,能够促进学生职业生涯的发展。对于中职院校来说,学生能否把英语语言熟练地运用于日常的交流当中,主要是由中职英语口语教学水平来决定的。但是,当前中职英语口语教学效果却不尽人意,中职生的英语口语水平也普遍偏低。下文中从中职英语口语教学现状着手,探讨了加强中职英语口语教学有效性的对策。

  • 标签: 中职英语 口语教学 问题 对策
  • 简介:纵观建国以来我国的外语教育,大致可以分为三个阶段:第一个阶段是五十年代,由于当时特殊的国际国内环境,中国的对外交往主要是面向前苏联和东欧一些社会主义国家,相应地国内的外语教学也非常重视俄语,俄语在中学的外语教育中占有很大份额。第二阶段是自1960年前...

  • 标签: 日语教学 日语专业 日语教育 英语 高校 等院校
  • 简介:汉语作为第二语言能力评估的理论应用研究,在国内已开展了二十余年,成果颇丰,尤其是在开发应用研究领域,先后推出了不同系列、不同类别的汉语水平考试(HSK)以及《汉语水平等级标准》、《国际汉语能力标准》等汉语作为第二语言的能力评估依据,在国际汉语教学界产生了重大影响。但是由于语言学界关于语言能力的理论尚处于探索过程之中,国内关于汉语作为第二语言能力理论研究不足,汉语作为第二语言能力的评估在受测者的实际语言能力、评估界定能力和能力量表三者之间的关联度上存在着较大的提升空间。文章基于HSK在推广实施过程中暴露出的适应度问题,对汉语作为第二语言能力的评估现状加以分析,旨在发现问题,希冀通过总结HSK和汉语能力标准制订的经验教训,取长补短,制订出准确、客观的的汉语能力量表,使之更好地满足汉语国际推广工作的需要。

  • 标签: 语言能力 交际语言能力 HSK《汉语水平等级标准》《国际汉语能力标准》
  • 简介:摘要生鲜电商的发展前景广阔,虽然目前的发展受到了一些因素的制约,但从长远来看,必将取得更进一步的突破。文本首先介绍了生鲜电商的概念,并对我国生鲜电商生存现状做出了详细阐述,最后对其发展趋势进行了探讨。

  • 标签: 生鲜电商 生存现状 发展趋势
  • 作者: 管静
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:英语书面表达考查学生对英语语言基本知识的综合运用程度,在听、说、读、写四项技能中相对较难,它能够体现出英语学习者的英语表达能力和思维能力,能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力,也是整套英语试题的“压轴题”。现在英语书面表达的题材更趋于开放性,分值有增加趋势,这就对考生提出了更高要求,而书面表达又往往是很多学生的弱点,更应当引起足够的重视。多年来,该题型既是学生应试的难点,也是教师教学的难点。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:通过对中国知网(CNKI)数据库和中国社会科学引文索引数据库(CSSCI)中关于媒介素养教育大学英语教学论文的描述和分析,本文发现我国对媒介素养教育大学英语教学二者关系的研究仍处于发展的初级阶段,存在文章数量有限、研究方法单一、研究内容重复、文章发表期刊质量不高等问题,并在此基础上结合具体的实践性教学活动对今后的相关研究提出了建议。

  • 标签: 媒介素养教育 大学英语教学 研究现状 分析
  • 简介:本文通过调查和分析目前大学英语口语教学过程中的形成性评价,发现:(1)学生在口语形成性评价过程中存在着许多困难;(2)学生所接触的口语形成性评价方式不够广泛;(3)教师在口语形成性评价过程中角色转变不尽如人意。最後本文提出了有效解决上述问题的若干建议。

  • 标签: 英语口语 形成性评价 教学
  • 简介:立足于宏观微观的视角,从教师的基本信息,包括年龄、性别、数量和学历;高校相关政策制度,包括教师的工作时间、科研要求和薪酬待遇;教育部对高校开设汉语专业点的相关政策,包括开设“专、本、硕、博”汉语专业点的规定等三个方面,对越南高校汉语教师的现状进行了调查分析。越南高校师资存在的问题可总结为以下8种:1.越南高校汉语教师年龄和性别结构不合理;2.高校师生数量比例不合理;3.汉语教师攻读的专业课程教授的课程不一致;4.汉语教师待遇偏低且做科研的积极性不高;5.汉语教师招聘质量低和行政工作繁重;6.越南高校缺乏本土高水平汉语教师;7.尚未创办汉语教学刊物、成立汉语教师协会与汉语教学论坛;8.国家教育部政策和高校政策缺乏明确的引导等。为了改善高校汉语教师的现状,提出了相应的解决建议。

  • 标签: 越南 汉语 高校 汉语教师 汉语教学
  • 简介:我国的俄语口语研究已成为俄语口语学的有机组成部分,口语被看作是相对于书面语而言的一种功能语体,研究的目标在于提高俄语教学质量,研究的方法以定性为主,很少依赖统计和试验数据。口语的动态研究成为近年来的热点,其基本理论和语法体系研究成果丰硕。总的看来,我国的俄语口语研究目前还处于体系描写阶段,应用型研究十分缺乏,研究手段也亟待改进。

  • 标签: 俄语口语 中国 现状
  • 简介:联邦德国绿党经由八十年代的演变和发展,已在当今德国政治结构中占有了一席之地。该党在1990年12月2日全德统一大选中遭到严重挫折后,围绕受挫的原因和今后的发展方向展开了一场范围广泛的大讨论。今年4月下旬,绿党召开了第十三次代表大会。经过激烈的争论,改组后的领导机构主持通过的《诺伊明斯特尔宣言》,决定以“生态的、革新的政党”的面貌重整旗鼓。本文分析了绿党起落的原因和可能的发展趋势。

  • 标签: 德国绿党 演变 现状 八十年代 政治结构 代表大会
  • 简介:本文通过对本区域目前教学情况的调查,分析了教学现状,总结了小学英语课程实施十年来所取得的教学实践成效,并思考了未来发展的策略。

  • 标签: 调查 现状分析 教学实践 成效 思考
  • 简介:摘要三人制篮球赛是一项有着广泛群众基础的运动,随着三人制篮球赛在各高校的开展,三人制篮球也有了很好的发展空间。确立三人制篮球运动具有新体育运动特征,具有娱乐性、文化性和健身性。高职院校推广该项运动当前体育教学改革方向相吻合,具有很好的健身价值。通过对三人制篮球赛的现状调查。着重对三人制篮球的发展、特点及价值进行分析

  • 标签: 高校 开展 三人制 篮球赛 发展 现状。
  • 简介:文章基于“全国对外汉语教学汉语国际教育信息库(机构及师资)”兼职教师部分的1306份有效问卷,具体分析讨论了对外汉语兼职教师的培训现状培训需求,并针对培训存在问题提出了具体建议。研究表明,对外汉语兼职教师普遍具有强烈的培训需求,且呈现出明显的地区差异和年龄差异;互动实践式的培训方式最受欢迎;培训效果与教师专业等有直接相关;培训问题主要集中在针对性实用性上。

  • 标签: 对外汉语 兼职教师 培训需求 培训现状 调查分析
  • 简介:随着国际交往的日益增进,外语学习成为很重要的学习内容,而口语在外语的学习和使用中占有极其重要的地位。本文旨在通过封少数民族地区的外语口语教学学习现状分析,发现问题和不足,提出解决办法,以提高少数民族地区的外语教学水平,增强学生外语学习的能力。

  • 标签: 少数民族 外语学习 口语教学 学习能力
  • 简介:《英语学习》线上系列讨论第37期的主题是'基于主题语篇整合学习路径',重点讨论了以下几个问题:为什么需要整合?为什么现在强调整合?整合中语言知识怎么教?整合中语言技能怎么教?整合中如何关照文化品格、思维品质、学习能力?以及整合学习的案例分享讨论等。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。

  • 标签: 主题语 学习路径 整合学习
  • 简介:"花园路径现象"是语言处理过程中的一种暂时的局部歧义现象。本文回顾国外"花园路径现象"的研究历程,概述基于心理语言学和句法分析的"花园路径现象"的研究;同时介绍了国内关于"花园路径现象"的研究,对"花园路径现象"的研究做出思考,指出今后的研究应朝着将心理语言学、认知语言学、句法分析和语义分析相结合的实证研究的方向发展。

  • 标签: 花园路径现象 心理语言学 句法分析
  • 简介:近些年来,日语测试研究在国内外学界中备受瞩目。为明确我国日语测试研究的现状发展动向,本研究梳理了国内近35年(1982年~2016年)的日语测试研究,并以此为分析数据,进行了量化质性分析。量化分析结果显示:日语测试研究自1982年发端,2008年后呈明显增长;研究成果数量年度分布不均,但整体呈上升趋势,其中实证性研究较少。质性分析结果显示:国内日语测试研究经历了由介绍测试理论、测试方法到探究测试内部因素、测试教学的关系、测试评价指标的发展过程;近些年来,有关测试评价指标即信度、效度等的研究呈下降趋势。本研究认为,今后,有必要更多开展基于理论的实证性测试研究,同时,有必要开展基于国内日语课程教学的测试研究,真正发挥测试试对教学的正向反拨作用,以推动我国日语教学的发展。

  • 标签: 日语测试 研究现状 发展动向 量化与质性分析