简介：要撰写好一篇请示，最主要的是要明确方向，就是请示的目的性要明确，然后是要遵循请示文种的内容结构要求起草。否则，想到哪就写到哪，想到什么就写什么，何处该详，何处该略，一概无章可循，这样写出来的文章很可能是别人看不懂、自己说不清的“杂文”。

简介：中古“自”多做副词和词尾，时贤已论之甚详。唯“自”有“至”义，则不见有人论及，试举例说明如下：①昙摩流支，此云法乐，西域人也……以弘始七年秋，达自关中。（《高僧传》卷二）②跋陀嘉其恳至，遂共东行。于是逾沙越险，达自关中。［智严］常依随跋陀，止长安大寺...

简介：“デス”有几种？青兰刚学日语就会接触到「」一词。它不难懂也好用。但是你知道吗？从语法角度看，它还是满复杂的。虽然各家学说不一，归类的方法不一致，似是通常可以分为４种「」，一是「判定词」的「」（学校语法归入「助动词」）。二是「语体助动词」的「」。三是形...

简介：

简介：旧谷既没,新谷未登,颇为老农,而值年灾,日月尚悠,为患未已。登岁之功,既不可希,朝夕所资,烟火裁通。旬日已来,始念饥乏。岁云夕矣,慨然永怀,今我不述,后生何闻哉.

简介：＂头敌＂是一个近代汉语词语,检索现有资料,最早出现在元曲中,关汉卿《诈妮子调风月》第二折：＂见那厮手慌脚乱紧收拾,被我先藏在香罗袖儿里。是好哥哥和我做头敌,咱两个官司有商议。休提!休提!哥哥撇下的手帕是阿谁的？”

简介：在课堂上，由于种种原因．学生往往会产生倦怠情绪或紧张、畏惧心理，致使课堂气氛沉闷不活跃。这种情况会严重地影响到课堂教学效果。

简介：作为“月光”，这些是可读的，如“脚下是弹动的白色，头上月光微照，云朵飘飞”，如“泡桐，银杏，芭蕉，一片如海的竹林腾起涌动的浪花，闪动鳞鳞的波光、沙沙的响。波光深处，有一树晶莹的钻石果，串串放光”。但我们并不满足，因为我们期待的，作者要告诉我们的，不是一般的月光，而是“槐香里的月光”。终于，有“槐香飘来”，也终于看见了：

简介：近代汉语中“打头”可用作副词，表示“刚刚”之义。近代汉语中的有些副词是动词短语词汇化和语法化的结果，字典辞书往往忽略了这类副词。我们通过对副词“打头”形成过程的分析，揭示了考察这类副词时所应注意的问题。

简介：

简介：<正>“选”这个词,有动词义、形容词义、数词、量词等多种义项。然而,在“选”的形容词义中,还有“俊杰”或“优秀出众者”这个意义,海内外许多大型字、词书所没有收录的。如《康熙字典》、《中华大字典》、《辞源》(修订本)、《辞海》(修订本),以及台湾出版的《增修辞源》、《大辞典》等。据笔者所知,只有台湾华罔出版有限公司出版的《中文大辞典》收有这个义项,释为“优秀出众者也”。引《白虎通·圣人篇》:“十人曰选,百人曰俊,千人曰英,倍英曰贤,万人曰杰”为例。又引《左氏·宣十五年》杜注:

简介：在德语中，一些教科书和语法书对ｗｏ作疑问副词（ｄｉｒｅｋｔｅｓｏｄ．ｉｎｄｉｒｅｋｔｅｓＦｒａｇｅａｄｖｅｒｂ）的用法和关系副词（Ｒｅｌａｔｉｖａｄｖｅｒｂ，ａｎｗｅｌｃｈｅｒＳｔｅｌｅ）的用法介绍得很详细，并且也常常作为测试点，如：１．Ｌüｎｅｂｅ...

简介：近读中国写作学会会长、南京大学教授裴显生先生于2000年11月为《作文报·高中版》创刊的题词，顿觉茅塞顿开、受益良深，大有醍醐灌顶、甘霖洒心之感。好个“心中有爱、肩头有担、腹中有墨、胸中有识、目中有人、手上有艺”，短短六句，巧用数概、复辞等辞格，高度概括了写作实践中的甘苦得失；寥寥24字，从生活与创作、使命与目的等诸多方面揭示了修身与为文的关系及其真谛。

简介：我有一位中年朋友，复姓欧阳，黑龙江人。我常去他家串门儿。时间长了．我发现他们夫妻有个特点：有话幽默着说。

简介：文章自古重开头。早在元代就有人提出，要把文章的开头写得像“凤头”一样美丽动人、引人注目。演讲的开头尤为重要，有人把它喻为戏剧开场的锣鼓，演出没开始，就要敲得锣鼓喧天，富有吸引人的魅力。那么，什么样的开头才有这样的磁性呢？

简介：从文献用例、引申原理和同步引申规律及同位关系等方面观察，“承”有“听闻”义；“听闻”义由“承受”义引中；“听闻”为“承”的基义，“谦敬”、“已然”为其陪义；意义与句法两方面的原因导致了部分学者对“承”的意义的误释。

简介：试论何有·何Ｐ之有张闻玉论“何”疑问词何，或作状语动词放在动词前（“夫子何哂由也”）；或作宾语放在动词前（“孟尝君曰：客何好？”）——这就是疑问句里的“疑问代词宾语必须放在动词前面”的成规，从句型上看，或作状语，或作宾语，位置都在动词前面，这就给理解...

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简介：《英语知识》1995年第8期《考考你》编写了这样一道练习题:12.Isawheras__aslastSunday.(late)所给答案是lately,笔者认为答案欠妥。现将aslateas与aslatelyas之间的差异说明如下:终止性动词与aslateas…搭配使用,延续性动词则与aslatelyas…搭配使用。试比较:Isawhimaslateasyesterday.