简介:摘要“艺术”这个词忍不住会让人与“美”联系到一起。艺术(art)一词源自於拉丁语ars,意为「技巧」,虽然现如今还是保持原来的予以,却也产生了更加广义的含义,机会包揽了所有的创造性学问。当前所谓八大艺术包括文学、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、戏剧与电影。追溯到三千多年前,中国出现了“艺”的概念,我国古汉语中的‘艺’,也包含着类似英文Art的语义,含有技巧和才能的概念。中国工艺美术历史悠久,在丰富多彩的文化长河中,它始终是一颗璀璨的明星,历久弥新艺术要想真正取得成功,必须积极探索民族文化与艺术的继承、发展而走向世界。同时艺术工作者要进行素质提升和知识储备,这样中国的现代设计才会更好发展。
简介:摘要:在当今社会中,中国的传统工艺美术作为无论是经济产业还是文化产业,不只是一个实际的问题,还是一个传承的问题,传统的工艺美术作为一种新型的文创产品在高校教学中普遍融入进去,从新中国开始,工艺美术不断发展,很多企业将产品推向市场,但是在这个过程中,作品没有吸引性,这与传统文化的失传有关系,工艺美术的特殊性在于它的手工艺性和艺术性,我们将工艺美术不仅看作一门课程,它还是一种文化事业,需要学生在课堂中有效吸收并且能得到运用,在高校教学中要多方向看待传统的工艺美术,不仅仅只是实践,更是理论的东西,需要深入的研究才能发挥传统工艺美术的传承,中国传统工艺美术是中华民族传统文化的重要组成部分,具有丰富的艺术内涵和独特的审美价值。在高校美育教学中,研究和传承中国传统工艺美术具有重要的意义。中国传统的工艺美术表达的是一种艺术语言,在高校的美育教学中发挥着重要作用,为后续的美育人才的培养有着极为丰富的艺术母体。高校美育作为高校素质教育改革中不可或缺的一部分,关系到美育课程改革的发展方向,具有非常重要的研究价值。