简介：

简介：摘要：网络媒体的迅速发展加速了语言文字的传播，影响和改变了大众的心态与表达方式。网络流行语作为信息时代发展下的产物，其出现不仅将大众普遍关注的社会热点问题呈现出来，也为研究互联网时代的语言变化及其背后蕴含的文化提供一个新的途径。文章搜集了小红书和抖音等平台的与开封有关的网络流行语，探究其背后蕴含的文化因素，以期为语言和文化研究提供新视角。

简介：摘要：为了深入探讨网络舆情的形成机制及其对新闻传播的影响，本文通过分析网络平台特性、用户参与度和信息传播速度等因素，揭示了网络舆情在数字化社会中的重要性和影响。研究发现，网络舆情不同于传统媒体，其开放性和即时性促进了舆情信息的迅速扩散和影响力的增强。然而，与此同时，虚假信息和情绪化内容的传播也给舆情管理和社会稳定带来挑战。本文还分析了网络舆情对新闻生产与报道模式、舆情管理与公共治理、以及新闻传播伦理与社会责任的重塑等方面的深远影响。综上所述，深入理解网络舆情的形成与传播机制，对于推动信息传播的健康发展和社会治理的创新具有重要意义。

简介：摘要：近年来，网络悬疑剧迎来新的发展阶段，在创作手法、叙事技巧、角色设置方面呈现整体向好的趋势。本文通过对2017年以来网络悬疑剧进行总结，归纳出网络悬疑剧在角色设置方面体现出的自身性格平面化到立体化、单一身份到多重身份、角色职业精英化到平民化、女性地位边缘到主流，角色承载功能由少到多的特点。这些新特点反映出网络悬疑剧精品意识增强，承担起了应承担的社会责任。

简介：摘要：在网络环境下，网络反腐败已成为我国反腐败斗争的一项重要内容。特别是随着“微博”“微信”和“抖音短视频”等新兴媒介的兴起，互联网上的腐败舆论以更快的速度和更大的影响力，已经成为一种全新的社会监管方式。这一新型的媒介反腐手段，既可以有效地增强网络舆情的监督效果，又可以作为党和政府了解民情，汇集民智，凝聚民心的重要途径。随着新媒体技术的兴起，新媒体成为政府和企业参与网络反腐斗争的有力武器。在新媒体环境中，如何及时发现舆情，有效应对舆情，做好舆情处理，是目前各级政府部门和有关部门面临的重大问题。

简介：摘要： 国家文化安全影响着一个国家和民族的文化发展方向，我们国家的文化安全正面临严峻的考验。习近平在面对文化安全领域的新变化和新形势时，将文化安全与国家安全放在了同等的战略位置，做出了有关国家文化安全的重要论述。习近平有关国家文化安全和网络安全的有关理论，为我国网络文化治理提供了理论依据，为维护我国网络文化安全提供实践指导、为建立国际网络安全新秩序提供了中国路径。

简介：摘要：“又双叒叕”形式从首次出现到日趋流行，其在网络上的热度始终不减。但是对这一形式的内部结构、用法及其为何得以广泛使用等诸多方面都不仅了解。所以，,本文将基于此对网络流行语“又双叒叕”形式进行探讨，试分析其自身独特的结构形式，及在网络媒体使用中具有何种功能，又何以成为被网络大众频繁使用和广泛流传的形式。

简介：【摘要】伴随信息技术的广泛使用，计算机网络技术已经在各个领域当中受到了青睐。通过计算机网络技术在能够以最快的速度获取到所需要数据的同时，还可促进各领域的发展。而作为以培养社会人才为目标的中职院校来讲，要做到与时俱进，做好对计算机网络技术的教学工作，并对计算机网络技术教学进行优化，从而培养出更多计算机人才，为各领域的发展做出贡献。

简介：摘要：本文针对新媒体环境下高校大学生网络素养的现状进行了深入分析，并探讨了网络素养提升的必要性和面临的挑战。文章首先界定了网络素养的概念及其构成要素，随后分析了新媒体对网络素养的影响。在此基础上，本文进一步探讨了高校大学生网络素养的现状，包括网络使用习惯、信息识别与处理能力、网络安全意识等方面。针对当前网络素养教育存在的问题，本文提出了一系列提升网络素养的路径，包括教育体系内的课程设置、校园文化与网络素养的融合、社会实践与网络素养的结合以及法律法规与网络素养教育的互动。最后总结了提升网络素养的重要性，并对未来的网络素养教育提出了建议。

简介：摘要：本文针对新媒体环境下高校大学生网络素养的现状进行了深入分析，并探讨了网络素养提升的必要性和面临的挑战。文章首先界定了网络素养的概念及其构成要素，随后分析了新媒体对网络素养的影响。在此基础上，本文进一步探讨了高校大学生网络素养的现状，包括网络使用习惯、信息识别与处理能力、网络安全意识等方面。针对当前网络素养教育存在的问题，本文提出了一系列提升网络素养的路径，包括教育体系内的课程设置、校园文化与网络素养的融合、社会实践与网络素养的结合以及法律法规与网络素养教育的互动。最后总结了提升网络素养的重要性，并对未来的网络素养教育提出了建议。

简介：摘要：随着互联网技术的快速发展，高校辅导员在提升学生网络素质方面扮演着至关重要的角色。本文探讨了辅导员通过引导学生正确使用网络资源、培养网络安全意识、加强网络伦理教育等策略，促进学生形成健康的网络行为习惯。同时，辅导员还需关注学生的网络心理健康，帮助他们建立正确的价值观，以适应数字化时代的需求。

简介：摘要：随着互联网的广泛普及和深入发展，网络成为塑造大学生价值观的前沿阵地。而网络泛娱乐化思潮的兴起，不可避免地对大学生价值观念的形成与发展产生消极影响：它过分追求“眼球经济”，混淆了大学生的道德价值认知；过分推崇“娱乐至上”，扭曲了大学生的个人价值认识；“无序化”和“碎片化”的传播，削弱了大学生的政治价值认同。为此，以“重构—塑造—凝聚—巩固”为基本逻辑，从强化思想引领力、把牢舆论导向力、提升网络凝聚力、激发话语创新力四个维度，构建网络泛娱乐化影响下“四维一主体”大学生价值观引导策略。以网络信息技术赋能大学生价值观引导策略，注入主流价值，划定技术“红线”；浸入第二课堂，守好用网“底线”；融入红色故事，筑牢思想“防线”，抵御网络泛娱乐化对大学生群体价值观的消极影响。

简介：摘要：随着网络时代的到来，大学生思想政治教育面临新的挑战与机遇。本文探讨了在数字化背景下，如何创新思想政治教育的模式，以更好地适应大学生的需求和特点。通过分析当前的教育存在的问题，提出了一系列切实可行的教育模式和方法，为新时代大学生的思想政治教育提供理论支持和实践借鉴。

简介：摘要：虚拟机技术在中职计算机网络安全教学中具有显著优势，主要体现在节约资源、提高教学效率、界面友好、激发学习兴趣、兼容性好及安全性能高。通过虚拟机，学生可以在安全的环境中实践网络攻击与防御，无需担心对真实系统造成损害。此外，虚拟机支持多种操作系统，便于跨平台教学和实验，增强了教学的灵活性和实用性。教师可根据教学需求选择合适的虚拟机软件，规划虚拟机数量，提前安装所需软件，并结合其他教学模式，全面提升网络安全教学质量。