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  • 简介:我们知道,工业题材文艺创作很少;我们知道,工业题材作品戏剧创作更少;我们还知道,展现上世纪20年代上海工人三次武装起义戏曲舞台剧,迄今仍为片空白。于是乎,革命工业题材戏曲作品便是凤毛麟角了。这是为什么?只缘个字:难。难我们不那么熟悉我们所要创作生活土壤:工厂。

  • 标签: 戏剧创作 戏曲作品 文艺创作 舞台剧 戏曲创作 新编历史剧
  • 简介:拦路俑只有条路,可以通过“时光隧道”,去目睹72万人历时38年才完工轰动世界奇观。这条路,厚实厚重,尘土迷漫,有浓郁土腥味。尊秦俑,拦住了我去路。不是我没有证,我有军官证,还有中国作家协会会员证,我绕不开。拦路秦俑——智慧,不动声色,像个历练说书人,沉默,于无声处,内在声音叩击着人心灵。

  • 标签: 秦俑 摆设 协会会员 中国作家 声色 说书
  • 简介:装着满满大卡车公路上行驶。大太小小煤块还是第次乘坐卡车,显得很兴奋。它们路看风景,路唧唧喳喳地说着话。

  • 标签: 对话 卡车
  • 简介:摘要本文首先对低碳经济和金融发展关系进行了详细论述,然后分析了低碳经济条件我国金融发展现状,最后提出了有效解决措施。

  • 标签: 低碳经济 银行金融 分析
  • 简介:《楚生》部反映百年楚剧楚剧演员生活命运长篇小说。楚剧起源于武汉周边农村黄(陂)孝(感)花鼓戏。百年前,黄、孝人沿着汉江支流黄孝河,荡着划子到武汉这座码头城市讨生活,也带来了他们文化——黄孝花鼓戏。黄孝花鼓戏原本是田间地头草根艺术,上场不仅只有旦,甚至连把伴奏乐器都没有,全凭张嘴,只能演些插科打诨单本小戏,登不了大雅之堂。

  • 标签: 艺术家 市场条件 舞台 楚剧演员 花鼓戏 长篇小说
  • 简介:堂兄成运华比我大岁,个拖工。他每天工作,就是用三轮车拖着,穿行于衡阳大街小巷。每次想起他,我都会想起那辆整天吱呀吱呀三轮车,那根被浆染得乌黑锃亮扁担,还有他那张黑不溜秋爬满皱纹脸。

  • 标签: 杂文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:摘要由于小学生年龄比较小,他们生活两大主题学习,另外个就是游戏。游戏是小学生最初学习方式,同时学习也不能离开游戏,所以小学数学教师应该对教材内容带上动感游戏方面的色彩,这样做能让课堂教学活动有趣,同时还能激发学生对数学学习热情,能尽最大努力让学生自身潜能得到有效发挥,促进学生能高效完成学习任务,推动智力与非智力品质全面发展。所以本文主要探究信息技术该如何开展小学数学动感游戏,进而提出以下内容,希望能够为相关工作人员提供相应参考价值。

  • 标签: 信息技术 小学数学 动感游戏 措施分析
  • 简介:随着新课改深入实施,高中历史教学取得了成效,其让学生对我国历史文化有了更深刻认识,同时也让学生增强了民主自豪感,让学生对我们国家发展充满信心.即使如此,高中历史教学也出现了问题,比如教学有效性不强,学生学习历史兴趣还不够浓厚,教学目标完成不是很好等等,基于此,作为高中历史教师责无旁贷,应该积极探索新教学方法以提高教学效率.

  • 标签: 教学方法创新 新课改条件 条件高中历史
  • 简介:我知道点荒少年时代经历,因家贫而辍学,激发起他要改变现状革命志愿,1927年他14岁,就参加了地下组织共青团。他17岁那年,因读了不少文学作品并接触了些文化人,自此他就选择了文艺这条道路。1932年他到上海,开始了过贫困创作生涯,我听他说过,他“左联”做点事,但是没有收入,他经济来源全靠自己写作。那时候靠写作过日子谈何容易,写出来了也未必能很快发表,发表了也要等好久才寄来点菲薄稿费。他说,倘若次有十几元钱寄来,便看作笔不小收入,个月房租伙食费都有了着落。最使他难堪,就是没有换季衣服,件棉

  • 标签: 八十年代 国防文学 写作 文艺界 文化部 新时期文学
  • 简介:看到,就想起他——那个说话瓮声瓮气小学同学,和我出身相同煤炭子弟。可是,他两年前就离开了这个充满热闹、诱惑迷人世界,我则在羊年来临之前才得知这不敢相信的确凿讯息。太晚了。他葬身于风驰电掣车轮之下。生命年轮永远定格六十岁上。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:问:您同胡先生认识时间应该是很早,重庆吗?答:重庆。1945年3月,我认识胡风,在他《希望》上发表作品。而后于1946年6月我到解放区来。胡风相识,我国立艺术专科学校学生,参加了高崇民领导东北救亡总会。而后就面学美术,面在学校搞学生民主运动。那时候我没入党,入这个“东总”革命外围组织。

  • 标签: 艺术专科学校 路翎 东北救亡总会 《希望》 民主运动
  • 简介:春季户外课为期周,开设在布鲁诺森林里。那里有座古老城堡,也是英泰老师学生们宿舍。城堡主人位印特尔大学教授,他为人古怪,同学们必须'达标'才能入住。究竟有哪些条件呢?年龄竞猜'如果6年前,我年龄英泰5倍。'教授看了眼英泰老师,说道。他接着对学生们说:'如果6年后,我英泰年龄加起来108岁。'那么,教授今年多少岁呢?

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  • 简介:“我倒立,群山随之倒立。”那些话从什么时候开始占领她全部意识某个瞬间,它们突然就出现了。先是轻句重句,飘飘忽忽,幽灵样若隐若现,而后愈逼愈近,直至凶神恶煞地扑盖过来:“去死吧!这比死更像死活,烂透了活,就是你,就是你身边那些明知生不如死还要勾心斗角苟且偷生婊子们!”

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