简介:摘要合唱是集体表演形式,人数相对较多,需要指挥者通过肢体语言与合唱者进行情感交流来控制合唱的节奏、速度、音色等,达到合唱音响的完美统一,提高合唱表演的艺术水准,表现作品的艺术魅力。本文通过深入分析合唱指挥中肢体语言所起的作用,引起指挥者的重视,并提出了合唱指挥者在运用肢体语言时的一些要求,将肢体语言更好的在合唱指挥中加以运用。
简介:魔鬼汲血站立悬崖之巅/眩晕之秋天,恋爱收割的季节/那些恐怖的美我无法携带/它在某处生长,羼杂的快感/并且具备了植物的耐性//憧憬美丽如风景退场。不幸/正从幸福出发。秋天/不能抵达的诱惑张开/它的大弓。银灰色翅翼/麻雀闪耀它们的光芒//谁扮演季节的双唇。谁每天去处理纷杂的隐喻/谁宽敞,容纳我的谵妄/衣服越来越大。沉默的/悲伤更像悲伤//迁徙是错觉.
简介:摘要编译原理课程一直以来是计算机本科学生的专业必修课,实践教学环节是本科专业课程锻炼学生动手能力的主要途径,通过实践教学的培养可以加强学生对理论知识的理解,并极大的提高学生的动手能力。但是,就目前本科高校对编译原理课程安排的内容来看,大部分学校的实践内容较落后,甚至还有一部分高校没有安排编译原理的实践课。本文主要针对编译原理课程实践教学中存在的问题,提出具体建议和相关改进措施。
简介:所谓分层教学就是指在语文课堂教学中根据学生的不同个性特征与心理倾向,不同的知识基础与接受能力对症下药、因材施教,着眼于学生智力发展过程中的个别差异,使各层次的学生在学习活动中都有所收获、有所发展的一种教学方法。由于我校受地方条件的限制,学生所受的家庭教育都不尽相同,再加上学生本身的智力因素的差异,导致班级学生学习水平参差不齐,此现象的发生,除去客观因素外,主观上有以下两方面原因:一是教师过于重视优等生能力的培养,教师常以优等生在课堂上的表现评价自己课堂的成功与否,当自己有所觉察再去关注中等生或学困生时,又无意中会忽视优等生能力的培养;二是教学中忽视学生差异的存在,优劣捆在一起,按同一内容、同一进度、同一教学模式、同一教法上课。结果是优等生吃不饱,学困生吃不了,教师是费力不讨好,严重挫伤了学生学习的积极性和主动性,抑制了他们的兴趣和创造力。
简介:内容摘要通道侗族的婚俗延续至今独具特点,但随着社会的变迁已发生巨大变化。究其原因,婚俗与其它文化现象一样,稳定是相对的,变迁却是永恒而绝对的。