简介：<正>一在商品经济的冲击下,我国文艺面临严峻的考验,出现了从未有过的困惑和危机。长期以来“重义轻利”不屑于说钱的高雅的文坛,也不由得论起怎么样赚钱,如何获利来了,变化之大、之快,令人目瞪口呆。对商品经济冲击下的文艺现状及共发展如何看,众说纷纭,归纳起来有两种明显对立的观点:一种观点认为由于商品经济的发展,文艺出现了商品化倾向,给文艺事业带来极大的危害,文艺与金钱结下不解之缘,文艺失去了独立品格,失去了文艺应有

简介：摘要目前俄罗斯在社会各个领域，尤其是在经济领域进行发展市场经济改革。在俄罗斯经济的迅速崛起之际，在这个阶段的决定性条件是恢复和增加在各个行业和地区的投资。投资是“阿基米德的杠杆”表现在可持续发展和稳定经济效应。这样会创造新业务和新的就业机会，使发展先进的技术和资本升级，促进生产集约化，给新产品和服务提供上市机会。这毫无疑问对生产者和消费者、投资者和国家是一种整体的利益。目前在俄罗斯的投资活动的问题可以圆满解决，但这取决于受自身的生产和更有效的投资政策。政府的政策应当在各个行业，地区和经济实体创造一个有利的投资环境。因此，目前投资领域的人才培训和再培训是在俄罗斯经济中具有特殊意义。

简介：中国的万千文化瑰宝中，最能让人玩转时空玩转天地，从中体验到这个时代不曾见识过的英雄豪气的非一切从严小说莫属了，在当今网络技术发达的世界中，一切从严的魅力不是仅用小说的形式一点一滴慢慢浮现，像武侠游戏就能直接带你进入到那个时代的世界中，武侠魅力是从四面八方融会到你的身体里的。

简介：日月奔忙日月奔忙。天地隐藏了一把弯刀一天被砍成两半；一年，也被砍成两半我这一生是蚯蚓变的，像缩小的长江从宜宾到上海．谁来砍杀都一样

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简介：在很多幻想未来的作品中都有这样一个设定：直接把材料喷在身上制成的衣服，贴身又舒适。最近伦敦皇家学院的一个科研小组让这种想法成为了现实，他们开发出了一种特殊的喷涂技术，

简介：案件事实：宗某，汉族，1988年生，住中西部某省会城市江夏区常青街仙女村咀下湾九组189号。2015年4月23日向某劳动人事争议仲裁委员会递交书面仲裁申请，请求裁决神奇电子公司：（一）支付违法解除劳动合同双倍赔偿金53662．2元；（二）因向全厂职工发放解除劳动合同通知书邮件的行为向申请人赔礼道歉；（三）为申请人做离职前的职业病检查。

简介：有一句话说，兴趣是最好的老师。一个人的兴趣是学习的第一动力。我发现，中小学生对很多学科的兴趣来源于老师。一个学生对老师的印象好了，学习兴趣就来了，拼了命都行。但是一个学生对老师的印象不好，这个学科就不想学了。正因为现在中小学生在很大程度上不是给自己学，而是给老师学，这个问题就把较大的压力推给了老师。作为一个老师，一定要加强自身的业务修养、职业修养，让自己成为真理的化身，才华横溢，风趣幽默，性格阳光，这样的老师往往给学生带来信心，带来力量，带来兴趣。

简介：吉林省吉林市昌邑公安分局从实际出发，不断探索加强政法队伍建设的新途径，通过开展“亲情诉说”活动，提升了队伍整体素质。在行风测评中，他们由过去全区倒数第一变为连续两年正数第一，连续三年没有发生民警违法违纪现象。

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简介：选手们注意啦，通过制作本模型，一、你要了解鱼雷模型的基本构造；二、你要掌握调试鱼雷模型的技巧。

简介：摘要博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物场所，随着时代的发展，人们希望能够在博物馆中亲身体验到展品，改变传统的仅观看式的展览方式。云南有众多的少数民族、旅游业的逐渐发展、文化传承的需求是博物馆与云南少数民族民俗直接体验的背景；在具体措施上如体验少数民族音乐舞蹈、体验少数民族服饰、品尝少数民族特色美食、出售纪念品和开设少数民族特色客栈的具体体验形式可以让观众直接体验到少数民族民俗；博物馆与云南少数民族民俗直接体验有利于发展旅游业、保护少数民族文化遗产和改变博物馆单一的展览模式。

简介：【论文关键词】媒介融合网络媒介传统媒介合作 ,【论文关键词】媒介融合网络媒介传统媒介合作 ,(1)传统媒介的受众覆盖率高于网络媒介

简介：摘要无直接利益冲突是我国近年来出现的一种有关社会冲突的新型概念,它是指社会冲突的众多参与者与冲突事件本身并没有直接的利益诉求,而是因曾经遭受过不公平对待,长期积累下不满情绪,感觉到自己是显在或潜在的被权力侵害者,于是借机表达、发泄不满情绪而参与冲突事件,致使小规模的利益冲突迅速转化为大规模的群体性事件。本文通过对无直接利益冲突的概念、产生原因和在我国的具体表现，分析了无直接利益冲突的根源所在，并给出解决冲突的相应对策和措施。

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简介：作文教学是语文教学的一个重要组成部分。可是这个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是，学生怕写，老师难教．学生写作文“搜肠刮肚”，老师批作文“头昏脑胀”；每次习作讲评课，老师“口干舌燥”，学生“兴趣索然”。常言道：“兴趣是最好的老师”。因此，只有激发写作的兴趣，学生才能爱写，才能从认识和情感上倾向作文，真正产生热爱写作的巨大动力。那么，如何激发学生的写作兴趣，变苦写为乐写呢？我在教学实践中有几点粗浅的认识.

简介：党的十七大召开前夕，一群普通人借新华社记者之笔诉说着梦想：坐轮椅的70岁老人希望少花钱看好病；51岁的低保户希望能免去养老之忧；25岁的研究生盼找工作别太难；残疾姑娘希望和健全人一样地生活；乡村学校校长希望自己所有的学生都能完成学业，从而得一技之长而改变贫穷；下岗女工惦记着怎样赶紧把房贷还上……

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简介：三．动力学认知范式对表征的理解 ,但动力论的认知范式则宣称,动力论的认知范式与其他范式的一个重要区别是对表征的不同理解

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