简介：培养学生的终身体育意识是推行素质教育和培养现代化高素质人才的需要，学校体育要重在解决学生受到的教育能否使其终身受益。因此，体育教学内容应以终身体育为主线，注重学生体育兴趣的培养，培养学生自我锻炼能力，同时要加强教师教学行为的多样化，才能达到培养学生终身体育意识的目的。

简介：摘要终身体育是近年来学校体育改革和发展中提出的新体育思想,深受人们关注的问题。民办高校羽毛球教学与终身体育思想有机结合是培养学生从事终身体育学习的关键问题所在。本文通过对羽毛球运动特点和羽毛球运动的价值以及羽毛球运动项目符合高校体育内容的要求的分析,进而讨论羽毛球教学的指导思想、教学的总目标、教学的组织形式、羽毛球教学对学生的评价方式。

简介：在体育教学中，只有培养了学生浓厚的学习兴趣，激发了学生学习的热情，才能充分调动学生锻炼身体的积极性。所以，作为体育教师，一要构建好和谐的师生关系，使学生乐于融入体育学习中，为快乐学习打下基础；二要全面创新教学方法，让学生好学;三要尊重个体差异，让每个学生都有展示自我的舞台;三要根据教材内容更换教学方式，让学生得到成功的快乐。

简介：摘要小学体育课程是推进素质教育，深化教育改革的一门基础学科。尤其对于身心正在迅速成长与发展的小学生来说，体育课程的开设不仅是让学生学到一些体育技能，还可以培养小学生勇敢坚韧、健康乐观的良好品质，对小学生身心健康发展有重要意义。因此，提高小学体育教学的有效性，对于促进小学生对体育学科的热爱，培养理性、严谨的学习思路大有裨益。我们只有在教学中不断创新教学思路、改革与丰富教学模式,使小学体育教学逐步由学生的被动学习,到使学生自觉地发掘出体育科目的乐趣，才能提高教学的有效性。

简介：

简介：科技的进步，人们生活水平的提高，推动了社会的全面进步，但由此产生的一些负效应也带来了一些社会心理问题。就中学生而言，主要表现为意志不坚定，品质不良，特别是比较脆弱，自信心极差，由此影响了其健康成长。本文结合现代中学生的现状和实际，深刻分析了自信心的作用及学生缺失自信的原因，阐明体育教学中培养学生自信心的方法。论述的重点是体育教学中培养学生自信心的方法。

简介：在现代初中体育教学的过程中，教师对学生的培养不仅要关注到学生的身体素质，同时更加需要关注学生的心理素质的发展。因为健康的身体不仅仅包括健康的身体，同时也包括健康的心理。因此，在实际教学的过程中，教师既要关注学生的身体素质的发展．同时也需要关注学生的心理素质的发展。这样初中体育教学才能够真正的发挥自身最大的价值。

简介：摘要体育是一种社会文化，是一种承载多种文化元素的综合文化。所以在体育教学的过程中除了完成运动技能，增强学生体质的同时应该更注重对学生体育素养的培养，对体育文化的学习，提高体育课程的综合价值。中学生体育素养的培养，有助于学生自觉积极的从事体育的学习和实践，有助于学生对终身体育思想的认识，有助于学生德、智、美诸育及文化修养的培养，促进学生的全面发展。

简介：论文摘要

简介：在体育教学中，学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣，对教学效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣，而有些内容因机械重复、枯燥乏味，会让学生在心理上顿生厌倦之感，这就需要教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣，提高体育课的教学质量。

简介：小学体育教学中师生互动贯穿于体育课堂的各个环节，对拉近师生距离，调节教学气氛，强化课堂教学效果有独特的作用。体育教师在教学活动中应有效运用各种互动策略，调整教学秩序，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

简介：在众多新的体育教育学思想中，产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学，提高体育教学效果呢？于是对“快乐体育”教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。本文试图从认识论的角度对愉快教育中的“快乐体育”作了概要的总结，并提出了个人的几点看法。

简介：

简介：摘要如何提高课堂教学质量，作为体育教师对课堂管理非常重要的。体育课堂教学是实现学校体育目的任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。在新课程理念指导下优化体育课堂教学，是提高中学生体育素质的主要手段。

简介：摘要在小学体育课堂教学进行研究性学习，提高学生综合素质，使课堂教学为学生的发展服务。教学教研方式的创新，是我们广大体育教育工作者的重要职责和任务。

简介：我国青少年教练员队伍是一支以中、轻年龄为主的、充满活力的、具有较丰富的经验以及一定业务素养和理论水平的队伍，其总体结构较好。在青少年体育运动员的成长道路上，教练员与他们朝夕相处，对他们的身心健康成长、运动技术水平的提高起着关键作用，

简介：论文摘要

简介：

简介：在体育教学中，激发学生学习兴趣是至关重要的。本文分析了体育教学中影响学生学习欲望的因素以及在体育教学中消除不利因素的策略，并提出了建议。

简介：有一位校长说得好：“每个学生都是一轮初升的太阳，有的尽管现在还暗淡无光，只是一时被云雾遮住了，一旦冲出云雾就会光芒四射。”良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。但现实的学校教育中师生人际关系还存在与素质教育格格不入的诸多因素，这无疑是实施素质教育的大忌。