简介:摘要《幼儿园教育指导纲要》确切指出,无论是农村还是城市,实施幼儿教育都应结合实际背景,因地制宜的实施全面教育,为幼儿的成长打好坚实的基础。幼儿园不应单独生存,可以与家庭、所属社区加强合作,切实有效的利用身边各种资源,为幼儿的教育营造良好的教学氛围。体育活动在幼儿教学中占了很大的比重,也保证了幼儿的健康成长,所以这就要求我们能为幼儿提供丰富适合的体育器械。这些体育器械既可以激发幼儿的活动热情。也可以为他们以后参加基本运动起着积极的促进作用。我们可以尝试利用我们身边的自然资源打造适合幼儿使用的自制体育器械,充分发挥贴近自然地观念。在本文中,我们主要从幼儿园自制体育器械的开发和运用两大方面进行系统的阐述。
简介:摘要通过应用奥马哈系统对下肢动脉硬化闭塞症(ASO)介入治疗护理干预的评估,制定完整的临床护理管理体系,提升护理质量。所有患者术后下肢血管残余狭窄均<30%,无严重并发症发生。患者术前Likert评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。术后3个月,观察组患者疼痛、神经-肌肉-骨骼功能、皮肤温度减低、皮肤溃疡坏死、精神健康、营养、睡眠、个人自理、药物治疗及家庭照顾评分均显著低于对照组(P<0.05),但2组患者排便及泌尿功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。奥马哈系统在下肢ASO介入治疗患者护理中的应用具有可操作性,可进一步提升护理质量,显著改善患者的临床症状和预后。
简介:摘要高血压在慢性心血管疾病中较为普遍,长期血压维持在较高水平极易引发动脉硬化,进而导致一系列由动脉硬化病变而产生的心脑血管疾病。目前对于动脉硬化的评估主要基于颈动脉超声、动脉血管造影及无创外周动脉硬化检测等检查,一旦出现阳性结果提示病理结局己经形成。近些年,随着对MAU进一步深入研宄发现,多数高血压患者可并发MAU,MAU出现提示高血压己造成早期血管损伤,其在动脉硬化的早期即可出现。对高血压MAU水平与血管动脉硬化指标进行比较分析,将有助于揭示MAU在早期预测动脉硬化中的价值,具有重要的临床意义。通过对原发性高血压MAU与颈动脉硬化评分进行相关性分析,探究高血压MAU与动脉硬化之间的联系,促使临床医生重视对高血压MAU的检测,早期采取有效防治措施,降低动脉硬化性心脑血管疾病的致死、致残风险。