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19 个结果
  • 简介:天变一时,你有兴趣预测一下天气吗?现在有办法!你只要依照以下的指示去做,便可成功制作一个气象盘,然后通过高智能博士讲解气象学,使你掌握辨别种种云的特色及预测天气的秘诀。

  • 标签: 气象学 天气 预测
  • 简介:准备好了吗?7月22日咱们去看日食的老约定哦……

  • 标签: 日食 眼镜 观测
  • 简介:指南针是辨别方向的法宝,只要有指南针在手,我们就很容易分清东南西北,因为无论什么时候,指南针都能指出南北方向。小朋友,是不是听起来很神秘呢?其实,你也能亲手制作指南针。

  • 标签: 指南针 东南西北 小朋友
  • 简介:艺术这东西,不少人一听起来就会觉得属于有钱人玩的、不接地气,但其实艺术就在身边!最近香港城中有个波普艺术工作坊,教人用涂鸦喷漆,制作出独一无二的人像画作!试想在一幅安迪·沃霍尔(AndyWarhol)风格的艺术品中,主角居然是自己,够型吧?绝对一流!制作简易效果精美叫你画自画像就说难,但这次用自己这张相片拍喷画就绝对容易得

  • 标签: 波普艺术 沃霍尔 城中 坑位 安迪 发相
  • 简介:内容摘要单词在英语学习中有着举足轻重的地位,而学生非常缺乏识记单词的能力,因此我结合我们学校和学生的实际情况提出了“用自制教具帮助学生识记单词的研究”。

  • 标签: 自制教具 识记单词 发音规则
  • 简介:当你走遍整个商场,都找不到一个合乎自己心意的袋子时,不如动动脑筋动动手,做一个独一无二的袋子。只要掌握以下三种技术,就可以得到心目中的完美袋子了!

  • 标签: 百科知识 小学教育 漫画 手工
  • 简介:摘要地理学科核心素养的提出引起地理教育者的重视。地理实践力作为地理学科四大核心素养的重要组成部分,对高中地理教学有着重要的指导性意义,因此培养高中生地理实践力素养成为一线教师的新课题。本文以高一新授课“大规模的海水运动”(第一课时)为例,探究在课堂运用自制的地理简易模型引导高一学生模拟大洋洋流的实验,培养“地理实践力”核心素养的一些做法和思考。

  • 标签: 形象思维能力 洋流模型 地理实践力
  • 简介:摘要《幼儿园教育指导纲要》确切指出,无论是农村还是城市,实施幼儿教育都应结合实际背景,因地制宜的实施全面教育,为幼儿的成长打好坚实的基础。幼儿园不应单独生存,可以与家庭、所属社区加强合作,切实有效的利用身边各种资源,为幼儿的教育营造良好的教学氛围。体育活动在幼儿教学中占了很大的比重,也保证了幼儿的健康成长,所以这就要求我们能为幼儿提供丰富适合的体育器械。这些体育器械既可以激发幼儿的活动热情。也可以为他们以后参加基本运动起着积极的促进作用。我们可以尝试利用我们身边的自然资源打造适合幼儿使用的自制体育器械,充分发挥贴近自然地观念。在本文中,我们主要从幼儿园自制体育器械的开发和运用两大方面进行系统的阐述。

  • 标签: 幼儿园 自制体育器械 开发 有效运用
  • 简介:新课程改革实施以来,现代教育手段日益先进,先进的现代化教育手段运用于课堂中,才能创建高效课堂,才能满足学生的发展,发展学生的个性。而在我们当今社会的教育资源配置中,城市和农村似乎存在着两级分化的趋势,农村的教育资源薄弱,教育手段落后,正因为此,作为直观教学的教具在农村小学数学课堂中的使用,才显得尤为重要。

  • 标签: 自制教具 创新 农村教学
  • 简介:在现代教育体系中,幼儿园教育占据着基础性地位,幼儿园活动区是开展活动和教学的重要场所,幼儿园自制玩教具也发挥着至关重要的作用,在开展幼儿园教育过程中,玩教具的制作和应用还存在很多问题,有待进一步优化提升。

  • 标签: 幼儿园 活动区 自制玩教具 教学创新
  • 简介:摘要随着经济的全球化的迅速发展,社会发展对英语型人才的需要越来越大,要求也越来越高,因此,合理的英语教学方法对于提高学生的英语学习能力及学习效率有着重要的指导作用。支架式教学模式以其综合性和分解性的特点迅速在高职英语教学中得到应用。这一教学模式将复杂任务分解细化,逐步消化,步步实现更高的目标,这种支架式的教学模式在高职英语中的应用对实现学生英语专业素养的提高具有举足轻重的作用。因此,本文将主要就支架式教学模式在高职英语中的应用与实施注意事项进行探讨,以期与读者共勉。

  • 标签: 支架式 高职英语 概述
  • 简介:摘要观察高血压合并颈动脉粥样硬化患者的中医证素分布特点,探讨其与颈动脉狭窄程度及ApoE基因多态性的相关性,以期为中医临床辨证提供客观依据。方法根据流行病学调查要求,结合朱文锋教授《证素辨证学》中的“证候辨证素量表”,制定“高血压合并颈动脉粥样硬化证素调査表”。

  • 标签: 高血压 颈动脉粥样硬化 颈动脉狭窄程度 ApoE基因多态性 中医证素。
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  • 简介:摘要笔者结合自身多年的工作经验,在教学实践中不断的总结、研究,而后发现支架式教学在幼儿园区域活动中广泛运用,具有较强的应用优势,不仅可以调动学生的学习积极性,还能培养学生独立思考的能力,提高综合素质,保证其学习效率,利于营造良好的课堂环境。

  • 标签: 支架式教学 幼儿 区域活动 应用 方式
  • 简介:高中生物教学中运用支架式教学,可以提高学生的学习兴趣,激发学生的内在潜能。通过各种教学情景的创新,可以有效地激发学生的求知欲,提高课堂教学质量。对此,对现阶段“支架式教学”在高中生物教学中的应用进行了简单的探讨和分析,阐述了“支架式教学”的内涵,针对“支架式教学”模式的实际应用进行了分析。

  • 标签: “支架式教学” 高中生物教学 运用
  • 简介:摘要高血压是急性心肌梗死、恶性心律失常、慢性肾病、脑卒中等急危重症的重要独立危险因素。通过应用临床调查的研宄方式,观察老年高血压中医辨证分型特点,探析老年高血压中医辨证分型与颈动脉内-中膜改变是否存在关联性,以期为老年高血压的辨证分型提供客观诊断依据。方法依据老年高血压诊断标准,选取符合纳入及排除标准的老年高血压患者共82人。再根据高血压相关中医辨证分型标准,将老年高血压患者分为肝火亢盛、阴虚阳亢、痰湿壅盛、阴阳两虚4个证型。所有患者行颈部血管超声检查,收集双侧颈总动脉内-中膜厚度数据。采用SPSS22.0统计分析软件进行数据分析。

  • 标签: 老年高血压 颈动脉内-中膜 辨证分型
  • 简介:摘要通过应用奥马哈系统对下肢动脉硬化闭塞症(ASO)介入治疗护理干预的评估,制定完整的临床护理管理体系,提升护理质量。所有患者术后下肢血管残余狭窄均<30%,无严重并发症发生。患者术前Likert评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。术后3个月,观察组患者疼痛、神经-肌肉-骨骼功能、皮肤温度减低、皮肤溃疡坏死、精神健康、营养、睡眠、个人自理、药物治疗及家庭照顾评分均显著低于对照组(P<0.05),但2组患者排便及泌尿功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。奥马哈系统在下肢ASO介入治疗患者护理中的应用具有可操作性,可进一步提升护理质量,显著改善患者的临床症状和预后。

  • 标签: 奥马哈系统 下肢 动脉硬化闭塞症 介入治疗 护理
  • 简介:摘要高血压在慢性心血管疾病中较为普遍,长期血压维持在较高水平极易引发动脉硬化,进而导致一系列由动脉硬化病变而产生的心脑血管疾病。目前对于动脉硬化的评估主要基于颈动脉超声、动脉血管造影及无创外周动脉硬化检测等检查,一旦出现阳性结果提示病理结局己经形成。近些年,随着对MAU进一步深入研宄发现,多数高血压患者可并发MAU,MAU出现提示高血压己造成早期血管损伤,其在动脉硬化的早期即可出现。对高血压MAU水平与血管动脉硬化指标进行比较分析,将有助于揭示MAU在早期预测动脉硬化中的价值,具有重要的临床意义。通过对原发性高血压MAU与颈动脉硬化评分进行相关性分析,探究高血压MAU与动脉硬化之间的联系,促使临床医生重视对高血压MAU的检测,早期采取有效防治措施,降低动脉硬化性心脑血管疾病的致死、致残风险。

  • 标签: 微量白蛋白尿,心脑血管事件,高血压,动脉硬化