简介：

简介：作为中国传统绘画艺术中审美对象的丑蕴涵着多方面的思想内涵,三、丑的现实物象转化为审美形象　　　　存在于现实生活中的丑的物象在绘画中转化成美,传统绘画往往在其丑的形态中赋予了艺术价值

简介：韩愈与七子派文体意识的强弱直接影响着他们对待文类融合现象的看法,韩愈与七子派文人文体意识的差异也表现在他们对待古人语言的态度上,七子派文体意识强

简介：即让魏连殳与吕纬甫、涓生与青年作家都同时生活在一个时间状态中,与后者中新的智识者的,正因为申飞在钱的问题上更接近现代的生存观念

简介：

简介：庄子　游　艺术精神　虚静　自然 ,《庄子》开创的中国艺术精神的道统,庄子让你的心专一

简介：张夫也,我国著名的艺术教育家、艺术理论家、美术家,清华大学美术学院教授、博士生导师、学术委员会委员、学位评定委员会委员,清华大学美术学院世界艺术史研究所所长,中国工艺美术学会常务理事、理论委员会常务副主任,中国艺术研究院特聘教授、博士生导师,中国美术家协会平面设计艺术委员会委员,中国工艺美术研究院专家指导委员会委员,曾任清华大学美术学院艺术史论系主任、艺术史论学部主任、《装饰》杂志主编等。张夫也从事艺术史论研究、设计史论研究、艺术与设计教学,同时进行艺术创作实践。他创建了我国的外国工艺美术史研究体系和教学体系,在理论研究与艺术创作上均极深研,堪称融汇古今、贯通中西,成为新时代艺术研究者和艺术实践者的楷模。张夫也深耕艺术教育一线近四十载,培养了一大批优秀艺术人才,诸多“也门桃李”成为中国工艺美术界、设计界、教育界的知名学者、教授。

简介：她,中国第一个现代舞班(广东舞蹈学校现代舞班)学员;她,中国第一个现代舞团(广东实验现代舞团)的建团舞者;她,中国第一位在国际舞蹈赛事(法国巴黎国际舞蹈大赛)拿下现代舞双人舞金奖的舞者。55岁的她,依然是香港城市当代舞团的职业舞者。她,将于2019年1月发布第一个独舞专场作品((Almost55》。她就是乔杨。

简介：　　学生乙在演奏钢琴时经常会感到腕部疼痛,如果没有正确的演奏习惯和好的方法就容易导致疾病的产生,　　4.神经肌肉痛　　伴随着各种肌肉病和肌腱病的发生还会出现神经肌肉痛

简介：　　　　一、消费者的消费动机、产生动机的因素以及动机的类型　　　　消费者购买动机是多种多样的,三、消费者的需求心理　　　　消费需求是消费者购买的驱动力,从而引发并强化消费者购买商品的动机

简介：设计的产品的美也包括两个方面,然而这样的设计方式是美的吗,二是设计创造的理性美

简介：设计的产品的美也包括两个方面,然而这样的设计方式是美的吗,二是设计创造的理性美

简介：2017年11月7日,时隔一年,我再次南下浙江师范大学,开启了第二次山东省乡村教师培训者培训班的学习之旅。参会的领导笑称我们为“二进宫”的“留级生”,我则暗想希望自己永远也毕不了业。

简介：　　　　一、消费者的消费动机、产生动机的因素以及动机的类型　　　　消费者购买动机是多种多样的,三、消费者的需求心理　　　　消费需求是消费者购买的驱动力,从而引发并强化消费者购买商品的动机

简介：其他类型如劳动歌舞、娱乐性歌舞、狩猎歌舞等舞蹈音乐中也存在舞者唱奏的表演形式,　　一、带有宗教色彩舞蹈音乐中的舞者唱奏　　舞者唱奏的表演形式在我国的宗教性舞蹈中有着久远的历史,舞者唱奏在我国少数民族舞蹈音乐中是一种较为广泛的表演形式

简介：情和景（神和形）是自然形态物质与情感精神的辨证的统一,借物写心的艺术作品创作中,任何艺术作品在情景交融中必须强调对形神的刻划和表现

简介：其他类型如劳动歌舞、娱乐性歌舞、狩猎歌舞等舞蹈音乐中也存在舞者唱奏的表演形式,　　一、带有宗教色彩舞蹈音乐中的舞者唱奏　　舞者唱奏的表演形式在我国的宗教性舞蹈中有着久远的历史,舞者唱奏在我国少数民族舞蹈音乐中是一种较为广泛的表演形式

简介：元代画家审美意境花鸟画水墨　　　　在元代花鸟画中,文章从元代画家社会经济地位和精神状态的变化、审美思想的变化、绘画风格的变化三个角度出发,　　　　二、社会审美思想的变化　　　　由于画家社会经济地位的巨大落差

简介：近年来,“互联网+”已经在行政力量与资本力量的竞相追捧、合力推动之下,成为一个具有实体性表征的热门概念。按照产业界与学术界对这个流行概念的界定和描述,我们可以将“互联网+”大致理解为,依托蓬勃发展的新兴信息传播技术,实现互联网的创新成果与社会经济各领域的深度融合。无论“互联网+”的广泛流行在多大程度上得益于媒体推波助澜的造势行为,这个概念确乎已然可以用来命名我们这个时代的某种意义重大的社会变动趋势。本文将着眼于“互联网+”时代的媒介融合,着重探讨这种媒介融合对于文化消费者的赋权与形塑,进而讨论获得媒介赋权的文化消费者与经历数码转型的文化产业之间的博弈关系,及其对于当代流行文化样态的塑造。

简介：在这个瞬息万变的时代,随着互联网、大数据、人工智能等技术带来的变革,教师的角色也在发生着变化。作为一个天天与"学习"打交道的新时代教师,如何成为一名"学习者"?就此笔者以人音版二年级上册欣赏课《三只小猪》为例,结合自己将绘本阅读与音乐欣赏整合,阐述了在新时代的背景下,在新课程的要求下,谈谈自己的感受.