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  • 简介:上海某展览居然邀请陈鸿志参加展览雕塑展,当鸿志传告这个信息的时候,我有些正中下怀地高兴,策展人的眼光是敏锐的,他看出了陈鸿志作品的空间价值,既然具有空间价值的可能性,进入雕塑范畴是自然的了。

  • 标签: 政治寓言 绘画母题 标志性 金字塔 有机玻璃 互文
  • 简介:身份政治──93惠特尼双年展张琳编译一向被视作美国艺术思潮指示灯的纽约惠特尼双年展,本届打出“多族裔文化”和“身份政治”的旗帜,强调不同文化的差异性和认同,讨论非白人主流文化的困境与突破,以阶级、性别、种族和家庭为主题,体现出强烈的社会性和政治性。作...

  • 标签: 身份政治 双年展 种族主义 行为艺术家 政治艺术 社会问题
  • 简介:<正>在建国以来的诗歌百花园中,政治抒情诗是颇为特殊的一个品种。长期以来,人们对它褒贬不一,看法不同,至今仍然存在着较大的分歧。笔者这些年曾经在文艺界和诗歌界的不少场合听到过怀疑和贬低政治抒情诗的种种议论,有的同志甚至这样断言:“‘政治抒情诗’的名称不仅在理论上容易造成混乱,而且在实践上容易把诗歌创作引向邪路。”对政治抒情诗持这种态度,如果出于对“四害”横行期间某些“假大空”诗作的厌恶,

  • 标签: 政治抒情诗 “政治抒情诗” 诗歌创作 诗创作 郭小川 “四人帮”
  • 简介:开皇乐议与隋初的政治有关.隋文帝在议乐过程中倚重北周旧臣,与他在政治上的用人政策是一致的.苏威在政治上的权力造就了苏夔朋党的出现,苏夔朋党对开皇乐议产生了较大的影响.何妥因猜中文帝心理而受信任.隋文帝反对旋宫之法,正是其猜忌防范心理的体现.

  • 标签: 开皇乐议 隋朝初期 隋文帝 用人政策 乐律改制 社会政治
  • 简介:在西方学界,由于政治学及传播学的互相融合,政治传播(含电视政治传播)逐渐成为一个重要的研究领域。政治学者对传播的研究兴趣多集中在媒介所起的政治作用,传播学者往往注意政治场景(politicalcontext)对传播产生的影响。电视政治学作为政治传播学的一个重要组成方面,

  • 标签: 《看东盟》 电视栏目 电视政治学 国际政治格局 电视产业化 文化政治视角
  • 简介:中国史学具有一种男性化的性格,这是不仅由于男性史官的性别前判断,渗透进男性的文化心理密码,而且更为主要的是历史观中"男尊女卑"的观念控制,故而对女性化的男性优伶有所护持和默认,男性优伶在史学中也就脱离了现实的社会性别角色,而在一定的意义上走向了男性化和政治化,它主要体现在讽谏、义烈、献媚、谋逆、伶官等五个方面,折射了男性优伶和史学排场的复杂而又微妙的内在关系,实质上是从相反的角度,共同巩固和稳定社会性别原则.

  • 标签: 男性优伶 史学描述 男性化和政治化 社会性别原则
  • 简介:“世界上没有完全相同的两片树叶。”我们进行教学也要考虑教学对象——学生的差异进行因材施教,才能取得较好的教学效果。本人觉得提高艺术中专校思想政治课教学要针对艺校中专生特点,灵活采用各种教学方法。

  • 标签: 艺术职业学校 思想政治课 评说法 教学方法 学生参与式教学
  • 简介:<正>当我看完“平原游击队”、“神秘的旅伴”、“董存瑞”后,总的感觉是三部好片子,给我的好印象是主要的。好的地方因已有人专门写了文章,在这里就不提了。我在这里提出一些感觉,为今后拍摄这类影片时做参考。这三部影片从不同角度表现了中国人民的军队。我觉得要表现人民的军队就必须把决定人民军队本质的因素体现出来,就是要把党在人民军队的领导以及党在人民军队中的工作——军队政治工作的作用体现出来。然而,这三部片子的共同缺点,正是在这一点上体现不足。如“平原游击队”中,在表现游击队队长李向阳个人出色的活动方面较多(当然在影片中的主人翁——典型人物的出色活动是需要的),而党对

  • 标签: 军队政治工作 人民军队 影片 游击队 中国人民 不同角度
  • 简介:本文应用文化人类学族群认同理论对延安新秧歌运动进行了分析。提出延安新秧歌运动之所以能够广泛的展开是因为符合了抗日战争、解放战争时期中国人对国民认同、政治认同的心理需求,这种心里需求必然要有一种民族力量的张扬与表现,“新秧歌”正好充当了这种力的载体。并从领袖指路和共产党人找寻自己的身体语言两个角度分析了延安新秧歌运动的产生及发展过程研究了为适应民族新形象延安新秧歌运劝对旧秧歌的改造方式。从而证明了新秧歌的舞蹈表达是统合在这种民族人同、政治认同的功能之下的。

  • 标签: 国民认同 政治认同 社会习性 象征符号 新秧歌运动 民族形象
  • 简介:发展职业教育培养21世纪的新型劳动者,必须从提高劳动者的思想道德素质和文化技术素质抓起。因此改进职中德育工作,更好地发挥政治课在德育中的重要阵地和主渠道的作用,成为职教改革和发展中的一项重要而紧迫的任务。而要完成时代赋予我们的这个光荣使命,就要细心洞察、深入分析研究职中学生成长过程中的心态特征,探索他们的思想活动规律,对于政治课教师尤为重要。只有了解他们的心态特征和思维活动的规律,才能有的放矢地进行思想教育,引导学生健康地成长为德才兼备的社会主义现代化建设人才。为此,我们的做法是:一、针对学生“三等公民”的心理,进行形势教育和自尊自信教育。职中学生,尤其是职业高中的学生,人学时总会听到种种议论:“初中毕业考高中,头等的上重点高中,二等的进一般高中,三等的读职业高中”;“九年寒窗,初中收场,大学无望,前途渺茫”;“书已念到头,汗水已白流,回家找门头,职高没奔头”……总之,这些学生对自己考人职中总有那么几分不情愿,几分遗憾,百般无奈,有的甚至自暴自弃,对前途丧失信心。对于这种情况,我通过政治课《世界观人生观》教学,结合学生心态,对学生进行了树立正确的人生观和价值观的教育。除了讲清科学的人生观、价值观的概念和表...

  • 标签: 政治课教学 教学针对性 职中政治课
  • 简介:周信芳先生是一位有高昂政治热情的京剧艺术家,他的一生是战斗的一生。他生于1895年甲午中日战争中国失败的那一年,他学艺和演戏正是中国面临民族危亡的时代。周信芳继承了汪笑依等前辈艺人的爱国传统,并不断接受新思想,从辛亥革命、“五四”运动,到国内革命战争、抗日战争,直到新中国建立后,

  • 标签: 周信芳 艺术创造 演戏 艺人 京剧艺术家 传统
  • 简介:<正>“文艺从属于政治”,是表述文艺和政治关系的一个普遍流行的命题。多年来,这个命题一直被奉为进行文艺创作、文艺批评、文艺研究以及领导文艺工作的一条根本原则。可是,从实践上看,这个原则反映和解释不了丰富复杂的文艺现象,不符合人类的文艺实践,无助于社会主义文艺事业的繁荣发展。从理论上看,它不符合马克思主义辩证唯物论的基本观点,有着明显的漏洞。因此,必须对这一命题重新加以探讨。

  • 标签: 马克思主义 社会主义文艺事业 政治关系 文艺批评 文艺创作 文艺现象
  • 简介:"我们要拭掉窗上的薄雾,看到那里的真实人的生活."--肯·洛奇肯·洛奇,1936年出生于英国沃里克郡纽尼顿的一个工人家庭,从小偏爱历史,着迷于莎士比亚的戏剧.后考入牛津大学攻读法律专业,其间却迷上了戏剧表演,大学毕业后进入英国国家广播电视公司(BBC),由此正式展开了他拍摄电视剧、纪录片与电影的影像生涯.

  • 标签: 肯·洛奇 英国 电影导演 电影创作 拍摄题材 人物塑造
  • 简介:通过对性别、种族的表现,以及对战后历史的形象化,修改了民众对于20世纪60年代的记忆.本文探讨的是政治上的保守主义如何利用这部影片表达他们对于美国近代史传统的解释,并确定他们在1994年国会大选中的政治基础.

  • 标签: 《阿甘正传》 影片 传统 表现 形象化 种族
  • 简介:科学技术是一把双刃剑,随着科学技术的飞速发展,出现了许多思想政治教育的新领域、新课题。21世纪是网络的时代。当前对青少年极富魅力的新领域是计算机网络系统。据中国互联网中心发表统计报告表明,截止到1999年上半年,我国上网人数在400万人。到2000年10月,上网人数已猛增到670多万人,其中青少年是上网的主要对象。互联网使信息迅速克服了全球障碍,使全世界变成了“地球村”,资源在全世界流动,科技在全世界的交流日益频繁,它极大地丰富了青少年的信息量和开阔了他们的视野。互联网已成为青少年接触世界、认识世界的重要渠道。通过互联网他们看到了我国与发达国家的差距,看到了自己与他人的差距,从而产生了强烈的竞争意识,增强了责任感、使命感。我们坚信,互联网将成为推动人类发展的强大动力。同时它将为我们的政治观走向世界开拓无限广阔和十分美好的前景。然而,学校的思想政治教育工作,青少年的思想观念也正日益受到网络文化的强烈冲击与挑战,如任其发展下去,必定会大大降低青少年的政治素质,这是一个不容忽视的新课题。对此,许多有识之士对这一问题给予了强烈的关注。一、互联网的文化冲击对学校思想政治教育的新挑战1.互联网对青少年政治现...

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  • 简介:<正>我很愿意在这样活跃的学术交流气氛里,汇报自己表演的体会。就从我在《西安事变》中怎样扮演张学良这个历史人物谈起吧。一九三六年,西安事变的前夕,国际国内形势都处于危机状态,日本侵略军已侵入我华北地区,国家民族到了最后关头。我们党由于王明路线的错误,从江西到陕北剩下不到三万人了。那时,蒋介石调集了几十万军队、一百多架飞机到陕西,我陕北根据地处于危急状况。

  • 标签: 张学良 蒋介石 西安事变 抗日民族统一战线 舞台 杨虎城
  • 简介:如果我们期待在纪录片中寻找历史的真实,那么,除了看影像本身的制作外,还应看到这些影像给我们一些怎样的内容.在这样一种影像写作的关系中,“历史”这一名词的命名基础在哪里呢?这是我们注意到现代知识分子政治行为的原因,毕竟历史影像并不完全是电影电视本身,还更多地附带的是其中历史、政治和文化等方面的已经成为记忆的东西,显然,“如果人们只想知道‘事实究竟怎样’,那么电影无疑是一种重要的、有用的辅助手段.

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