简介：民间艺术又称为民间工艺或民间美术，我们的革命先驱鲁迅先生称其为“劳动者的艺术”，它是民族文化艺术传统的重要组成部分，在我国已有数千年的历史。早在原始氏族社会的晚期，我们的祖先就能烧制日用陶器，绘制彩陶和岩画，雕琢玉器，利用兽骨和蚌壳进行审美装饰。如今在豫东淮阳、每逢农历二月的太吴陵古庙会上，那一筐筐、一篮篮五彩缤纷、琳琅满目的泥玩具——泥泥狗，实质上也是一种来自远古时期的民间艺术品。它造型奇特、设色古朴，有的精致细腻、有的粗犷简括，将古庙会妆点得像一座神秘的宫殿，汇聚成艺术的海洋，吸引着成千上万前来谒祖朝圣、观光旅游的海内外炎黄子孙争相选购，作为馈赠和收藏的珍品。

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简介：赵古泥(1874—1933)是中国近现代书法篆刻史上一位著名人物，开虞山派一代新风，影响远播日本。当代书学研究者对其多有疏忽，且对其生平史实及创作历程也多有误载。“年表”对赵古泥生年、名号、师承、社交、印书诗画创作以及艺术思想和社会思想等，通过辩证，以年序为纲，直接记述。

简介：潘天寿(1898-1971年),名天授,字大颐,号寿者、雷婆头峰、懒道人。浙江宁海人。1963年西泠印社六十周年时当选为副社长。为中国著名画家,亦工书法、篆刻。他幼年在家乡宁海冠庄村读小学时,就喜欢以磨石刻印为乐。后来到杭州读中学

简介：　　艺术是一种多么神奇的东西.它可以丰富、改善、感染和净化人的心灵,而人与人之间的交流惟有艺术毋需语言,艺术追求真善美亦创造真善美.我们的生命因艺术而充满奇迹和欢乐.……

简介：<正>彩泥在美术教育中日益成为泥土材料的替代品,因为城市里的儿童对泥土的接触程度远远比不上乡村的儿童,又因彩泥色彩鲜艳,使用便捷、干净,所以更多地被当作儿童手工训练的重要材料。玩泥巴是我们小时候最常玩的游戏,仿照母亲和面的动作和泥,捏制简单的

简介：在明眼人的世界里,人们早已熟悉了黑白两色的钢琴琴键——黑色的高贵凝重,白色的灵性动感.当天籁般的音符从盲人青年钢琴家孙岩的手中涌动而出的时候,人们的心被他的音乐震撼了,甚至忘记了他还是个盲人,因为在孙岩的音乐中,你分明感受到了他将光明嵌入琴键,让黑暗发出了光亮.

简介：谢冰岩先生,1909年底出生于江苏省淮阴县。他的父亲是商店里的职员,家道衰落贫困。1930年,谢冰岩先生参加了中国共产党。在严重的白色恐怖下,谢冰岩被捕入狱,

简介：<正>儿童因年龄的不同,所关注事物的不同,对生活的模仿也就迥然不同。经过对他们有目的的引导和训练,儿童能够运用视觉和触觉将自己的观察进行组合,表达自己的感受。此时用什么材料和什么形式表达已不重要,更重要的是视觉和触觉运用能力得到了提高。培养儿童关注生活、关注社会,培养儿童对事物敏锐的观察力,通过引导让儿童能够以各种方式表现他们熟悉的、感兴趣的生活。如

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简介：正值2005“色彩中国”城市色彩大奖申报之际．我匆忙之间，踏上了东瀛日本。深秋季节．小叶的五角枫红装素裹．分外妖娆。大连作为“全球环境500佳”城市之一．不少建设理念与实践为中国其他城市所借鉴。而大连也向日本学习了不少城市建设做法，比如人行道铺红色长方形的路面砖．对此国内不少专家提出不同看法。认为欧洲很多城市的人行道都铺灰色的石材。当然．日本为什么要有红色的路面．我们是否理解，这需要科学合理的解释。在1979到2004的25年间，日本就有3位世界普利策建筑奖的获得者．为世界所瞩目。过去．我一直是通过书本与画册来了解日本的城市建设．而这次，我可以脚踏实地的在日本通过行走切身体验一次。

简介：木雕作为雕塑艺术中的一种,因它特殊的质材,具有经久不衰的艺术魅力.

简介：当渠岩的一些形式极为匀整精致的作品铺陈于我的视域的时候，“解构”这个概念倏然地以一种生动有力的方式触及我的感觉，而后对这些作品的分析更使我愿意把他这些作品概称为解构之图。

简介：从道理上说，京剧表演中束缚与宽松是相伴存在的。关键是看你怎么认识、如何驾驭，说到底是看你功力的高低。戏班通俗地将这种本领叫做：火候!真是太恰当、形象，而且高妙了。

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简介：从没有一种粗糙像文化石这般，拥有丰富的表情，也从没有一种内涵像文化石这般，流露得自然，文化石无论在什么地方都是一道风景，一道点到为止的风景。

简介：今年5月5日，大连市青少年宫影剧院因为著名盲人钢琴家孙岩和他母亲的到来，汇聚成了鲜花与掌声的海洋。

简介：　　来自西班牙的NajwaNimri和CarlosJean组建了一个名为NajwaJean的乐队,并在乐队里担任作曲和主唱的角色,乐队在1998年发表了他们的首张专辑,老唱片的杂音、Trip-Hop的节拍音色、Najwa独特的唱腔都是这张专辑最鲜明的特色.……

简介：岩彩是上世纪末以来中国画坛上出现的一种比较引人注目的绘画手法,自它出现以来,有关其归属问题一直引起人们的争议.本文试图从学理上对这一绘画手法的历史演变、现状作简略梳理,对其与传统工笔重彩、日本画、现代艺术间的关系加以阐述.