简介：1作为一名女演员,无疑,你是成功者。特别是当你荣登榜首,捧取了第七届中国戏剧“梅花奖”桂冠之后那段时间,你和你的河北邯郸东风豫剧一团,曾相当辉煌,曾引起一阵轰动和广泛的关注。中国戏剧界泰斗、中国文联主席曹禺先生,抱病挥毫盛赞你的演出是代表着“承前启后,戏曲之光”;中国剧协党组书记赵寻非常激动地说,

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简介：<正>中国儿童少年电影第五届童牛奖暨童鸡奖的评选活动,于4月5日至11日在山东德州举行。这次评奖,就儿童少年故事片而言,参赛影片的创作质量有所提高,评委们的鉴赏、评选水平亦有所提高。我作为评委之一,对大家评选出

简介：<正>儿童是祖国的未来。我国有三亿六千万儿童,为他们服务,给他们拍摄众多的优秀影片,提供丰富的精神食粮,是广大儿童电影工作者的光荣任务和神圣责任。为了促进我国儿童少年电影的发展和繁荣,提高我国儿童少年电影的创作水平,奖励优秀儿童少年影片及成绩优秀的儿童少年电影创作人员,中国儿童少年电影学会受文化部、教育部、共青团中央、全国妇联委托,举办中国儿童少年电影“童牛奖”。“童牛奖”暂订两年评选一次。今年首评1983、1984两个年度生产的儿童片。奖名“童牛”,涵义是:“初生之犊不畏虎”,儿童们正象那活泼泼、健壮壮的小牛犊,生气勃勃,结实矫健,勇于开拓;“俯首甘为孺子牛”,广大儿童电影工作者,勤勤恳恳、兢兢业业为儿童电影事业贡献自己的聪明才智、青春和心血,诚心诚意地充当为儿童服务的老黄牛。小小“童牛”,在社会各届人士的关心爱护下,定会茁壮成长。

简介：<正>李可染先生是我国著名的中国画画家,他的山水画厚重大气,自成特色。"万山红遍"是他的代表作。李可染先生还擅长画牛,他一生画了不计其数的牛,有耕田的老牛,在水中嬉戏的水牛,牧童跨下幽闲信步的黑牛等。李先生画的牛,表达了人与牛之间亲密无间的关系,在他的画中充满了对牛的喜爱。为此,他亦以牛命名自己的画室。这就是人所共知的"师牛堂"。

简介：陕西省戏曲研究院排演了以陕北治沙女英雄牛玉琴为原型的大型秦腔现代戏《大漠情》,我荣幸地饰演了女主角红柳.牛玉琴是我的陕北同乡,她是一个平凡而普通的农村妇女,但却创出了极不平凡、极不普通的辉煌业绩.牛玉琴的先进事迹,在我的心灵中引起了强烈的震撼.扮演红柳这一角色,真是圆了一个我神往的梦.

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简介：农村题材的影片,对我来说一直是比较陌生的领域.当时我拍摄《老油坊》这样一部地道的农村片,就感到很费劲,琢磨了很长时间,直到开机时心里还在打鼓.

简介：哲学家、诗人、雕塑家熊秉明先生于2002年12月14日匆匆地走了,丢下他热爱的书稿、未完成的作品……其骨灰葬于巴黎近郊GRETZ-ARMAINVIL-LIERS公墓。一颗中国文化的种子在西文半个多世纪,带着母文化的泥土,接受阳光雨露而长成参天大树。他走了,带着一代人的探索、追求、思考;他走了,留给我们一个启迪:东两方碰撞交合无疑会产生出伟大的艺术。

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简介：跳戏——贵阳市牛场乡蓬莱村布依族地戏音乐舞蹈雏论王立志跳地戏是以歌唱来“演故事”为主要形式而夹着某些如戏剧身段的争斗动作和舞蹈动作的布依族民间艺术活动。流传在贵阳白云区牛场乡蓬莱村的布依族地戏比起其它地区的布依族地戏相当不同，它除了极少部分是哑剧表演...

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简介：从电影到电子游戏,从电子游戏到数字电影的技术变革历程一种可以模仿计算机游戏的电影,观众看起来越像玩电子游戏,观众不但可以看这种电玩式的电影还可以参与其中.电影和游戏,仿佛是一对孪生兄弟,共同为世人演绎着一幕幕悲欢离合,惊险奇迹.这两年,随着高科技的发展以及人们对游戏要求的不断提高,两者之间的距离越来越小了.

简介：日本一家电子研究所研制成一种比赛实况转播智能电视系统，它能够在实况转播诸如足球等令人目不暇接的激烈比赛时从多方面、多角度选择最重要的内容及最精彩的画面奉献给电视观众。这种智能系统内设有几个相关的分支程序，能够随时对“以往比赛的有关数据”。“射门”。“...

简介：本文在多元智能理论背景下着重讨论了音乐智能与其他智能的相互关系,论述了音乐教育在智能整体发展中的作用,并简要分析了音乐教育如何与其他学科教学相结合以及跨学科合作教学的问题.

简介：从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价这几个方面进行研究高中音乐课堂教学,2.高中音乐课堂教学应该开发学生的多元智能 在保证学生全面发展的同时,培养学生各种能力 高中音乐课程改革应该紧跟时代

简介：设计世界不能很完美地适合任何人。但是我们可以设计适合更广的使用者的产品或环境,更广的使用者包括小孩、老人、丧失能力的人,非典型尺码或形体的人、病人、受伤的人和因环境有所不便的人。这样的方法称为通用设计法(universaldesign)。通用设计的定义是:使产品和环境具有最大限度的通用性的设计,能够使健全人、年轻人、高龄者和残障者统一生活在同一社会环境中,使某种产品最大限度地、普遍地满足不同层面的使用者的共同需求。这种设计需要建立在某种尺度的统一性上,既把不同使用者的身体尺度、体能、操作的安全

简介：高等师范院校为了培养出更多更好的民间舞教学人才，应当采取与专业演员不同的培养方式。本文从高师学生与专业舞蹈演员的区别入手，探索高师培养民间舞教学人才的目的，即智能型民间舞蹈人才的培养。从而得出真正适合高师民间舞教学的方式和方法，找到其侧重点和突破点，以期使这门古老的民间艺术在高等师范院校焕发新时代的风采和旺盛的生命力。