简介：现在低幼儿美术课多用故事引发孩子的想象,这个方法较于儿童直接画生活可能更易让孩子找到兴趣点,但故事画也有不好的一面,往往老师在评价孩子的画时,不以画的味道和品位高低说话,而是以故事的“画面感”和“人都在干啥”说事。而实际上,画中的故事情节感人的不一定就是好画。那是“图”,不是“画”,“图”是图解,“画”是感觉笔触,这是两个完全不同的概念。我们好多美术老师错把“图”当成“画”,认为有故事就是好画,这是不妥的。再说,美术课也不是故事课,我们评价儿童画不能只讲画中的故事。
儿童美术教育琐谈167
