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  • 简介:作为将诸种具体自组织理论建构为进化论的系列论文之,本文集中探讨进化的内部根据。在论证了涨落对系统进化的意义以及涨落存在的普遍必然性之后,本文通过对涨落所作的系列类型学分析后得出结论:只有相对于确定边界条件和初始条件而言的优势高序内涨落,才是系统进化在其自身的具体内部根据。文章最后还分析了上述涨落随着小于或大于临界尺寸的变化,直接决定了系统进化过程中渐进性改良与突变性变革阶段之更替。

  • 标签: 巨涨落 系统进化 一般进化 内涨落 内部根据 临界尺寸
  • 简介:事物因差异而结成关系,信息在差异关系中获得呈现,人们也只能通过差异关系来识辨信息;在认识产生的过程中,主客体之间没有直接的接触,主客体的相互作用是被多级中介的,诸如信息场、主体生理结构、主体认知结构、主体认识的物化工具都是主客体相互作用的中介的形式;被多级中介的认识是在中介中建构和虚拟的认识,认识发生的每个中介环节都是个相对于该中介环节的性质而发生信息选择、变换和建构的装置,通过中介环节的建构,对象信息必然会发生某种扭曲或畸变性的再造,并且,在人的思维的信息加工活动中还能够创造出主观设计的新信息,这就必然会呈现出主体对客体认识的形式和内容等方面在某种程度上被虚拟化的情景;虚拟现实的实质是通过直接模拟信息环境、感受体验,直接操纵感受体验的转换,进而实现对人的认识的虚拟;虚拟现实不仅为人的认识的可能方式开辟了极为广阔的前景,而且还有助于从根本上阐明作为信息活动的人的认识活动的过程和机制。

  • 标签: 信息 差异 识辨 中介 建构 虚拟
  • 简介:我国哲学界对拉波波特这个名字也许并不陌生,因为系统论的主要创始人贝塔朗菲和著名的系统论和系统哲学家拉兹洛在他们的著作中曾多次提到他对系统论的贡献。事实上,拉波波特是50年代系统论学会的四位创始人之(另外三位分别是:贝塔朗菲、博尔丁和杰勒德),而且他还是该学会的年鉴《系统论》的主编。不言而喻,他对系统论的创立和发展作出了非同的贡

  • 标签: 一般系统论 贝塔朗菲 拉波 主要创始人 拉兹洛 杰勒德
  • 简介:考虑复杂网络上具有直接免疫率的SIRS传染病模型。由地方病平衡点的存在性,确定了传染病的流行阈值λc,并且通过构造合适的李雅普诺夫函数证明:当λ≤λ_c时,无病平衡点全局渐近稳定;当λ>λ_c时,地方病平衡点全局渐近稳定。根据免疫率的分布,提出了致性直接免疫和目标性直接免疫。结果表明,在平均免疫率相等的条件下存在免疫丧失率的临界值δ_c,当δδ_c)时,目标性免疫的流行阈值小于(大于)致性免疫的流行阈值。

  • 标签: 复杂网络 SIRS模型 全局稳定性 异质免疫率
  • 简介:摘要长期的教学实践证实,口语交际能力是种在人与人之间的交流过程中表现出来的灵活、机智的听说能力,它不仅仅是语言能力,还是种交往的能力、做人的能力、做事的能力。因此,口语交际教学对全面提高学生的语文素养以适应时代和社会的要求是十分重要而且必要的。随着人才就业竞争的加剧和人们合作的日趋频繁,口语交际在就业中的作用愈加显得重要。

  • 标签: 口语交际 口语交际教学
  • 作者: 何军(重庆市武隆县庙垭中学校)
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:由于乡镇初中英语教学设施差,长期以来学生的口语得不到充分训练,学生基础差,不敢开口说英语,想说又怕说错,被他人笑话,所以闭口不言,但是当今的英语教学的目的是培养学生的听、说、读、写、译等五项技能,只会听不会说,不行,更谈不上读、写、译的技能了。针对这一情形,在教学过程中,我是以如下方式来训练学生的口语的。
  • 简介:

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  • 简介:本文主要介绍加强高学生历史课堂阅读能力的培养与训练的实践性。

  • 标签: 高一历史 阅读 能力
  • 简介:在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应,旨在培养学生初步运用英语交际的能力。

  • 标签: 语言知识 语言能力 教学举措
  • 简介:

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  • 简介:英语委婉语是人们在社会交往中为得到理想的交际效果而创造的种适当的表现形式。委婉语的使用,是追求语言文明的表现。本文详细论述了委婉语的表达形式﹑特点及其应用并表明灵活运用英语委婉语,会使我们在交际中避免些不愉快和难堪,减轻对人的情感伤害。

  • 标签: 语言交际 英语委婉语 表达形式 特点 应用
  • 简介:摘要具有良好的口语交际能力已成为现代人必备的素质,然而中等职业学校的学生普遍存在普通话不过关、口语表达能力差、应变能力差等问题,学好口语,提高交际能力对名职校学生而言有着非常重要的意义。本文结合职校生的实际情况对如何提高职校生的口语交际能力作了些粗浅的探索。

  • 标签: 口语教学 方法
  • 简介:交际术语学是20世纪90年代初才出现的术语学新研究方向。与传统术语学研究不同的是,该学说认为传统术语学所侧重的术语标准化只是术语学研究的部分。交际术语学理论主张从交际角度及其所涉及的两个因素——交际者和交际情境来进行术语学研究。虽然学说已创立近三十年且在拉美及南欧地区反响很大,其创始人卡布雷也曾获得2007年维斯特术语学特别贡献奖,但交际术语学的主要论著和学术主张多以西班牙语、加泰罗尼亚语或法语出版,因此国内学术界鲜有提及。文章从交际术语学的产生、理论主张、特点、研究对象、研究意义和理论应用所存在的问题等方面对交际术语学进行梳理,以期进步推广该学派的理论学说。

  • 标签: 交际术语学 交际情境 交际者 术语 术语词典
  • 简介:口语直是英语学中最重要也是最困难的部分,当今中国对外交往日益频繁,掌握英语口语能力就显得尤为重要。本文针对中国大学生英语口语的实际情况和表现形式探讨了几种有效的学习方法。

  • 标签: 大学英语口语 实际情况 教学对策
  • 简介:摘要射箭运动是项对心理素质要求较强的运动,而心理训练也是个难度较大的过程,不仅需要运动员自身的不断努力,而且还需要采取合理想训练方式。本文主要结合自身实际经验,采用心理训练方法中的模拟训练简要做下分析,并希望能通过模拟训练,对于射箭运动员的心理素质提升能够有所帮助。

  • 标签: 射箭运动 心理训练方法 模拟训练 分析
  • 简介:

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  • 简介:阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观,如何提高低年级学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是现在教改中的个热点问题。小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”

  • 标签: 阅读 提高
  • 简介:运动训练项系统的工程,它具有周期性、系统性、阶段性、连续性的特点。本文旨在探索套适合我市情况的运动训练模式。

  • 标签: 运动训练 衔接 整体 对策
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  • 简介:摘要飞行员的训练需要克服许多心理障碍,因此会存在应激反应。针对训练中存在的应激反应要分析产生的原因,采用有效的管理方式,以保证训练效果。

  • 标签: 飞行学员 应激反应 训练管理