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  • 简介:老师难教作文、学生难写作文,这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感,让学生情感积极自然地流露,愉快地倾诉,快乐地作文。

  • 标签: 情感 作文
  • 作者: 陈莉(重庆市垫江县龙桥小学)
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:据《新课标》的要求,实践与综合应用的课程内容在小学阶段的主要教学任务是:帮助学生综合应用已有的知识经验,解决具有一定挑战性和综合性的问题,从而加深学生对所学知识的理解,发展学生解决问题的能力。具体讲,就是引导学生综合应用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题,让学生在解决问题的过程中历经观察、操作、实验、调查、推理等实践活动过程,在合作交流的活动中,初步感受数学知识间的相互联系,感受数学在日常生活中的作用,体会数学的价值。通过活动让学生获得一些解决问题的成功体验,逐步树立应用数学解决问题的自信心;在学习中获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验、方法和策略,不断提高探究问题、解决问题的能力。
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  • 简介:摘要在当下的中国经济发展过程中,可以发现其中人们对于居民建筑的保护程度越来越高,并且在这样的基础上可以对建筑外墙进行一定的墙面防水技术发展。在后续的新型节能材料发展过程中,可以发现新型的节能材料在很大程度上可以占到砌体的外墙面的设计,并且在这个过程中,进行相关的关系到新型节能材料的建筑水平的发展,在整体上提高新型节能材料建筑的整体质量水平。因此,本篇论文首先介绍了新型节能材料砌体外墙墙面渗漏的形成原因,其次分析了新型节能材料砌体外墙面抗渗防水的相关技术措施,对我国今后的新型节能材料建筑发展有着建设性意义。

  • 标签: 新型节能材料 砌体外墙面 防水施工