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  • 简介:摘要陈××同学经常违反纪律,桀骜不训,满不在乎,目空一切,行事喜欢我行我素,是一名后进,经过耐心平等交流以及深入的了解,找到了他出现这些问题的症结,通过耐心的教育,不断地激励、提醒,慢慢地使他转变了,在高三时他当上了班长,最后考取了一所外地的本科大学。

  • 标签: 平等 激励 转变
  • 简介:本文摭举刁顽转化的案例,分析其成因,摒弃教育不当之法,总结出“淡化”错误,胸怀宽广,缩短情感距离;舆论导向,正面诱导以求潜移默化;落实习惯,养成教育,规范言语行为;优化环境,减少干扰,巩固规范成果;化解冲突,追求和谐,保持健康心境等5条转化刁顽的疏导举措,视其弊,更重其利,有张有弛,有疏有导,令刁顽刚而不失其柔,傲而不失其逊,顽而不失其智,从而绽放人生的花朵。

  • 标签: 刁顽生 转化 疏导举措
  • 作者: 胡青容
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:近几年来,随着市场竞争的日益激烈,对学历的要求也越来越高,于是高学历的社会竞争使得学生们只有不断地刻苦学习,为的就是考上一个好的大学,于是出现了很多高三学生复读的现象也就是我们通常说的“高四生”或“本科生”,高考复读生是一个特殊的学生群体,他们是一个在高考中因各种因素“败下阵来”而又不甘心失败,重新进入“高四”学习的勇敢者群体。高三复读学生复读的原因大致有以下三种类型:
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  • 简介:摘要笔者总结多年的工作经验谈论班级管理,认为转化“特殊”是班主任的试金石。转化了“特殊”就是变废物为宝物,化消极因素为积极因素,变破坏因素为建设因素。无论对学生、对家长、对社会都是一件大好事。转化特殊功德无量。对此,举一案例作分析论证。

  • 标签: 班级管理 转化特殊生 案例分析
  • 简介:摘要近年来贫困问题日益凸显,成为高校发展的一大难题。长期以来,国家、社会、高校对贫困给与了大力的关心、支持和帮助,在很大程度上缓解了高校贫困的经济困难。但是受思想观念、管理体制、经济水平等诸多因素的影响,当前高校在贫困资助的具体实践中还存在不少问题,这严重影响了国家贫困资助政策的贯彻落实。为了切实解决当前贫困资助工作中存在的问题,我们要勇于改革现行政策存在的一些弊端,真正把贫困资助工作的各项政策落实到实处。

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  • 简介:摘要学生的流失对一个学校的发展和稳定都是具有重大影响的,特别是对职业教育学校的影响更为严重,学生流失多,不但影响学生本人的成长,而且造成国家投入和教育资源的浪费。笔者分析了中职流失的原因,并从多年的学校管理中探索出了对策以学生为本,为他们排忧解难,为他们在校安心读书创造条件。

  • 标签: 中职生 流失原因 对策 以学生为本
  • 作者: 高丽莉
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:要:随着职业教育改革的进一步完善,市场对技工人才的要求也进一步提高。然而,面对技校生接受能力差、注意力不集中、英语基础参差不齐的特点,技校教师应该怎样搞好英语教学,提高英语学习的兴趣而使英语水平有所提高呢?本文试就这一问题从理论和实践上谈谈个人的看法。
  • 简介:摘要中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面,普遍存在着较大的盲目性,对自己的未来职业缺少规划,造成就业质量不高。因此,中职做好职业生涯规划十分重要。要做好职业规划,必须全面了解自己及所处的环境和变化,确定好职业目标,并制定一个个具体的阶段目标,在职业发展的过程中,适当调整职业发展方向,最终实现职业理想。

  • 标签: 中职生 职业规划
  • 简介:摘要在对中职的教育中,如何让他们能真正的认识自我以便更好的适应社会?文章根据作者多年来的任教经历,提出了一些见解。

  • 标签: 积极 关注 养成教育 途径
  • 作者: 丁壮军
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:目前初中数学学习过程中,出现了很多的后进生,学生一旦沦为后进生,普遍厌倦学习和学校生活,对自己失去信心,轻者自暴自弃,重者惹事生非,成为学校、家庭和社会的负担。因此,研究“后进生问题”,探索后进生转化的对策,对于后进生整体素质的提高,具有重要意义。笔者认为后进生形成的原因主要分为两个方面:一是个体主观原因,二是客观原因。
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  • 简介:文章从新时期高校档案管理工作的难度分析入手,结合当前高校就业工作的实际情况,探索出利用计算机数字信息处理技术和校园网络技术创建高校毕业档案管理系统的具体思路。

  • 标签: 高校毕业生 档案管理 系统
  • 简介:摘要纠正学习动机,激发学习兴趣;重视基础训练,调整复习计划,树立成功的自信心;因材施教,降低教学难度;改变学习习惯,改善学习方法。

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  • 简介:中共中央、教育部先后发文要求用科学发展观武装高校学生头脑。因为科学发展观命题的正式提出和准确表述在人类认识史上具有理程碑意义;用先进理论武装师专,其影响远远超过师范教育本身的范围;现在中小学仍存在种种与科学发展观相左的现象;用科学发展观武装即将走上小学教师工作岗位的师专的头脑尤具重要意义。要做好这件大事、要事,要让科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑;要以科学发展观对照学校领导、职工思想,转变学校发展观念;要以科学发展观创新学校发展模式,提高学校发展质量。如此,才能用科学发展观武装师专的头脑。

  • 标签: 科学发展观 要求 意义 武装
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