简介:为了激发学生学习物理的兴趣、培养学生的思维能力、提高学生素质,在工科物理课堂教学中,配合教学内容的展开,教师们大多会采取适时地穿插一些物理学史的教学方法,在多年的教学实践中,取得了许多有益的经验。不仅如此,翻开任何一本工科物理教材,物理学史的内容更是屡见不鲜,表明在工科物理教学中,物理学史受到了广大教师的重视,其地位与作用是不容低估的。不过,物理教材不同于物理学史教材,更不是物理学史专著;在课堂教学中,一般也不能详细展开史料。如何恰到好处地在教材中引入、穿插物理学史内容?如何在课堂教学中渗透物理学史的内容?和同行们一样,我们也在教学实践中进行着探索。
简介:TN24199020837半导体Ⅱ—一类量子阱中法诺态的结构和自发辐射对无粒子数反转光增益过程的作用=EffectsofstructureofFanostatesandspontaneousemissiononopticalgainwithoutinversionintype—Ⅱsemiconductorquantumwells[刊,中]/郭长志,郭九苓,王舒民(北京大学物理系.北京(100871)),陈水莲(清华大学应用数学系.北京(100084))∥半导体学报.—1998,19(2).—81-91从全量子理论出发,分析了在Ⅱ类半导体量子阱中实现无反转增益过程的物理机制,量子阱层导带г—能谷和势垒层导带X能谷混合形成的量子相干法诺态的能谱结构,及其对光吸收几率的法诺量子干涉效应。探讨了法诺态的能谱结构和真空场量子起伏引起的自
简介:《气体物理》由中国航天科技集团公司主管、中国航天空气动力技术研究院(主要主办单位)、中国宇航出版有限责任公司共同主办。国内统一连续出版物号为CN10-1384/03,中文,双月刊,大16开。逢单月(一月、三月、五月、七月、九月、十一月)出版,每年6期,每期64页。《气体物理》主编是中国航天空气动力技术研究院院长李锋。第三届编辑委员会由11名高级顾问、9名副主编、58名编委组成,其中中国科学院院士10名。《气体物理》的办刊宗旨:立足航天,面向全国,全面展示和介绍气体物理理论与应用领域最新研究成果和行业动态,为科技工作者提供理论研究与工程应用交流平台。